学习情境五：司闸

任务名称

进  闸

授课班级

授课时数

2学时

授课地点

教室

教学目标

知识目标

1.了解司闸岗位的基本知识

2.了解司闸岗位整体组织实施流程

3.了解方案设计的步骤

4.掌握方案设计的方法和原则

5.掌握司闸岗位组织实施方案设计的基本方法

能力目标

1.具备司闸组织实施方案的设计能力

2.能设计各级别赛马赛事的司闸方案

情态目标

1.培养学生学习的兴趣，激发对赛马行业的热情

2.培养学生严谨的思维方式和严肃认真的工作态度

3.提高学生合作交流能力

教学媒体

东方马城、测试赛、多媒体设备、ppt课件

教学流程

任务实施流程

任务实施手段与方法

任务描述

向学生讲解该学习任务的具体内容，明确司闸组织实施方案设计的工作任务、工作情境及工作要求。

一、工作任务

收集司闸信息、掌握司闸整体流程、具备方案设计的能力。

二、工作情境

在比赛前，能设计一个司闸岗位的详细工作方案，期中包含了司闸的内容和流程、司闸监控管理的方法。以便司闸工作的顺利进行，为司闸工作的开展做好准备。

三、工作要求

1、保证司闸岗位工作方案的严谨性。

2、熟悉司闸岗位的各个细节

3、较好的文字功底

多媒体演示

教师讲解

任务实施

一、任务准备

根据本任务内容及特点，把过司闸岗位典型方案等相关知识制作ppt课件，同时准备公开赛司闸段视频以便学生观看。

二、知识点学习

     1、了解方案的设计方法

     2、了解司闸岗位的基本知识

     3、了解司闸岗位的基本流程

4、掌握司闸岗位实施方案设计的基本要求

5、掌握司闸岗位实施方案设计的基本原则

三、任务介入

    1、司闸岗位典型实施方案展示

2、演示完后教师提出问题，通过教师提问、学生回答的方式将学生逐步带入到任务中。问题包括：

1.方案设计包含了那些内容？

2.赛前设计司闸方案的有什么作用？

    3.如何设计一个成功的司闸岗位组织实施方案？

四、工作任务分解

    1.把司闸实施方案分解为若干步骤：司闸信息收集、司闸知识内容的熟悉、司闸路程的了解、起草工作方案、人员分工、明确工作职责等。

五、方案设计教学

1、以典型司闸岗位工作方案做为学习案例，把学生分组各自承担检录的子任务。

2、每人策划一个组织实施方案

2、分组探讨设计内容。

3、教师及时指导各个小组的学习

4、教、学、做一体化

六、提问讨论

1、大家对本堂课学习的感想

2、教师提问，学生回答，了解学生知识掌握的程度和实际操作的能力。

3、学生提问、教师解疑

视频演示

提问、讨论

教师讲解

师生互动

探讨学习方法和内容

任务总结

1、总结本堂课的学习情况。

2、总结学习心得和体会

课后作业

1、 编写司闸岗位组织实施方案

教学评价反馈

1、 学生基本掌握司闸方案设计的知识和内容

2、 初步具备司闸岗位组织实施方案的设计能力