学习情境四：亮马

任务名称

牵马亮马的工作程序

授课班级

授课时数

2学时

授课地点

东方马城、教室

教学目标

知识目标

1.了解亮马的基本内容和程序

2.了解亮马岗位工作人员基本职责

3.掌握亮马的基本方法及要领

能力目标

1.具备组织实施亮马的基本能力

2.能组织各级别赛马赛事的骑师马匹进行亮相

3.能控制亮马环节顺利进行

情态目标

1.培养学生学习的兴趣，激发对赛马行业的热情

2.培养学生严谨的思维方式和认真的工作态度

教学媒体

东方马城、测试赛、多媒体设备、ppt课件

教学流程

任务实施流程

任务实施手段与方法

任务描述

向学生讲解该学习任务的具体内容，明确亮马的工作任务、工作情境及工作要求。

一、工作任务

根据赛事规则的要求，在骑师、马匹进过磅检录完毕以后开始进入亮马的技术环节。在亮马环节赛事组织人员再一次核实骑师、马匹的信息；兽医再一次检查马匹的健康状况；骑师马匹在观众面前充分展示赛前的状态等。

二、工作情境

亮马是比赛实施的第三个环节，也是把骑师马匹的赛前身体和精神状态展示给观众的一个重要环节，赛事组织人员除了核对马匹骑师的各种资料和信息外，还要保证亮相的有序性。

三、工作要求

1.保证亮相的秩序

2.能充分展示骑师马匹的身体和精神状况

2.较高的职业道德素养

多媒体演示、

教师讲解

任务实施

一、任务准备

根据本任务内容及特点，把亮马的内容和程序等相关知识制作成ppt课件，同时准备公开赛亮马段视频以便学生观看。

 二、知识点学习

     1、骑师马匹亮相的定义

     2、亮相的基本知识

     3、亮相的基本程序

     4、亮相的基本程序

5、赛事组织亮相人员职业道德素养

三、任务介入

1、公开赛亮马段视频演示

2、演示完后教师提出问题，通过教师提问、学生回答的方式将学生逐步带入到任务中。问题包括：

1.各位同学对骑师马匹亮相有多少了解？

2.各位同学是否知道为什么要进行骑师马匹亮相？

3.各位同学是否知道骑师马匹亮相的内容和要求？

四、工作任务分解

1.把亮相工作分解成为多个子任务： 骑师马匹亮相准备、马匹亮相、骑师亮相、亮相基本程序等

2.分组讨论亮相的方法和内容。

五、赛事组织实施

1、以测试赛做为过亮马教学平台，把学生分组各自承担骑师马匹亮相的子任务。

2、分组轮换，交换学习内容。

3、教师及时指导各个小组的学习

4、教、学、做一体化

六、提问讨论

1、大家对本堂课学习的感想

2、教师提问，学生回答，了解学生知识掌握的程度和实际操作的能力。

3、学生提问、教师解疑

视频演示

提问、讨论

教师讲解

提问讨论

师生互动

现场操作

分组实践

师生互动

探讨学习方法和内容

任务总结

1、总结本堂课的学习情况。

2、总结学习心得和体会

3、总结实践操作的效果

课后作业

1、亮相中如何保证每匹马充分展示自己的精神状态？

教学评价反馈

1、 学生基本掌握亮相的知识和内容

2、初步具备亮相组织实施的能力