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1 安全教育之旅
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1.1 绪论概述
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1.2 安全教育概述
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1.3 安全教育的概念、特征与目标
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1.4 大学生安全教育的内容与要求
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1.5 大学生安全教育的地位与作用
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2 维护校园稳定
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2.1 拯救网瘾少年
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2.2 敬畏生命之重
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2.3 十赌九诈之术
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2.4 对毒品说不
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2.5 反恐安全
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2.6 慎坐顺风车
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3 国家安全
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3.1 确立总体国家安全观、自觉维护国家安全
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3.2 提高国家主权安全观
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3.3 增强国土安全意识
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3.4 树立捍卫海洋国土意识
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3.5 国家安全的核心反对分裂、台海统一
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3.6 富国强军国家才安全
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3.7 遵守校纪校规，树立法律意识
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3.8 崇尚科学、反对邪教
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4 公共安全
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4.1 突发公共事件的定义、特征与应急预防演练
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4.2 自然灾害的种类与特征及如何防海啸
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4.3 台风、雷电、龙卷风的安全防范
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4.4 高温、低温的安全防范
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4.5 洪水、泥石流、地震的防护
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4.6 恐怖活动的性质与特点
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4.7 常用的反恐措施
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5 人身安全
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5.1 运动场纠纷、寝室矛盾引起的伤害案件
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5.2 酗酒及恋爱纠纷引起的伤害案件
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5.3 自杀案件
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5.4 意外及其他事件
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5.5 由盗窃转化的人身伤害案件
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5.6 由诈骗及“两抢”转化的人身伤害案件
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5.7 针对女大学生的人身伤害案件
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6 财产安全
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6.1 发生偷盗窃案件的主要原因
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6.2 偷盗窃案件的种类.上
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6.3 偷盗窃案件的种类.下
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6.4 如何防范偷盗
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6.5 发生诈骗案件的主要原因
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6.6 诈骗案件主要种类.上
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6.7 诈骗案件主要种类.下
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6.8 如何防范诈骗
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6.9 “两抢”及赌博案件
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6.10 传销、“代销”及“上门推销”
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6.11 非正规的培训及金融操作造成的损失
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6.12 银行卡有关的损失
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6.13 出租车物品遗忘及办卡造成的损失
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7 心理健康与大学生成长
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7.1 身份危机的案例分析
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7.2 家庭关爱缺失的案例分析
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7.3 全面健康的阐述（一）
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7.4 全面健康的阐述（二）
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7.5 自我设限的弊端
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7.6 自我形象的重要性
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7.7 自我形象与人际关系、事业发展的关系
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7.8 一滴红墨水引发的思考
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7.9 自我形象的评估
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7.10 压力与动力的关系
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7.11 A型人格分析
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7.12 减压的方法
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7.13 心理咨询OR心理治疗
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7.14 心理正常OR异常
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7.15 心理不健康的辨别
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7.16 危机发生与家庭的关系
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7.17 危机发生与性格的关系
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7.18 诱发青年学生心理危机发生的常见原因
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7.19 如何去保护一个人不自杀
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7.20 如何发现危险警号
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8 消防安全
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8.1 火灾悲剧的警示
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8.2 高校消防工作的重要性
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8.3 消防的基本概念
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8.4 高校发生火灾的原因
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8.5 消防工作的任务和作用
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8.6 家庭火灾的预防
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8.7 火灾发展变化规律
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8.8 火灾的成因
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8.9 灭火的方法
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8.10 常用消防灭火器材及其使用
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8.11 初起火灾扑救的原则
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8.12 家庭火灾扑救的工具
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8.13 火灾逃生常识及方法
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9 交通安全
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9.1 上海道路交通安全形势分析
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9.2 服从交通法规，服从交警指挥•上
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9.3 服从交通法规，服从交警指挥•中
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9.4 服从交通法规，服从交警指挥•下
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9.5 道路交通安全之行人篇•上
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9.6 道路交通安全之行人篇•下
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9.7 道路交通安全之非机动车篇
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9.8 机动车之驾驶陋习
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9.9 行车准备与驾乘必知
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9.10 驾驶注意事项与事故现在处置
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10 运动安全
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10.1 运动损伤分类及处理
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10.2 肌肉拉伤及处理
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10.3 肌肉痉挛及处理
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10.4 中暑及处理
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10.5 重力性休克及处理
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10.6 运动中腹痛及处理
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10.7 健康评估常识
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10.8 运动处方设计
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10.9 运动疲劳消除
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10.10 常见运动中的保护措施
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10.11 运动营养
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10.12 溺水救助
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11 突发事件安全
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11.1 突发事件与现场急救
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11.2 现场急救与伤情判断
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11.3 呼救的要点
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11.4 心肺复苏的概念
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11.5 心肺复苏的内容与操作
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11.6 心肺复苏小结
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11.7 止血
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11.8 包扎
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11.9 固定与搬运术的概念
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11.10 固定与搬运术的方法
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11.11 溺水与触电的急救方法
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11.12 烧烫伤的急救方法
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11.13 火灾与地震的急救处理
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11.14 中暑与交通事故的急救方法
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12 网络安全
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12.1 相关法律知识
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12.2 常见网络危害
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12.3 网络安全现状
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12.4 计算机病毒基本知识
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12.5 计算机病毒的分类
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12.6 计算机病毒的防治
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12.7 黑客的攻防
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12.8 防火墙技术
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13 女子防狼自卫术
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13.1 基本擒拿示范
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13.2 防狼四法
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13.3 掌击下颌
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13.4 提膝顶裆
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13.5 弹踢击裆
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13.6 寸力拍裆
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13.7 猛踩脚趾
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13.8 手臂击裆
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13.9 倒地蹬蹄
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13.10 指挖双眼
通过本章学习，你需要掌握和了解以下问题：
1、大学生如何培养健康的心理。
2、大学生应如何应对心理压力。
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