学习情境五：司闸

任务名称

进闸准备2

授课班级

授课时数

2学时

授课地点

东方马城、教室

教学目标

知识目标

1.了解司闸监控管理的基本内容和程序

2.了解司闸岗位整体组织实施流程

3.掌握司闸监控管理的基本方法及要领

能力目标

1.具备司闸监控管理的操作能力

2.能开展各种赛马赛事的司闸工作

情态目标

1.培养学生吃苦耐劳的精神

2.培养学生严谨的思维方式和严肃认真的工作态度

3.提高学生合作交流能力

教学媒体

东方马城、测试赛、多媒体设备、ppt课件

教学流程

任务实施流程

任务实施手段与方法

任务描述

向学生讲解该学习任务的具体内容，明确司闸监控管理的工作任务、工作情境及工作要求。

一、工作任务

根据赛事规则的要求，必须对进闸马匹、骑师、进闸的秩序和赛事组织人员进行监控管理，确保司闸工作的顺利开展。

二、工作情境

根据赛事规则的要求，3000米以下的比赛都必须进闸起跑，司闸是比赛流程的第四个环节，也是确保比赛公平很重要的一个环节。所有进闸的环节必须在赛事组织人员监控的条件进行，期中包含了人员的监控管理、马匹的监控管理、工作流程的监控管理。

三、工作要求

1、保证司闸监控的严肃性和秩序性。

2、熟悉司闸监控管理的基本程序

3、司闸赛事组织人员具备较高的职业道德素养

多媒体演示、

教师讲解

任务实施

一、任务准备

根据本任务内容及特点，把司闸监控管理的内容和程序等相关知识制作ppt课件，同时准备公开赛司闸监控管理段视频以便学生观看。

二、知识点学习

     1、司闸监控管理的定义

     2、司闸监控管理的基本内容

     3、司闸监控管理的基本程序

4、赛事组织人员的监控管理

三、任务介入

1、公开赛或锦标赛司闸监控段视频演示

2、演示完后教师提出问题，通过教师提问、学生回答的方式将学生逐步带入到任务中。问题包括：

1.各位同学对司闸监控管理有多少了解？

2.各位同学是否知道司闸监控管理的重要性？

3.各位同学是否知道司闸监控管理的内容和要求？

    4.如何进行司闸的监控管理？

四、工作任务分解

1.把司闸监控管理工作分解成为多个子任务：人员的监控管理、马匹的监控管理、工作流程的监控管理等。

    2.分别讲解各个部分的内容和要求

五、司闸组织实施教学

1、以测试赛司闸岗位作为教学平台，把学生分组各自承担检录的子任务。

2、分组轮换，交换学习内容。

3、教师及时指导各个小组的学习

4、教、学、做一体化

六、提问讨论

1、大家对本堂课学习的感想

2、教师提问，学生回答，了解学生知识掌握的程度和实际操作的能力。

3、学生提问、教师解疑

视频演示

教师讲解

现场操作

分组实践

师生互动

探讨学习方法和内容

任务总结

1、总结本堂课的学习情况。

2、总结学习心得和体会

3、总结实践操作的效果

课后作业

1、 编写司闸监控方案

教学评价反馈

1、 学生基本掌握司闸监控管理的知识和内容

2、 初步具备司闸监控管理的操作能力