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1 教学课件
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2 教学设计
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3 课程内容
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4 案例分析
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5 微视频
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6 理财小知识
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7 章节测验
| 一、教学基本信息 | ||||||||
| 所属 任务 | 项目六 投资规划,财富积累 任务一 认知投资规划工具 ——股票(1) | 授课 学时 | 2 学时(80 分钟) | |||||
| 教学目标 | 知识目标 | (1)了解K线的内涵 (2)熟悉均线理论的基本内容 (3)掌握形态理论的主要内容 | ||||||
| 能力目标 | (1)能够根据股价变动绘制K线 (2)能够准确理解K线图所反映的多空双方力量对比情况 (3)能够运用K线、切线、均线和形态理论分析个股 | |||||||
| 素质目标 | (1)培养理性投资人,回归价值投资理念 (2)追求精益求精的职业精神和进行风险管理的职业能力 | |||||||
| 教学重点 | K线分析 | |||||||
| 教学难点 | 均线分析 | |||||||
| 教学方法 | 任务驱动教学法、案例分析法、小组讨论法 | |||||||
| 教学模式 | 线上线下混合式教学 | |||||||
| 课证融通 | 1+X家庭理财规划职业技能等级证书 | 课赛融合 | 职业院校技能大赛智慧金融项目 | |||||
| 二、教学过程 | ||||||||
| 第一阶段:课前导学 | ||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图与信息化手段 | ||||
| 课前准备 | 1.掌握K线的相关信息,诸如定义、分类等。 2.学会K线图绘制 3.理解K线图所反映的多空双方力量对比情况分析。
| 1.发布课前任务发布资源(微课、视频、练习)完成主要内容自学,并完成课前测验。 2.在线发布“案例导入,分析单根K线的含义、理解K线图所反映的多空双方力量对比情况指标”任务书。 3.教师查看超星平台中的课前自学及测试统计结果,及时调整教学计划。 | 1. 完成课前自测。 2.进行K线图所反映的多空双方力量对比情况分析的初步方案设计。
| 1.课前引导学生自主学习,自测题用于了解学生自学情况,方便进行有针对性的教学调整。 2.信息技术:超星学习通。 | ||||
| 第二阶段:课中助学 | ||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图与 信息化手段 | ||||
| 导入新知
| 1. 通过案例引入股票概念。 2.学习基本面分析。 3.点评课前初步分析的方案。 | 1. 引入股票概念。 2.讲解基本面分析。 3.点评学生分析结果,进行分组打分。 | 1.基本面分析。 2.汇报初步分析方案。
| 1.了解股票基本面分析的内容。 2.信息技术:超星学习通。 | ||||
| 要点讲解
| 1.学习单根K线分析。 2.学习K线组合分析。 3.学习切线理论。
| 任务一:K线分析 子任务一:单根K线分析 1.图说K线:绘制K线图。 2.课堂活动: 依据分时图,选择正确的K线图。 ![]() 3.小组讨论:分析单根K线的含义。 ![]() 4.教师讲解重点单根K线的含义。 5. 教师提问,大阳线出现后,多头和空头的力量孰强孰弱? 子任务二: K线组合分析 1.分组实战,根据证券行情软件,分析早晨之星、黄昏之星。 2. 布置任务: 举例说明红三兵、三乌鸦。 任务二:切线理论 | 1.听老师分析,记录要点。 2.学生思考,绘制K线图。 3.学生选择正确的K线图。 4.学生分组讨论、汇报单根K线的含义。 5.学生分组讨论,并汇报:早晨之星、黄昏之星。 6.学生思考,回答问题:举例说明红三兵、三乌鸦。 | 1.使学生了解单根K线和K线组合的含义。 2.信息技术:超星学习通。 | ||||
| 深入探究
