绪    论

 

授课时数：2

教学课型：理论课

一、教学目的与要求

掌握作物育种学的概念与任务，品种的概念及基农业生产中的作用。

了解作物育种工作的主要成就。

二、教学重点与难点

作物品种的基本要求、属性和作用。

三、教学方法、手段

教学方法：课堂提问、讨论、启发、自学、讲授相结合。

教学手段：多媒体教学

四、作业

1.什么是品种？优良品种在作物生产中的意义？

2.什么是作物育种学？

3.为什么要学习作物育种学这门课程？

五、参考资料

潘家驹《作物育种学总论》农业出版社

北京农业大学作物育种教研室《植物育种学》 北京农业大学出版社

蔡旭《植物遗传育种学》 科学出版社

六、教学内容与教学过程

第一节　作物进化与遗传改良；

品种的概念及其在农业生产中的作用；自然进化与人工进化；遗传改良在作物生产发展中的作用。

第二节　作物育种学的发展；

作物育种学的性质和任务；作物育种学的主要内容及特点；作物育种学的发展与分子育种的兴起

第三节　国内外育种成就与展望。

近代育种的成就；作物育种工作的展望

七、课后小结

在系统地学习本门课之前让学生对作物育种学较为全面的了解，包括品种的概念、作物育种的概念、自然进化与人工进化之间的关系，遗传改良在作物育种中的应用等内容。树立学生良好的专业思想。最后简单介绍了作物育种学的发展概况和学习方法。