形势与政策

蔡潇(马克思主义学院)、姚敏(政法学院)

目录

  • 1 “形势与政策”课程翻转课堂介绍
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 主讲教师
    • 1.3 教学团队建设
    • 1.4 翻转课堂介绍教案
    • 1.5 翻转课堂介绍课件
    • 1.6 电子书籍
  • 2 “一带一路”战略
    • 2.1 “一带一路”教案
    • 2.2 “一带一路”课件
    • 2.3 “一带一路”央视视频
    • 2.4 “一带一路”蔡潇老师翻转视频
    • 2.5 电子书籍
    • 2.6 新华网“一带一路”频道
  • 3 透视大学毕业生“族化”生存现象
    • 3.1 “族化”现象教案
    • 3.2 “族化”现象视频一
    • 3.3 “族化”现象视频二
    • 3.4 “族化”现象课件
    • 3.5 “族化”现象姚敏老师翻转视频
    • 3.6 电子书籍
  • 4 社会主义核心价值观
    • 4.1 社会主义核心价值观教案
    • 4.2 社会主义核心价值观课件
    • 4.3 社会主义核心价值观视频
    • 4.4 电子书籍
  • 5 中日关系
    • 5.1 中日关系教案
    • 5.2 中日关系课件
    • 5.3 中日关系视频
    • 5.4 电子书籍
  • 6 中国周边安全形势分析
    • 6.1 中国周边安全形势教案
    • 6.2 中国周边安全形势课件
    • 6.3 中国周边安全形势视频
    • 6.4 电子书籍
  • 7 中东问题
    • 7.1 中东问题教案
    • 7.2 中东问题课件
    • 7.3 中东问题视频
    • 7.4 电子书籍
  • 8 红色微视频展示
    • 8.1 李先念
  • 9 形势与政策视频资源库
    • 9.1 郭明义-雷锋传人
    • 9.2 杨善洲-清廉书记
    • 9.3 雷锋
    • 9.4 方志敏
    • 9.5 李大钊
    • 9.6 马克思
    • 9.7 毛泽东
    • 9.8 邱少云
    • 9.9 瞿秋白
    • 9.10 夏明翰
    • 9.11 杨靖宇
    • 9.12 叶挺
    • 9.13 张思德
  • 10 中美贸易摩擦相关资料
    • 10.1 网络链接
  • 11 习近平:在纪念五四运动100周年大会上的讲话
    • 11.1 讲话全文及链接
  • 12 战疫情
    • 12.1 国家相关文件及讲话精神
    • 12.2 湖北省相关文件及精神
    • 12.3 黄冈市相关文件及精神
    • 12.4 黄冈师范学院相关文件及精神
    • 12.5 疫情防控知识
    • 12.6 纪律文件
    • 12.7 “致敬最美逆行者”活动获奖新闻
  • 13 思政课教师学习培训
    • 13.1 《高等学校课程思政建设指导纲要》
    • 13.2 教育部等八部门关于加快构建高校 思想政治工作体系的意见
    • 13.3 教育部办公厅关于学习宣传和贯彻实施 《新时代高等学校思想政治理论课 教师队伍建设规定》的通知
    • 13.4 新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定
    • 13.5 中共教育部党组关于印发《“新时代高校思想 政治理论课创优行动”工作方案》的通知
    • 13.6 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》
    • 13.7 教育部关于印发《普通高等学校思想政治理论课 教师队伍培养规划(2019—2023年)》的通知
    • 13.8 教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课 建设的若干意见
    • 13.9 教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课 教学工作基本要求》的通知
    • 13.10 教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课 建设的若干意见
    • 13.11 教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课 教学工作基本要求》的通知
    • 13.12 高等学校马克思主义学院建设标准  (2017年本)
    • 13.13 高等学校马克思主义学院建设标准  (2019年本)
    • 13.14 高等学校马克思主义学院建设标准 (2023年本)
    • 13.15 测试与考核
  • 14 考研复习辅导专栏
    • 14.1 6月直播
    • 14.2 7月直播
    • 14.3 8月直播
  • 15 思修形策党支部教研室与第二课堂
    • 15.1 图集
  • 16 2020年春季《形势与政策》学习资料
    • 16.1 牢记初心使命  推进自我革命
    • 16.2 迈向“中国之治”新境界
    • 16.3 正确认识中国经济发展
    • 16.4 确保如期打赢脱贫攻坚战
    • 16.5 激扬新时代爱国主义的磅礴力量
    • 16.6 大变局中的中国与世界
    • 16.7 携手构建网络空间命运共同体
  • 17 2020年春季《形势与政策》复习题库
    • 17.1 蔡潇老师的试题库
    • 17.2 陈娟老师的试题库
    • 17.3 董夏兰老师的试题库
    • 17.4 范伟老师的试题库
    • 17.5 黄杰老师的试题库
    • 17.6 库恒老师的试题库
    • 17.7 周丹老师的试题库
  • 18 提升马克思主义理论功底学习资料
    • 18.1 不朽的马克思-上
    • 18.2 不朽的马克思-下
    • 18.3 马克思恩格斯电子书籍
    • 18.4 列宁电子书籍
  • 19 常态化疫情防控与复学
    • 19.1 我校疫情防控相关新闻
    • 19.2 高等学校 新型冠状病毒肺炎防控指南
    • 19.3 《疫情防控常态化下复学复课工作20问》
  • 20 2020年春季学期视频资源库
    • 20.1 初心使命
    • 20.2 中国之治
    • 20.3 中国经济
    • 20.4 脱贫攻坚
    • 20.5 爱国主义
    • 20.6 世界变局
    • 20.7 网络共同
  • 21 大别山精神
    • 21.1 我校大别山红色文化研究中心简介
    • 21.2 大别山红色文化研究中心主任简介
    • 21.3 大别山红色文化研究中心执行主任介绍
    • 21.4 大别山红色文化研究中心管理机构构成