| 1.学习均线的含义和分类。 2.学习葛兰威尔法则。 3.学习形态理论。 | 任务三:均线应用 子任务一:均线的交叉和排列 1. 观看视频,引入新的学习对象——均线。 ![]() 2.教师提问,抽取学生回答短期均线种类。 ![]() 3. 举例说明黄金交叉、死亡交叉。 4.发出讨论: 在股价横盘整理时,一般不采用均线来分析股价的未来趋势,为什么? 子任务二:葛兰威尔法则 1.教师讲解4个买点。 2.教师讲解4个卖点。 任务四:形态理论 1.反转突破 2.持续形态 3.教师提问:请分别各举一个双重顶、头肩顶股票实例。 | 1.听老师分析,记录要点。 2.学生思考,回答问题:举例说明黄金交叉、死亡交叉。 3.参与讨论,掌握要点。
| 1.使学生掌握均线的含义。 | ||||
| 实操演练 | 通过虚拟仿真系统买卖股票。 | 结合所教技术指标K线、切线、均线和形态理论,模拟炒股指导。 | 根据所学技术指标K线、切线、均线和形态理论,通过虚拟仿真系统买卖股票,判断股票买卖点的应用及讲解。
| 1.运用证券投资软件开展模拟操作,培养学生运用K线、均线等技术指标研究和分析股票、制定投资策略的职业行为方式。 2.信息化手段: (1)证券行情软件 (2)同花顺金融实训室 ![]() | ||||
| 总结进阶
| 1.教师总结K线、切线、均线、形态理论等相关内容。 | 1.总结K线、切线、均线、形态理论内容。 2.结合小组课内任务参与的积极性和正确率情况,给予个人活动和团队活动加分。 | 1.理解K线、切线、均线、形态理论内容。 2.认真听取老师总结。 3.梳理知识薄弱点。 | 1.通过总结,加深学生对K线、切线、均线、形态理论内容的记忆和理解。
| ||||
| 第三阶段:课后拓展 | ||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图与 信息化手段 | ||||
| 课后拓展 | 1.发布学习通平台讨论 2.布置课后拓展任务 3.在学习通平台发布下一节课预习作业。
| 1.布置课后任务 2.布置新课学习任务。 3.在学生任务过程中持续指导。 | 1.学生通过完成课后任务,总结回顾本次课程内容。 2.学生在超星学习通平台完成新课预习。 3.任务过程有问题及时向教师反馈。
| 1.布置学习任务,巩固知识学习,加深对课堂教学的理解和应用。 2.发布新课学习资源,让学生快速了解新课知识,培养学生自主学习能力。 3.信息技术:视频、超星学习通。 | ||||
| 三、课后反思 | ||||||||
| 一、教学基本信息 | ||||||||
| 所属 任务 | 任务一 认知投资规划工具 ——股票(2) | 授课 学时 | 2 学时(80 分钟) | |||||
| 教学目标 | 知识目标 | (1)了解量价关系理论内容 (2)掌握MACD指标应用法则 | ||||||
| 能力目标 | (1)能够运用量价关系理论判断股价走势 (2)能够运用MACD指标分析个股走势 | |||||||
| 素质目标 | (1)培养学生理性投资,树立正确的投资理念 (2)培养学生积极思考宏观、中观、微观经济现象,将个人的发展与国家的发展,民族的复兴相统一的正确的世界观、人生观、价值观 | |||||||
| 教学重点 | 量价关系 | |||||||
| 教学难点 | MACD指标分析 | |||||||
| 教学方法 | 任务驱动教学法、案例分析法、小组讨论法 | |||||||
| 教学模式 | 线上线下混合式教学 | |||||||
| 课证融通 | 1+X家庭理财规划职业技能等级证书 | 课赛融合 | 职业院校技能大赛智慧金融项目 | |||||
| 二、教学过程 | ||||||||
| 第一阶段:课前导学 | ||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图与信息化手段 | ||||
| 课前准备 | 1.掌握量价关系的相关内容。 2.掌握量价关系的应用法则。 3.能根据量价关系把握恰当的投资时机,熟练判断股票的买卖点及趋势,并优化设计。 | 1.发布课前任务发布资源(微课、视频、练习)完成主要内容自学,并完成课前测验。 2.在线发布“分析量价关系、理解量价关系所反映的趋势变化”任务书。 3.教师查看超星平台中的课前自学及测试统计结果,及时调整教学计划。 | 1.完成课前自测。 2.进行量价关系所反映的趋势变化分析的初步方案设计。
| 1.课前引导学生自主学习,自测题用于了解学生自学情况,方便进行有针对性的教学调整。 2.信息技术:超星学习通。 | ||||
| 第二阶段:课中助学 | ||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图与 信息化手段 | ||||
| 导入新知
| 1.复习K线、均线分析。 2.初步学习量价关系理论。 | 1.复习上一节课内容:K线、均线分析 2.点评课前初步分析的方案。
| 1.汇报初步分析方案 2.学习教师评价信息
