第八章 远缘杂交育种

授课时数：2

教学课型：理论课

一、教学目的与要求

掌握远缘杂交的困难及其克服方法。

二、教学重点与难点

远缘杂交的克服方法，远缘杂交后代分离特点及育种对策。

三、教学方法、手段

教学方法：课堂提问、讨论、启发、自学、讲授相结合。

教学手段：多媒体教学

四、作业

1. 杂交不亲和性的表现及其克服方法？

2. 简要说明体细胞杂交技术的程序？

3. 外源DNA的直接导入有哪些？

五、参考资料

潘家驹　　《作物育种学总论》　　农业出版社

北京农业大学作物育种教研室《植物育种学》 北京农业大学出版社

蔡旭　　　《植物遗传育种学》 　科学出版社

六、教学内容与教学过程

第八章  远缘杂交育种

第一节  远缘杂交育种的重要性

培育新品种和种质系；创造新的植物类型；创造异染色体体系；诱导单倍体；利用杂种优势；研究生物的进化。

第二节 远缘杂交育种的困难及其克服方法

杂交不亲和性及其克服方法；杂种夭亡、不育及其克服方法；杂种后代的分离。

第三节　远缘杂交育种的其他策略

品种间杂交技术；外源染色体导入；染色体片段的转移技术；体细胞杂交技术的应用；外源DNA的直接导入技术。

七、课后小结

重点学习了杂交不亲和性及其克服方法和杂种后代的分离技术，简单介绍了品种间杂交技术；外源染色体导入；染色体片段的转移技术；体细胞杂交技术的应用；外源DNA的直接导入技术等新技术。