大学生安全教育(新版)

张国清 石子坚 张海燕 费国忠 姚武 潘安农 孙雷 田春岐 张卫星

目录

  • 1 安全教育之旅
    • 1.1 绪论概述
    • 1.2 安全教育概述
    • 1.3 安全教育的概念、特征与目标
    • 1.4 大学生安全教育的内容与要求
    • 1.5 大学生安全教育的地位与作用
  • 2 维护校园稳定
    • 2.1 拯救网瘾少年
    • 2.2 敬畏生命之重
    • 2.3 十赌九诈之术
    • 2.4 对毒品说不
    • 2.5 反恐安全
    • 2.6 慎坐顺风车
  • 3 国家安全
    • 3.1 确立总体国家安全观、自觉维护国家安全
    • 3.2 提高国家主权安全观
    • 3.3 增强国土安全意识
    • 3.4 树立捍卫海洋国土意识
    • 3.5 国家安全的核心反对分裂、台海统一
    • 3.6 富国强军国家才安全
    • 3.7 遵守校纪校规,树立法律意识
    • 3.8 崇尚科学、反对邪教
  • 4 公共安全
    • 4.1 突发公共事件的定义、特征与应急预防演练
    • 4.2 自然灾害的种类与特征及如何防海啸
    • 4.3 台风、雷电、龙卷风的安全防范
    • 4.4 高温、低温的安全防范
    • 4.5 洪水、泥石流、地震的防护
    • 4.6 恐怖活动的性质与特点
    • 4.7 常用的反恐措施
  • 5 人身安全
    • 5.1 运动场纠纷、寝室矛盾引起的伤害案件
    • 5.2 酗酒及恋爱纠纷引起的伤害案件
    • 5.3 自杀案件
    • 5.4 意外及其他事件
    • 5.5 由盗窃转化的人身伤害案件
    • 5.6 由诈骗及“两抢”转化的人身伤害案件
    • 5.7 针对女大学生的人身伤害案件
  • 6 财产安全
    • 6.1 发生偷盗窃案件的主要原因
    • 6.2 偷盗窃案件的种类.上
    • 6.3 偷盗窃案件的种类.下
    • 6.4 如何防范偷盗
    • 6.5 发生诈骗案件的主要原因
    • 6.6 诈骗案件主要种类.上
    • 6.7 诈骗案件主要种类.下
    • 6.8 如何防范诈骗
    • 6.9 “两抢”及赌博案件
    • 6.10 传销、“代销”及“上门推销”
    • 6.11 非正规的培训及金融操作造成的损失
    • 6.12 银行卡有关的损失
    • 6.13 出租车物品遗忘及办卡造成的损失
  • 7 心理健康与大学生成长
    • 7.1 身份危机的案例分析
    • 7.2 家庭关爱缺失的案例分析
    • 7.3 全面健康的阐述(一)
    • 7.4 全面健康的阐述(二)
    • 7.5 自我设限的弊端
    • 7.6 自我形象的重要性
    • 7.7 自我形象与人际关系、事业发展的关系
    • 7.8 一滴红墨水引发的思考
    • 7.9 自我形象的评估
    • 7.10 压力与动力的关系
    • 7.11 A型人格分析
    • 7.12 减压的方法
    • 7.13 心理咨询OR心理治疗
    • 7.14 心理正常OR异常
    • 7.15 心理不健康的辨别
    • 7.16 危机发生与家庭的关系
    • 7.17 危机发生与性格的关系
    • 7.18 诱发青年学生心理危机发生的常见原因
    • 7.19 如何去保护一个人不自杀
    • 7.20 如何发现危险警号
  • 8 消防安全
    • 8.1 火灾悲剧的警示
    • 8.2 高校消防工作的重要性
    • 8.3 消防的基本概念
    • 8.4 高校发生火灾的原因
    • 8.5 消防工作的任务和作用
    • 8.6 家庭火灾的预防
    • 8.7 火灾发展变化规律
    • 8.8 火灾的成因
    • 8.9 灭火的方法
    • 8.10 常用消防灭火器材及其使用
    • 8.11 初起火灾扑救的原则
    • 8.12 家庭火灾扑救的工具
    • 8.13 火灾逃生常识及方法
  • 9 交通安全
    • 9.1 上海道路交通安全形势分析
    • 9.2 服从交通法规,服从交警指挥•上
    • 9.3 服从交通法规,服从交警指挥•中
    • 9.4 服从交通法规,服从交警指挥•下
    • 9.5 道路交通安全之行人篇•上
    • 9.6 道路交通安全之行人篇•下
    • 9.7 道路交通安全之非机动车篇
    • 9.8 机动车之驾驶陋习
    • 9.9 行车准备与驾乘必知
    • 9.10 驾驶注意事项与事故现在处置
  • 10 运动安全
    • 10.1 运动损伤分类及处理
    • 10.2 肌肉拉伤及处理
    • 10.3 肌肉痉挛及处理
    • 10.4 中暑及处理
    • 10.5 重力性休克及处理
    • 10.6 运动中腹痛及处理
    • 10.7 健康评估常识
    • 10.8 运动处方设计
    • 10.9 运动疲劳消除
    • 10.10 常见运动中的保护措施
    • 10.11 运动营养
    • 10.12 溺水救助
  • 11 突发事件安全
    • 11.1 突发事件与现场急救
    • 11.2 现场急救与伤情判断
    • 11.3 呼救的要点
    • 11.4 心肺复苏的概念
    • 11.5 心肺复苏的内容与操作
    • 11.6 心肺复苏小结
    • 11.7 止血
    • 11.8 包扎
    • 11.9 固定与搬运术的概念
    • 11.10 固定与搬运术的方法
    • 11.11 溺水与触电的急救方法
    • 11.12 烧烫伤的急救方法
    • 11.13 火灾与地震的急救处理
    • 11.14 中暑与交通事故的急救方法
  • 12 网络安全
    • 12.1 相关法律知识
    • 12.2 常见网络危害
    • 12.3 网络安全现状
    • 12.4 计算机病毒基本知识
    • 12.5 计算机病毒的分类
    • 12.6 计算机病毒的防治
    • 12.7 黑客的攻防
    • 12.8 防火墙技术
  • 13 女子防狼自卫术
    • 13.1 基本擒拿示范
    • 13.2 防狼四法
    • 13.3 掌击下颌
    • 13.4 提膝顶裆
    • 13.5 弹踢击裆
    • 13.6 寸力拍裆
    • 13.7 猛踩脚趾
    • 13.8 手臂击裆
    • 13.9 倒地蹬蹄
    • 13.10 指挖双眼
十赌九诈之术
  • 1 视频
  • 2 章节测验