| 1.初步了解量价关系。 2.信息技术:超星学习通。 | ||||
| 要点讲解
| 1.学习量价关系理论。 | 任务一:量价关系理论 1.讲解量价关系理论。 2.教师提问:运用量价关系分析个股。 | 1.听老师分析,记录要点。 2.学生思考,回答问题。
| 1.使学生了解单根K线和K线组合的含义。 2.信息技术:证券行情软件 ![]() | ||||
| 深入探究
| 1.学习MACD黄金交叉和死亡交叉。 2.学习MACD的顶背离和底背离。
| 任务二:MACD指标应用 子任务一:MACD的黄金交叉和死亡交叉 1.观看视频MACD。 ![]() 2.教师提问,抽取学生回答MACD指标的含义。 ![]() 3.课堂实践:在MACD图中标出DIF曲线、DEA曲线、BAR柱状图。 4.组织讨论:当红柱状图持续放大时,属于什么情况?应如何操作? 子任务二:MACD的顶背离和底背离 1. 观看视频MACD背离 ![]() 2. 布置任务:分组讨论,举例说明顶背离。 3.教师举例MACD的顶背离。 ![]() 4.布置任务:分组讨论,举例说明底背离。 5.教师举例MACD的底背离。 ![]() | 1.听老师分析,记录要点。 2.学生在MACD图上标出DIF曲线、DEA曲线、BAR柱状图。 3.学生汇报:比较A、B两图中MACD黄金交叉点区别。 4.学生分组讨论,并汇报:根据所学知识,寻找和判断MACD的顶背离和底背离。。 | 1.使学生掌握MACD指标应用法则。 2.信息技术: (1)超星学习通。 (2)证券行情软件 ![]()
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| 实操演练 | 通过虚拟仿真系统买卖股票。 | 结合所教技术指标量价关系和MACD指标应用法则,模拟炒股指导。 | 根据所学技术指标量价关系和MACD指标应用法则,通过虚拟仿真系统买卖股票,判断股票买卖点的应用及讲解。
| 1.运用证券投资软件开展模拟操作,培养学生运用量价关系、MACD等技术指标研究和分析股票、制定投资策略的职业行为方式。 2.信息化手段: (1)证券行情软件 ![]() (2)同花顺金融实训室 ![]() | ||||
| 总结进阶
| 1.教师总结量价关系、MACD指标相关内容。 | 1.总结量价关系、MACD指标内容。 2.结合小组课内任务参与的积极性和正确率情况,给予个人活动和团队活动加分。 | 1.理解量价关系、MACD指标内容。 2.认真听取老师总结。 3.梳理知识薄弱点。 | 1.通过总结,加深学生对量价关系、MACD指标内容的记忆和理解。
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| 第三阶段:课后拓展 | ||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图与 信息化手段 | ||||
| 课后拓展 | 1.发布学习通平台讨论 2.布置课后拓展任务 3.在学习通平台发布下一节课预习作业。
| 1.布置课后任务 2.布置新课学习任务。 3.在学生任务过程中持续指导。 | 1. 学生通过完成课后任务,总结回顾本次课程内容。 2. 学生在超星学习通平台完成新课预习。 3.任务过程有问题及时向教师反馈。
| 1.布置学习任务,巩固知识学习,加深对课堂教学的理解和应用。 2.发布新课学习资源,让学生快速了解新课知识,培养学生自主学习能力。 3.信息技术:视频、超星学习通。 | ||||
| 三、课后反思 | ||||||||
| 一、教学基本信息 | ||||||||
| 所属 任务 | 任务一 认知投资规划工具 ——股票(3) | 授课 学时 | 2 学时(80 分钟) | |||||
| 教学目标 | 知识目标 | (1)了解WR指标内容 (2)掌握KDJ指标应用法则 | ||||||
| 能力目标 | (1)能够运用WR指标判断股价走势 (2)能够运用KDJ指标分析个股走势 | |||||||
| 素质目标 | (1)培养学生理性投资,树立正确的投资理念 (2)培养学生积极思考宏观、中观、微观经济现象,将个人的发展与国家的发展,民族的复兴相统一的正确的世界观、人生观、价值观 | |||||||
| 教学重点 | KDJ指标分析 | |||||||
| 教学难点 | WR指标分析 | |||||||
| 教学方法 | 任务驱动教学法、案例分析法、小组讨论法 | |||||||
| 教学模式 | 线上线下混合式教学 | |||||||
| 课证融通 | 1+X家庭理财规划职业技能等级证书 | 课赛融合 | 职业院校技能大赛智慧金融项目 | |||||
| 二、教学过程 | ||||||||
