学习情境一：赛事观摩

任务名称

赛事观摩学习

授课班级

16级马术一班

授课时数

2学时

授课地点

北4教学楼202

教学目标

知识目标

1.了解赛马赛事的基本概念

2.掌握赛马赛事的体制、分类及相关制度

能力目标

1.能口述赛马赛事的基本概念

2.能够大致表述出赛马赛事的体制、分类及相关制度

情态目标

1.有学习的热情和积极的学习态度

2.能积极主动地提出问题并参与讨论

教学媒体

教室、多媒体设备、ppt课件、视频

教学流程

任务实施流程

任务实施手段与方法

任务描述

向学生布置该任务的具体内容，明确工作任务、工作情景、工作要求。

一、工作任务

通过赛事观摩和教师的讲解，学生能够口述赛马赛事的基本概念和赛马赛事的体制、分类及相关制度。

二、工作情景

该工作任务主要以学习赛马赛事的基本知识点为主，在观摩赛事的情况下对赛马赛事的基本知识进行学习。观摩完公开赛视频后由教师对基本知识点进行讲解，然后在提问、讨论等环境下对任务知识进行巩固学习。

三、工作要求

1.在进行视频观摩时要认真仔细，注重赛事中的每一个细节。

2.讨论、提问要积极，准备要充分。

3.表述赛事的相关知识时要吐词清晰，富有逻辑。

多媒体、讲解

任务实施

一、任务准备

根据本任务内容及特点需制作ppt课件、准备公开赛视频文件一部。

二、任务介入

通过教师提问、学生回答的方式将学生逐步带入到任务中。问题包括：

1.各位同学对马有多少了解？

2.各位同学是否知道什么是赛马？

3.各位同学是否知道赛马赛事的体制、分类及相关制度？

三、观摩赛事视频

1.播放国际赛马公开赛视频一部（不进行任何讲解，让学生观摩）。

2.以提问的方式引导学生，使其对赛事有一个概括的了解。

四、知识点学习

通过视频回放和讲解、讨论、提问等方式向学生详细介绍赛马赛事的基本知识点及赛马赛事的体制、分类、相关制度。

1. 与马匹相关概念：马匹、马主骑师、见习骑师、练马师、助理练马师、流鼻血、治疗、化验样本、兽医、违禁物质。

2．与赛事相关的概念：公开赛组委会、赛事专员、处罚、赛季、策骑者、资格证、报名、试闸、马匹亮相、正确磅重、宣布出赛、司闸员管辖、错误开赛、无效赛事、头马、抗议、研讯、上诉

3.与场地相关的概念：武汉赛马赛事有限公司、赛马场

4.马匹及骑师用具：头盔、安全背心、眼罩、防沙眼罩、开缝眼罩头罩。

5. 国际及我国现行赛马赛事的管理体制。

7.赛马分类：按竞赛马匹品种分类、 按竞赛马匹运动能力分类、按竞赛性质分类。

8.相关制度：锦标赛现行竞赛制度、公开赛现行竞赛制度、各类竞赛的奖励制度。

五、提问讨论

1.大家对赛马赛事的基本概念和赛事的体制、分类、制度进行讨论，可以指出他们的优点与不足，也可以提出自己的观点。

2.请2-3位同学对赛马赛事的基本概念、赛事体制、分类、制度等相关知识进行表述。

提问、讨论

情景回顾

引导学习

任务总结

1.赛马赛事的相关概念。

2.赛马赛事的体制、分类、及相关制度。

课后作业

1. 简述赛马赛事的体制、分类及相关制度？

教学评价反馈

学生基本掌握了赛马赛事的体制、分类及相关制度。