学习情境三：过磅检录

任务名称

骑师过磅

授课班级

授课时数

2学时

授课地点

东方马城、教室

教学目标

知识目标

1.了解骑师过磅的基本内容和程序

2.了解过磅岗位工作人员基本职责

3.掌握过磅的基本方法及要领

能力目标

1.具备过磅操作的基本能力

2.能组织各级别赛马赛事的骑师进行过磅

情态目标

1.培养学生学习的兴趣，激发对赛马行业的热情

2.培养学生严谨的思维方式和严肃认真的工作态度

教学媒体

东方马城、测试赛、多媒体设备、ppt课件

教学流程

任务实施流程

任务实施手段与方法

任务描述

向学生讲解该学习任务的具体内容，明确过磅的工作任务、工作情境及工作要求。

一、工作任务

根据赛事规则的要求，每一匹马都有对应的磅重，骑师在比赛前进行磅重的衡量，符合规定的磅重要求。过磅岗位人员必须在赛前对骑师的进行过磅并准确记录磅重，为复磅做好准备，同时也是保证比赛公的一个重要环节。

二、工作情境

过磅是比赛实施的第二个环节，也是保证比赛公平性的一个首要环节。在比赛前所有骑师佩戴马鞍、彩衣、头盔、铅块等相关护具在赛事组织人员的监管下，依次到过磅室进行过磅，并且每个人要求保管好个人护具和携带的铅块。

三、工作要求

1.保证过磅的严肃性和秩序性。

2.较高的职业道德素养。

多媒体演示、

教师讲解

任务实施

一、任务准备

根据本任务内容及特点，把过磅的内容和程序等相关知识制作ppt课件，同时准备公开赛过磅段视频以便学生观看。

二、任务介入

1、公开赛过磅段视频演示

2、演示完后教师提出问题，通过教师提问、学生回答的方式将学生逐步带入到任务中。问题包括：

1.各位同学对过磅有多少了解？

2.各位同学是否知道过磅的重要性？

3.各位同学是否知道过磅的内容和要求？

三、工作任务分解

1.把过磅工作分解成为多个子任务：了解过磅的人员名单、了解过磅的内容、熟悉过磅的方法等

2.分组讨论过磅的方法和内容。

四、赛事组织实施

1、以测试赛过磅岗位作为教学平台，把学生分组各自承担过磅的子任务。

2、分组轮换，交换学习内容。

3、教师及时指导各个小组的学习

4、教、学、做一体化

五、知识点学习

     1、骑师过磅的定义

     2、过磅基本知识

（1）骑师应在指定时间前往过磅。对第一场赛事中策骑出赛者，最迟应在第一场赛事开赛前半小时内完成过磅，如果连续两场赛事均须策骑出赛者，应该尽快前往过磅，以免延误比赛。

（2）骑师过磅时，必须告知过磅员或其助理号布编号及磅重内的所有装备。

（3）骑师过磅后，均须将马鞍交给有关练马师或其指定的人员，严禁马鞍无人看管。

（4）骑师过磅后，不得再将其马鞍带回骑师休息室。

（5）骑师过磅时，练马师或其助理必须在场。

（6）除有关工作人员、练马师及骑师外，其他任何人员未经赛事专员的批准，均不得进入过磅室。

（7）练马师和骑师须对参赛骑师携带的正确磅重负责。如果马匹负磅与其宣布的负磅不符，练马师应在骑师过磅前，向过磅员或助理过磅员申报其马匹将会携带的磅重。否则，相关人员将受到处罚。

（8）如果已宣布出赛的骑师没有前往过磅，经赛事专员批准后，可由另一骑师替代出赛，但替代出赛的骑师必须在指定时间内参加过磅。

（9）特殊情况下，赛事专员可延长过磅时间。

（10）骑师过磅时须携带下列物品一起过磅：

A、骑师及马匹在比赛中佩戴的所有物品，但不包括号布、头盔、马鞭、风镜、马笼头(包括鼻箍)、圆环、口罩、头罩、眼罩、开缝眼罩、防沙眼罩、马定基及任何穿戴于马腿或马蹄上的物品。

B、未经赛事专员批准，任何人员不得附加、移走或更换任何与骑师一同过磅的装备。如果此装备有任何改动（或怀疑改动），赛事专员可要求骑师再次过磅。

C、如果骑师超磅出赛，则应在过磅时告知其超额磅重。

（11）骑师过磅后，在未受到司闸员管辖之前，如果因意外或身体不适而不能策骑出赛，在不延误开赛的情况下，可以由另一骑师代替出赛。

（12）骑师从过磅到复磅前这段时间内规定如下：

A、除练马师或马主及正在执行任务的工作人员外，未经赛事专员批准，其他任何人不得与该骑师交谈或以任何方式沟通。

B、未经赛事专员或司闸员批准，任何骑师不得与任何人员交谈或以任何方式沟通，但其马匹的练马师、马主、正在执行任务的工作人员可与他沟通。

C、在比赛开始前，除正在执行任务的工作人员或相关练马师外，未经赛事专员或司闸员批准，其他任何人员均不得触摸骑师或其马匹及其马匹的装备。

     2、过磅的基本内容

     3、过磅的基本程序

4、过磅的监控管理

5、赛事组织过磅人员职业道德素养

六、提问讨论

1、大家对本堂课学习的感想

2、教师提问，学生回答，了解学生知识掌握的程度和实际操作的能力。

3、学生提问、教师解疑

视频演示

提问、讨论

教师讲解

现场操作

分组实践

师生互动

探讨学习方法和内容

任务总结

1、总结本堂课的学习情况。

2、总结学习心得和体会

3、总结实践操作的效果

课后作业

查找香港或国外赛马场过磅岗位的组织实施情况

教学评价反馈

1、 学生基本掌握过磅的知识和内容

2、初步具备过磅的操作能力