| 第一阶段:课前导学 | ||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图与信息化手段 | ||||
| 课前准备 | 1.掌握WR的相关内容。 2.能根据WR把握恰当的投资时机,并优化设计。 | 1.发布课前任务发布资源(微课、视频、练习)完成主要内容自学,并完成课前测验。 2.在线发布“分析WR的交叉、理解WR所反映的趋势变化”任务书。 3.教师查看超星平台中的课前自学及测试统计结果,及时调整教学计划。 | 1.完成课前自测。 2.进行WR所反映的趋势变化分析的初步方案设计。
| 1.课前引导学生自主学习,自测题用于了解学生自学情况,方便进行有针对性的教学调整。 2.信息技术:超星学习通。 | ||||
| 第二阶段:课中助学 | ||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图与 信息化手段 | ||||
| 导入新知
| 1.复习量价关系、MACD指标。 2.初步学习WR指标。 | 1.复习上一节课内容:量价关系、MACD指标。 2.点评课前初步分析的方案。 | 1.汇报初步分析方案 2.学习教师评价信息
| 1.初步了解WR指标。 2.信息技术:超星学习通。 | ||||
| 要点讲解
| 1.学习WR指标应用法则。 | 任务一:WR指标 1.讲解WR指标应用法则。 2.教师提问:运用WR指标分析个股。 | 1.听老师分析,记录要点。 2.学生思考,回答问题。
| 1.使学生了解WR指标的应用法则。 2.信息技术:证券行情软件 ![]() | ||||
| 深入探究
| 1.学习KDJ黄金交叉和死亡交叉。 2.学习KDJ的顶背离和底背离。
| 任务二:KDJ指标 子任务一:KDJ指标的黄金交叉和死亡交叉 1.观看视频,引入新的学习对象——KDJ。 ![]() 2.布置任务:分组讨论,举例说明黄金交叉。 3.拓展提升:教师举例KDJ的黄金交叉。 ![]() 4.布置任务: 分组讨论,举例说明死亡交叉。 5.拓展提升:教师举例KDJ的死亡交叉。 ![]() 6.布置任务: 举例说明当J指标值小于0,或者大于100后股票的走势。 子任务二: KDJ的顶背离和底背离 ![]() 1.教师举例KDJ的顶背离。 ![]() 2.布置任务: 分组讨论,举例说明顶背离。 3.教师举例KDJ的底背离。 ![]() | 1.听老师分析,记录要点。 2.观看视频。 3.举例说明黄金交叉、死亡交叉。 4.学生分组讨论:举例说明当J指标值小于0,或者大于100后股票的走势。 5.学生分组讨论,并汇报:根据所学知识,寻找和判断KDJ的顶背离和底背离。 | 1.使学生掌握KDJ指标应用法则。 2.信息技术: (1)超星学习通。 (2)证券行情软件 ![]()
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| 实操演练 | 通过虚拟仿真系统买卖股票。 | 结合所教技术指标WR和KDJ指标应用法则,模拟炒股指导。 | 根据所学技术指标WR和KDJ指标应用法则,通过虚拟仿真系统买卖股票,判断股票买卖点的应用及讲解。
| 1.运用证券投资软件开展模拟操作,培养学生运用WR和KDJ等技术指标研究和分析股票、制定投资策略的职业行为方式。 2.信息化手段: (1)证券行情软件 ![]() (2)同花顺金融实训室 | ||||
| 总结进阶
| 1.教师总结WR和KDJ指标相关内容。 | 1.总结WR和KDJ指标内容。 2.结合小组课内任务参与的积极性和正确率情况,给予个人活动和团队活动加分。 | 1.理解WR和KDJ指标内容。 2.认真听取老师总结。 3.梳理知识薄弱点。 | 1.通过总结,加深学生对WR和KDJ指标内容的记忆和理解。
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| 第三阶段:课后拓展 | ||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图与 信息化手段 | ||||
| 课后拓展 | 1.发布学习通平台讨论 2.布置课后拓展任务 3.在学习通平台发布下一节课预习作业。
| 1.布置课后任务 2.布置新课学习任务。 3.在学生任务过程中持续指导。 | 1. 学生通过完成课后任务,总结回顾本次课程内容。 2. 学生在超星学习通平台完成新课预习。 3.任务过程有问题及时向教师反馈。
| 1.布置学习任务,巩固知识学习,加深对课堂教学的理解和应用。 2.发布新课学习资源,让学生快速了解新课知识,培养学生自主学习能力。 3.信息技术:视频、超星学习通。 | ||||
| 三、课后反思 | ||||||||
一、认识股票
(一)股票的含义