    • 21.5 大别山精神涵义
    • 21.6 大别山精神研讨会
    • 21.7 大别山精神研究进展
    • 21.8 大别山红色文化-刘清教授讲座
    • 21.9 共产党员网视频-大别山精神
    • 21.10 省委党史研究室副主任刘宏兰一行来校调研
    • 21.11 校党委书记带队考察湘鄂边苏区红色旧址
    • 21.12 中心外出访问
    • 21.13 大别山精神的深刻内涵
    • 21.14 中心相关会议图片
    • 21.15 2020年中心活动图集
    • 21.16 大别山精神征文
    • 21.17 大别山精神研讨会新闻
  • 22 《习近平谈治国理政》第三卷
    • 22.1 出版发行
    • 22.2 学习通知
    • 22.3 学习导读
    • 22.4 名家体会
    • 22.5 第三卷电子书
    • 22.6 第三卷目录
  • 23 《中华人民共和国民法典》
    • 23.1 全文转载
    • 23.2 《中华人民共和国民法典》诞生记
    • 23.3 (一)被彰显的私权保障
    • 23.4 (二)有恒产者有恒心
    • 23.5 (三)科学立法覆盖家事盲区
    • 23.6 (四)维护公平平等契约 助力全面深化改革
    • 23.7 (五) 人格尊严无价,侵权损害必偿
  • 24 《国家监察》视频资源
    • 24.1 第一集《 擘画蓝图》
    • 24.2 第二集 《全面监督》
    • 24.3 第三集 《聚焦脱贫》
    • 24.4 第四集 《护航民生》
    • 24.5 第五集 《打造铁军》
  • 25 2020-2021-1学期形策课程
    • 25.1 学校校历
    • 25.2 珠明日出•校园月夜
    • 25.3 高校党组织战“疫”示范微党课
    • 25.4 深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义
    • 25.5 全文!高校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)发布
    • 25.6 返校须知请收好
    • 25.7 以辩证思维看待新发展阶段的新机遇新挑战
    • 25.8 制度优势是党和国家的最大优势——深入学习《习近平谈治国理政》第三卷
    • 25.9 专题1-携手共建人类命运共同体
    • 25.10 专题2-读懂抗疫大考的“中国答卷”
    • 25.11 专题3-决胜全面小康 共襄复兴伟业
    • 25.12 专题4-坚持“一国两制”事业初心
    • 25.13 专题5-全面辩证长远看待我国经济发展
    • 25.14 专题6-补上全面小康“三农”短板
    • 25.15 专题7-全面从严治党
  • 26 延安精神
    • 26.1 延安十三年
    • 26.2 陕北及延安风貌
  • 27 十九届五中全会精神学习
    • 27.1 十九届五中全会公报思维导图
    • 27.2 十九届五中全会公报要点
    • 27.3 中国共产党第十九届五中全会公报
  • 28 红色廉政小故事连载
    • 28.1 不怕远征二万五 红色廉政伴征途
    • 28.2 谢绝茶点吃挂面 领袖生日显清廉
    • 28.3 进京“赶考”戒骄矜 谦虚谨慎勇奋斗
    • 28.4 “八条铁令”自坚守 将军之风昭日月
    • 28.5 半斤食盐亦退回 与民同战彰红廉
  • 29 2021年春季学期形策
    • 29.1 绘就新蓝图奋进新征程
    • 29.2 打好科技自立自强的主动战
    • 29.3 正确认识两岸关系发展的新形势
    • 29.4 中国共产党为什么行
    • 29.5 收官十三五实现新跨越
    • 29.6 看懂新发展格局这盘大棋
    • 29.7 开创中国特色大国外交新局面
  • 30 2021年秋季学期形策
    • 30.1 01-奋斗百年路  启航新征程
    • 30.2 02-迈向更高质量的经济发展
    • 30.3 03-谱写乡村全面振兴新篇章
    • 30.4 04-正确认识我国人口问题
    • 30.5 05-完善“一国两制”制度体系  护航香港长治久安
    • 30.6 06-多边主义-世界发展的破局之策
    • 30.7 07-共同构建人与自然生命共同体
  • 31 思政课教师资料库
    • 31.1 “七一”重要讲话原文
    • 31.2 中共中央办公厅印发《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》
  • 32 《大别山精神》校级选修课蔡潇老师部分
    • 32.1 01-习近平总书记“七一”重要讲话
    • 32.2 02-大别山精神
    • 32.3 03-大别山的将
    • 32.4 04-大别山的将的故事之一
    • 32.5 05-大别山的将的故事之二
    • 32.6 06-大别山的将的故事之三
  • 33 2022年春季学期形策
    • 33.1 专题一-百年奋斗谋复兴勇毅前行兴伟业
    • 33.2 专题二-不断推进全体人民共同富裕
    • 33.3 专题三-打造数字经济新优势
    • 33.4 专题四-打好实现碳达峰碳中和这场硬仗
    • 33.5 专题五-筑牢中华民族共同体意识
    • 33.6 专题六-站在历史正确一边 共创祖国统一伟业
    • 33.7 专题七-艰难复苏中的世界经济
  • 34 2022春季学期学生实践视频
    • 34.1 生科合班合唱
    • 34.2 体育合班合唱
  • 35 2022年秋季学期形策
    • 35.1 专题一-保障粮食安全的中国策
    • 35.2 专题二-伟大时代的历史跨越
    • 35.3 专题三-乌克兰危机演变及影响
    • 35.4 专题四-新时代全面从严治党的伟大实践
    • 35.5 专题五-高效统筹疫情防控和经济社会发展
    • 35.6 专题六-建设统一大市场  畅通全国大循环
    • 35.7 专题七-书写“一国两制”新篇章
    • 35.8 专题八-共同维护世界和平与安宁
全文!高校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)发布
为科学指导高校、中小学校和托幼机构做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作,有序推进秋季学期复学复课,国家卫生健康委、教育部日前组织制定了《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》和《托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》。