赌博,是一种丑恶现象,近年来迅速殃及到全国各地的高等院校,如同瘟疫一样侵蚀着青年学生,不但败坏了校风,而且也导致治安、刑事案件层出不穷,影响高校治安秩序的稳定。分析探讨大学生赌博情况及其原因,研究“防治”办法已成为当务之急,本文就此作些浅析。

主要危害

 1.荒废学业、浪费青春。伴随着高校招生规模的不断扩大,导致学生在整体素质上参差不齐,一些不思进取的大学生时常纠合在一起进行赌博,一些大学生赌博成瘾,经常赌到半夜,甚至通宵达旦,导致时间不够用、精力跟不上,经常迟到、缺课,即使上课也是精神恍惚,下课后又沉迷于赌博,不做作业、不做研究。不少人考试不及格,被迫留级,几年大学不知所学为何物,浪费了人生中最宝贵的黄金岁月。 

2.影响他人、侵蚀校园。经常赌博的大学生,生活起居不能遵照学校的规定时间,不能遵守学校的作息制度。其他同学上课了他姗姗来迟、其他同学休息他还在挑灯“战斗”,影响了其他同学学习、生活。久而久之,同学之间便生出许多不快,同学之间的互助、友爱之情变味成对立的情绪。赌博现象的存在慢慢的将一些意志薄弱的同学拉下水,如瘟疫在校园蔓延,造成负面影响,败坏了校风。

3.累及父母、祸害家庭。赌博的大学生往往赢了还想赢,输了想捞回来,越赌越烈、愈陷愈深,赢钱的时候,钱不当钱用,最终大多因赌致贪,只好编造各种理由向家人索要,家长往往抱着再苦不能苦孩子的心理,想办法满足他们的要求。有些大学生害怕连续向家长要钱会引起怀疑,便想办法向社会上的人借钱,甚至借下高利贷,欠下巨额外债,一旦债主追讨致事发,父母亲虽然恨铁不成钢,但为了面子、为了儿女的前途,也只能无奈地买单,祸害家庭。

4.诱发犯罪,危害社会。有些大学生连生活费都无法解决,为解决现实的窘迫或筹集赌资选择了铤而走险,从校园内身边的同学开始偷盗,有些和社会上的不法分子纠结在一起发展成为盗窃、抢夺,以身试法,走上了一条犯罪的不归路。

对策建议

根治思想,防微杜渐。要加强教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观;帮助他们看透赌博的本质,分清娱乐和赌博的界限,提高思想认识,对“赌瓶水、赌个菜、赌顿饭”之类的

“小玩玩”也坚决不参与。对同学、朋友的劝诱要坚决拒绝,不要顾及情面。对在校外偶遇的赌博活动不要参加,不受家人、朋友影响,更不要将校外所见所学带入校园。从思想上重视,做到防微杜渐,避免陷入赌博的泥潭。科学引导,弘扬文化。加强校园文化建设,开展各种校园文化活动,陶冶学生的情操,培养健康的业余爱好,将学生的业余爱好引领到阳光大路上来,在校园创造清新宁静的教书育人环境。通过多种方法激励大学生学习科学文化知识,提高学生学习积极性,使他们课余时间的思想兴奋点转移到学习科学文化知识上来,成为博学多识,有较高文化修养的人。


加强管理,形成合力。全社会要形成关爱大学生的氛围,构建加强管理的联络机制。学校加强对校外大学生的管理,将校外自住大学生的信息向基层派出所、居委会通报,公安机关发现社会人员与在校大学生来往过密要及时通报学校。以班级为单位,发挥班干部作用,加强对大学生作息时间的考核和业余活动的监管。建立学校与家长的沟通机制,重点是要纠正家长“家丑不外扬”的错误思想,避免“校园内外判若两人”学生的出现,发现问题及时纠正。宣传法制,防治结合。加强对大学生的法制教育,培养他们维护法律尊严的思想感情和遵守法律的良好习惯;学校可以与当地的司法机关达成共建协议,由司法机关将定期举行法制进校园活动作为法院参与社会管理创新的一种有效途径,予以深化,通过对一些典型案例的介绍形象的帮助大学生了解对赌博行为不加以约束可能造成的后果,从而增强对赌博的免疫力,并使得同学之间相互监督、相互帮助,激发在校园内形成抵制赌博的良好风气。对少数屡教不改的害群之马,及时处理,避免殃及他人。