股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人发行的股份凭证。股票代表着其持有者(即股东)对股份公司的所有权。
目前我国有两个股票交易所,即上海证券交易所和深圳证券交易所。
(二) 股票的特征
(1)不可偿还性。股票是一种无偿还期限的有价证券,投资者认购了股票后,就不能再要求退股,只能到二级市场卖给第三者。
(2)参与性。股东有权出席股东大会,选举公司董事会,参与公司重大决策。股东参与公司决策的权利大小,取决于其所持有的股份的多少。
(3)收益性。首先,股东凭其持有的股票,有权从公司领取股息或红利,获取投资的收益。股息或红利的大小,主要取决于公司的盈利水平和公司的盈利分配政策。其次,股票的收益性还表现在股票投资者可以获得价差收人。通过低价买人和高价卖出股票,投资者可以赚取价差利润。
(4)流通性。股票的流通性是指股票在不同投资者之间可以进行数量和价格的交易。
(5)价格波动性和风险性。股票在交易市场上作为交易对象,同商品一样,有自己的市场行情和市场价格。由于股票价格要受到诸如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响,其波动有很大的不确定性。正是这种不确定性,有可能使股票投资者遭受损失。价格波动的不确定也越大,投资风险也越大。因此,股票是一种高风险的金融产品。
例如,称雄于世界计算机产业的国际商用机器公司(IBM),当其业绩不凡时,每股价格曾高达170美元,但在其地位遭到挑战,出现经营失策而招致亏损时,股价又下跌到40美元。如果不合时机地在高价位买进该股,就会导致严重损失。
(三)股票的分类
股票根据不同的性质可以有多种分类,我们主要介绍按享有权利的不同分类,可分为普通股股票和优先股股票。
1.普通股股票和优先股股票
(1) 普通股
普通股是指在公司的经营管理和盈利及财产的分配上享有普通权利的股份,代表满足所有债权偿付要求及优先股股东的收益权与求偿权要求后对企业盈利和剩余财产的索取权,它构成公司资本的基础,是股票的一种基本形式,也是发行量最大,最为重要的股票。目前在我国上海和深圳证券交易所上交易的股票都是普通股。
普通股股票持有者按其所持有股份比例享有以下基本权利:
①公司决策参与权。普通股股东有权参与股东大会,并有建议权、表决权和选举权,也可以委托他人代表其行使其股东权利。
②利润分配权。普通股股东有权从公司利润分配中得到股息。普通股的股息是不固定的,由公司盈利状况及其分配政策决定。普通股股东必须在优先股股东取得固定股息之后才有权享受股息分配权。
③优先认股权。如果公司需要扩张而增发普通股股票时,现有普通股股东有权按其持股比例,以低于市价的某一特定价格优先购买一定数量的新发行股票,从而保持其对企业所有权的原有比例。
④剩余资产分配权。当公司破产或清算时,若公司的资产在偿还欠债后还有剩余,其剩余部分按先优先股股东、后普通股股东的顺序进行分配。
(2) 优先股
优先股是相对于普通股而言的。主要指在利润分红及剩余财产分配的权利方面,优先于普通股。优先股有两种权利:
①在公司分配盈利时,拥有优先股的股东比持有普通股的股东分配在先,而且享受固定数额的股息,即优先股的股息率都是固定的,普通股的红利却不固定,视公司盈利情况而定,利多多分,利少少分,无利不分,上不封顶,下不保底。
②在公司解散,分配剩余财产时,优先股在普通股之前分配。
2.我国股票的类型
(1)A股,即境内上市人民币普通股票,以人民币计价,面对中国公民发行且在境内上市的股票。
(2)B股,即境内上市外资股,是指在我国境内上市的用外币计价的股份,上海证券交易所的B股采用美元计价,深圳证券交易所的B股采用港币计价。
(3)境外上市外资股,是指股份有限公司向境外投资者募集并在境外上市的股份,主要由H股(在香港上市的股票)、N股(在纽约上市的股票)、S股(在新加坡上市的股票)等构成。红筹股是指在中国境外注册、在香港上市但主要业务在中国大陆或大部分股东权益来自中国大陆的股票。
二、股票投资分析的主要方法
(一) 基本分析法
基本分析法是以传统经济学理论为基础,以企业价值作为主要研究对象,通过对决定股票内在价值和影响股票价格的宏观经济形势、行业发展前景和企业经营状况等进行分析,评估股票的投资价值和安全边际,与当前股票的市场价格进行比较,相应形成买卖的建议。
基本分析包括下面三个方面内容: ①宏观经济分析,分析经济政策(货币政策、财政政策、产业政策等)、经济指标(生产总值、失业率、通胀率、利率、汇率等) 对股票市场的影响。②行业分析,分析行业发展前景和区域经济发展对行业的影响。③企业分析,具体分析企业在行业中的地位,市场前景和财务状况等。
(二)技术分析法