随教育小微一起了解《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》↓↓↓

高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)

为指导高等学校做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作,压实高等学校防控主体责任,坚持人物同防、多病共防,落实“四早”防控措施,精准防控,制定本技术方案。

开学前


(一)学校的准备。

1.常态化疫情防控下,按照教育部门复学复课有关规定,学校做好秋冬季节高发传染病的预防工作,师生和学校公共卫生安全得到切实保障后,周密安排学生返校报到,有序推进秋季开学工作。
2.严格落实辖区党委和政府属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任、个人和家庭自我管理责任。党委书记和校长是本单位疫情防控第一责任人,全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实,提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备和工作安排。
3. 建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导,推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调,配合属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门积极开展联防联控,卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务,形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制,做到业务指导、培训、巡查全覆盖。
4.学校提前熟悉掌握当地医疗服务预案,根据本地区疫情防控形势和学生来源特点,制定具体防控方案和应急预案,细化各项防控措施。校医院、医务室等应当充分发挥联系疾控机构、医疗机构的纽带作用。学校开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接,开展防控应急演练。
5.提前做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资储备。在学校内设立(临时)隔离室,位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。培养学校卫生管理员、志愿者、宣传员等校园防控队伍。
6.开学前对校园开展全面的环境卫生整治,包括教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所进行彻底的卫生清洁消毒,通风换气,对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。
7.组织对教职员工及学生开展防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。及时关注教职员工和学生的心理状况,加强心理健康教育和疏导。
8.做好新生入学防疫准备。做好预案和健康提示,开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。统一安排好新生接送、报到、注册等各环节的防控防护措施。


