第九章  倍性育种

授课时数：2

教学课型：理论课

一、教学目的与要求

掌握诱导单倍体、多倍体植物的方法。

二、教学重点与难点

单倍体育种在作物育种中的作用。

三、教学方法、手段

教学方法：课堂提问、讨论、启发、自学、讲授相结合。

教学手段：多媒体教学

四、作业

1．单倍体的作用是什么？多倍体的特点是什么？

2．单倍体育种的优势是什么？

3．怎么样鉴定单倍体？

五、参考资料

潘家驹　　《作物育种学总论》　　农业出版社

北京农业大学作物育种教研室《植物育种学》 北京农业大学出版社

蔡旭　　　《植物遗传育种学》 　科学出版社

六、教学内容与教学过程

第九章   倍性育种

第一节  多倍体育种

多倍体的种类、起源及特点；人工诱导产生多倍体的途径；多倍体育种。

第二节  单倍体育种        

单倍体产生的途径；单倍体的鉴定；单倍体在育种上的应用；单倍体育种成就。

七、课后小结

重点学习了多倍体育种和单倍体育种的原理和具体技术，通过本章的学习，对多倍体育种的途径要做重点掌握。