技术分析法是以传统证券学理论为基础,以股票价格作为主要研究对象,以预测股价波动趋势为主要目的,从股价变化的历史图表入手,对股票市场波动规律进行分析的方法。技术分析认为市场行为包容消化一切,股价波动可以定量分析和预测。技术分析法主要遵循 “量、 价,时、空”,即从股票的成交量、价格、达到这些价格和成交量所用的时间、价格波动的空间几个方面分析走势并预测未来。目前常用的有K线理论、波浪理论、形态理论、趋势线理论和技术指标分析等。
演化分析是以演化证券学理论为基础,将股市波动的生命运动特性作为主要研究对象,对股价波动方向与空间进行动态跟踪研究,为股票交易决策提供机会和风险评估的方法。
1、K线概述
K线是记录证券过去和现在市场行为的工具。K线又称为日本线或是蜡烛线,起源于200年前日本的米市。经过上百年的运用和变更,目前已经形成了一整套K线分析理论,在实际中得到了广泛的应用,受到了证券市场、外汇市场以及期货市场等各类市场投资者的喜爱。K线的主要功能在于记录股价过去和现在的走势,以为其他技术方法提供依据。除此之外,K线分析也能帮助投资者判断多空双方的力量对比,从而对股价未来行情进行预测。
K线是一条柱状的线条,由实体和上下影线组成,中间的长方形是实体,影线在实体上方的部分叫上影线,下方的部分叫下影线,实体分阳线和阴线两种,当天收盘价高于开盘价的称为阳线,收盘价低于开盘价的称为阴线。最常见的K线有日K线,也有周K线、月K线,甚至60分钟K线等不同种类,我们以日K线为例来说明其画法,其他不同时间周期的K线画法与日K线几乎完全一样,区别只在四个价格时间参数的选择上。周K线和月K线的优点是反映趋势和周期比较清晰。
一条K线记录的是某一只股票一天的价格变动情况。将每天的K线按时间顺序排列在一起,就可反映该股票自上市以来的每天的价格变动情况,这就叫日K线图。
画日K线时需要四个价格,即交易日的开盘价、收盘价、最高价和最低价。日开盘价是指每个交易日的第一笔成交价格,日收盘价是指每个交易日的最后一笔成交价格,日最高价和日最低价是每个交易日成交股票的最高成交价格和最低成交价格。四个价格中,收盘价是最重要的,很多技术分析方法只关心收盘价,而不理会其余三个价格。人们在说到目前某只股票的价格时,说的往往是收盘价。
除了基本的K线形状外,由于四个价格的不同取值,还会产生其他形状的K线。
(1)光头光脚的K线。这种K线既没有上影线也没有下影线。当开盘价和收盘价分别与最高价和最低价中的一个相等时,就会出现这种K线,从左至右分别为光头光脚大、中、小阴线和光头光脚大、中、小阳线。
(2)带上影线的K线。这是没有下影线的K线。当开盘价或收盘价正好与最低价相等时,就会出现这种K线。从左至右分别为带上影线的大、中、小阴线和带上影线的小、中、大阳线。
(3)带下影线的K线。这是没有上影线的K线。当收盘价或开盘价正好与最高价相等时,就会出现这种K线。从左至右分别为带下影线的大、中、小阴线和带下影线的大、中、小阳线。
(4)带上下影线的K线。这是一种最常见的K线,从左至右分别为带上下影线的大、中、小阴线和带上下影线的小、中、大阳线。
(5)其他类型的K线 。这些是不太常见的K线,从左至右分别为十字形 (当天开盘价和收盘价相等)、一字形 (当天四个价格均相等,出现这种K线一般不是涨停就是跌停)、 T字形 (当天开盘价、收盘价和最高价相等)和倒T字形 (当天开盘价、收盘价和最低价相等)。
2、切线理论
在证券市场中,“顺势而为”是众多投资者广泛认同的投资原则。证券市场行情的趋势不是简单地向上或下降,上升过程中包含着下降,下降过程中包含有上升。这给投资者在预测行情趋势方面带来了很多麻烦。切线理论就是帮助投资者识别主要趋势的较为实用的方法。在此,我们主要介绍切线理论中的支撑线、压力线、趋势线、轨道线、黄金分割线和百分比线。
(1)支撑线和压力线
支撑线又称抵抗线,是指当股价下跌到某个价位附近时,会出现买方增加、卖方减少的情况,从而使股价停止下跌,甚至有可能回升。支撑线起阻止股价继续下跌的作用。这个起着阻止股价继续下跌的价位就是支撑线所在的位置。
压力线又称阻力线,是指当股价上涨到某价位附近时,会出现卖方增加、买方减少的情况,股价会停止上涨,甚至回落。压力线起阻止股价继续上升的作用。这个起着阻止股价继续上升的价位就是压力线所在的位置。
在某一价位附近之所以形成对股价运动的支撑和压力,主要由投资者的筹码分布、持有成本以及投资者的心理因素所决定。当股价下跌到投资者(特别是机构投资者)的持仓成本价位附近,或股价从较高的价位下跌一定程度 (如50%),或股价下跌到过去的最低价位区域时,都会导致买方大量增加买盘,使股价在该价位站稳,从而对股价形成支撑。当股价上升到某一历史成交密集区,或当股价从较低的价位上升一定程度,或上升到过去的最高价位区域时,会导致大量解套盘和获利盘的抛出,从而对股价的进一步上升形成压力。