(二)学生和教职员工的准备。

9.做好自我健康监测,开学前进行连续14天每日体温测量,记录健康状况和活动轨迹,并如实上报学校。
10.及时掌握学校的各项防控制度和本地及学校所在地的疫情形势、防控规定。掌握个人防护与消毒等知识和技能。注意合理作息,均衡营养,加强锻炼,返校前确保身体状况良好。
11.学校正式确定和通知开学时间前,学生不得提前返校。来自中高风险地区的学生和教职员工返校时须向学校出示一周内的核酸检测报告。境外师生未接到学校通知一律不返校,返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

返校途中

(一)返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品,全程佩戴好口罩,做好手卫生。

(二)在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流,避免聚集,与同乘者尽量保持距离。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施,接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理。

(三)如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医,如在飞机、火车等公共交通工具上,应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施,并及时将有关情况报告学校。

开学后

(一)学校管理要求。

1.严格日常管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等。每日掌握教职员工及学生动态,做好缺勤、早退、请假记录。加强流感等秋冬季高发传染病的监测、分析、预警、处置。以增强学生身体素质、健康体魄为出发点,重视学生健康素养和自我防护能力提升。开展经常性防疫培训、检查排查,将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。
2.聚集性活动管理。根据校园情况合理设置人员密集度,尽可能实施最小单元群体管理,以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。加强各类聚集性活动管理,大型室内聚集性活动非必要不组织。
3.进出校登记制度。把好校门关,教职员工和学生入校时严格进行体温检测,查看健康码,保证入校人员身体状况健康。学校要加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理,合理设置快递收发点。
4.教室卫生管理。加强室内通风换气,保持教室内卫生清洁,垃圾及时清理。对公共区域高频接触物体表面,如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等,安排专人每日进行清洁消毒。如使用空调,应当保证空调系统供风安全。
5.食堂卫生管理。采取错峰就餐,就餐排队时与他人保持安全距离。建立就餐、消毒等食品卫生管理台账。加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理,严格执行食品进货查验记录制度。做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒。餐余垃圾及时清理和收集。
6.宿舍管理。学生宿舍严禁外来人员入内。安排专人负责宿舍的卫生管理和检查。学生在宿舍区不聚集、不串门。宿舍要勤通风、勤打扫,保持厕所清洁卫生,洗手设施运行良好。做好垃圾清理和日常公共区域消毒。
7.工作人员防护措施。校(楼)门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等工作期间应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁,定期洗涤、消毒工作服。
8.健康教育课堂。把传染病防控知识与技能等内容纳入入学教育。通过多种方式,提高师生、家长防病意识和自我防护能力。引导师生主动接种流感等疫苗。关注学生心理等问题,为师生提供心理健康咨询服务。


(二)学生管理要求。

1.学生到校时,应当按照学校相关规定安全有序报到。入校时接受体温检测,主动出示健康码,合格后方可入校。无特殊情况,尽量避免接送人员进入校区。
2.在校期间,自觉按照学校规定进行健康监测。注意用眼卫生,积极参加体育锻炼。保持宿舍卫生清洁,做好个人卫生,定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。
3.严格遵守学校进出管理规定,尽量减少出校,做到学习、生活空间相对固定,避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所,在公共场所保持社交距离。在校园内的学生和授课老师,可不戴口罩。

应急处置

(一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化,应当按照当地疫情防控要求执行。

(二学生和教职员工如出现发热、干咳等症状,应当立即做好佩戴口罩等防护措施,学生应当及时报告辅导员,教职员工应当及时报告校医院。学校及时安排临时隔离室进行观察,由指定专人负责对隔离者进行健康状况监测及指导就诊。未设置校医院(医务室)的学校,应当就近前往社区或其他医疗机构进行相应处置。

(三)如发现新冠肺炎疑似病例,学校应当立即启动应急处置机制,第一时间向辖区疾病预防控制机构报告,配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

(四)学校对接受隔离医学观察的学生和教职员工,要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后,返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。


来源|教育部政务新媒体“微言教育”(微信号:jybxwb)

                       编辑|刘滢婷
来源自我校官微