如前所述,支撑线和压力线的作用是阻止或暂时阻止股价朝一个方向继续运动。我们知道股价的变动是有趋势的,要维持这种趋势,保持原来的变动方向,就必须冲破阻止其继续向前的障碍。比如说,要维持下跌行情,就必须突破支撑线的阻力和干扰,创造出新的低点;要维持上升行情,就必须突破上升压力线的阻力和干扰,创造出新的高点。由此可见,支撑线和压力线有被突破的可能,它们不足以长久地阻止股价保持原来的变动方向,只不过是暂时停顿而已。
投资者只要在一定时间段内从价格趋势图中正确找到支撑线和压力线的位置,就能成功地在下跌的支撑点买入,在上升的压力点卖出。但是,支撑线和压力线有时候又有彻底阻止股价按原方向变动的可能。当一个趋势终结了,它就不可能创出新的低价或新的高价,这时的支撑线和压力线就显得异常重要,投资者必须加以关注,乘机“逃顶”和“抄底”。
在上升趋势中,如果下一次没有创出股价的新高,也就是说没有突破压力线,表明这个上升趋势已经处于关键位置了。如果以后的价格下跌并且突破了上升趋势的支撑线,就发出了一个趋势有变的提示,一般意味着这一轮上升趋势已经结束,后市将是下降趋势。同理,在一个下降趋势中,如果下一次没有创出股价的新低,即没有突破支撑线,也表明这个下降趋势已经处于关键位置了。如果以后的价格上涨并且突破了下降趋势中的压力线,就产生了一个趋势有变的提示,预示着下降趋势已经结束,后市将是上升趋势
(2)趋势线
由于证券价格变化的趋势是有方向的,因而可以用直线将这种趋势表示出来,这样的直线称为趋势线。反映价格向上波动发展的趋势线称为上升趋势线;反映价格向下波动发展的趋势线则称为下降趋势线。由于股票价格的波动可分为长期趋势、中期趋势及短期趋势三种,因此,描述价格变动的趋势线也分为长期趋势线、中期趋势线与短期趋势线三种。鉴于价格波动经常变化,可能由升转跌,也可能由跌转升,甚至在上升或下跌途中转换方向,因此,反映价格变动的趋势线不可能一成不变,而是要随着价格波动的实际情况进行调整。换句话说,价格不论是上升还是下跌,在任一发展方向上的趋势线都不是只有一条,而是若干条。不同的趋势线反映了不同时期价格波动的实际走向,研究这些趋势线的变化方向和变化特征,就能把握住价格波动的方向和特征。
3、形态理论
K线理论已经告诉我们一些有关对今后股价运动方向进行判断的方法,但是其预测结果只适用于短期投资。为了弥补这种不足,可以将K线组合中所包含的K线数量增加,这样,众多的K线组成了一条上下波动的曲线,这条曲线就是股价在这段时间移动的轨迹,更有利于投资者判断市场行情。形态理论正是通过研究股价所走过的轨迹,分析和挖掘出曲线所包含的多空双方力量对比的结果,发现股价的运动方向,进而指导投资的一种分析方法。
股价波动形成的形态主要有反转突破形态和持续整理形态两种类型。反转突破形态是反映股价运动趋势即将发生重大转变的一种形态;持续整理形态是股价经过一段时间的持续上涨或下跌以后出现的价格在一定区域内上下窄幅波动形成的横向延伸的运动轨迹,它只是市场当前趋势的暂时休整,其后的运动趋势一般将维持原来的趋势。下面介绍的M头和W底形态、V形态、头肩形、三重顶(底)形态和圆弧形态都属于反转突破形态,三角形、矩形、旗形和楔形都属于持续整理形态。
反转突破形态描述了趋势方向的反转,是投资分析中应该重点关注的突破形态。反转突破形态主要有双重顶 (底)形态、头肩形态、三重顶(底)形态、圆弧顶(底)形态、喇叭形以及V形反转形态等多种形态。
双重顶形态和双重底形态就是市场上众所周知的M头和W底,是一种极为重要的反转形态,它在实际中出现得也非常频繁。与头肩形态相比,就是没有头部,只是由两个基本等高的峰或谷组成。
下面以M头为例说明一下双重顶形成的过程。在上升趋势的末期,股价在第一个高点A点建立了新高点之后进行正常的回落,受上升趋势线的支撑,这次回档将在趋势线附近停止,往后就是继续上升,但是力量不够,上升高度不足,在与前期高点几乎一样高处的B点遇到压力,股价向下,这样就形成两个顶的形状。当股价向下跌破图中水平直线的时候,M头正式确立。双重底的形成过程刚好与M头相反。
另外值得注意的是,对于M头来讲,左边头部所对应的成交量一般大于右边头部所对应的成交量。而对于W底来讲,左边底的成交量一般小于右边底部所对应的成交量,尤其是在向上突破颈线时需要大成交量的配合。
颈线的作用与意义体现在三个方面:第一,对于M头来讲,在股价没有跌破颈线前颈线起的是支撑作用,跌破后颈线起的是压力作用;对于W底来讲,在股价没有升破颈线前颈线起的是压力作用,升破后颈线起的是支撑作用。第二,对于M头来讲,颈线被股价向下突破是M头成立的最终标志;对于W底来讲,颈线被股价向上突破是W底成立的最终标志。第三,对于M头来讲,颈线被向下突破是坚决卖出的机会;对于W底来讲,颈线被向上突破是坚决买入的机会。
反扑也称回档,在M头中,股价向下突破颈线后有一个回升的过程,当股价回升至颈线附近后受到其压力又继续掉头向下运行,从而形成反扑。在W底中,也有这样一个方向相反的过程。对于反扑,投资者应该注意两方面问题:第一,在M头中,反扑为多方提供了最后一次出逃的机会;在W底中,反扑为空方提供了最后一次跟进机会。第二,反扑不是这两个形态的必然组成部分,也就是说反扑可能会出现,也可能不会出现,所以对于投资者来讲,不能指望一定要等到其出现后才采取行动,而应该在颈线被突破后坚决采取行动。
形态的一个重要功能是能对股价未来的涨跌幅进行较为准确的预测,M头和W底也不例外。当M头被向下突破之后,股价向下跌落的幅度等于头和颈线之间的垂直距离,也就是股价至少下跌了这个幅度后才有可能获得像样的支撑;同样,对于W底来说股价突破颈线之后,其上涨的幅度等于底部与颈线之间的垂直距离,此时,股价上升才有可能遇到像样的压力。
头肩形态是实际股价形态中出现得较多的形态,是最著名和最可靠的反转突破形态,它包括头肩顶、头肩底和复合头肩形。这种形态一共出现三个顶 (底),也就是要出现三个局部的高点 (低点)。中间的高点 (低点)比另外两个都高 (低),称为头,左右两个相对较低 (高)的高点 (低点),称为肩,这就是头肩形态名称的由来。
下面对头肩顶形态进行介绍。股价沿着上涨趋势线向上运动,至左肩处创出第一高点,股价回落至趋势线处受到支撑继续上升,一鼓作气超越了左肩而形成了另一高点即头部,此时多方力量消耗殆尽而致使股价下跌,到前期低点时受到支撑而反弹,但由于多方力量下降而空方力量增加,使得反弹空间有限而形成一个与左肩相近高度的右肩,当股价回落跌破颈线的时候,头肩顶正式确立。
头肩底的形成过程刚好与之相反。另外值得投资者注意的是,对于头肩顶来讲,左肩、头和右肩所对应的成交量依次减少。而对于头肩底来讲,其左肩、底和右肩所对应的成交量没有明显的规律,但是其向上突破颈线时需要大成交量的配合。颈线的作用与意义。头肩顶的颈线是连接左肩与右肩对应的两个低点而形成的一条直线,头肩底的颈线是连接左肩与右肩对应的两个高点而形成的一条直线。
颈线的作用与意义体现在三个方面:第一,对于头肩顶来讲,在股价没有跌破颈线前颈线起的是支撑作用,跌破后颈线起的是压力作用;对于头肩底来讲,在股价没有突破颈线前颈线起的是压力作用,突破后颈线起的是支撑作用。第二,对于头肩顶来讲,颈线被股价向下突破是头肩顶成立的最终标志;对于头肩底来讲,颈线被股价向上突破是头肩底成立的最终标志。第三,对于头肩顶来讲,颈线被向下突破是坚决卖出的机会;对于头肩底来讲,颈线被向上突破是坚决买入的机会。
反扑的作用与意义。对于头肩形态的反扑,投资者同样应该注意两方面问题:第一,在头肩顶中,反扑为多方提供了最后一次出逃的机会;在头肩底中,反扑为空方提供了补买机会。第二,反扑不是这两个形态的必然组成部分,也就是说反扑可能会出现,也可能不会出现,所以对于投资者来讲,不能指望一定要等到其出现后再采取行动,而应该在颈线被突破后坚决采取行动。
预测价值。对于头肩顶来讲,当颈线被向下突破之后,股价向下跌落的幅度等于头和颈线之间的垂直距离,也就是股价至少下跌了这个幅度后才有可能获得像样的支撑。同样,对于头肩底来讲,股价向上突破颈线之后,其上涨的幅度等于底部与颈线之间的垂直距离,此时,股价上升才有可能遇到像样的压力。
与反转突破形态不同,持续整理形态描述的是,若股价向一个方向经过一段时间的快速运行后,不再继续原趋势,而在一定区域内上下窄幅波动、等待时机成熟后再继续前进。这种运行所留下的轨迹称为整理形态。三角形、矩形、旗形和楔形是著名的整理形态。
4、趋势型指标
(1)指数平滑异同移动平均线
指数平滑异同移动平均线(moving average convergence and divergence,MACD)是通过计算两条不同速度的指数平滑移动平均线之间的离差值来研判股市行情的一种技术分析方法。
其基本原理是利用快速与慢速移动平均线聚合与分离的征兆功能,加以双重的平滑计算,用以研判买卖时机。
MACD的应用法则:
①如果DIF和MACD均为正值属多头市场。DIF上穿MACD为买入信号;DIF下穿MACD只能认为是短暂的回落,做获利了结。而不能确定趋势转折,这时是否卖出离场要结合其他指标的综合判断。
②如果DIF和MACD均为负值属空头市场。DIF下穿MACD为卖出信号;DIF上穿MACD只能认为是短暂的反弹,做暂时补空。
③当DIF向下跌破0轴线时,为买入信号;当DIF上穿0轴线时,为卖出信号。
(2)WR
威廉指标(WMS)是由拉里·威廉斯(Larry Williams)于1973年首创的。它从研究价位波幅出发,通过分析一段时间内高、低价位与当日收盘价之间的关系,反映市场的强弱和买卖气势,并由此来分析市场的超买和超卖状态。如果WMS取值比较小,则当天的价格处在相对较高的位置,要小心回落;如果WMS取值比较大,则当天的价格处在相对较低的位置,要注意反弹。目前,WMS指标已经成为中国股市中被广泛使用的指标之一。
WMS的应用法则
根据WMS的取值研判行情。
①强势市场与弱势市场判断。如果WMS>50,就表示行情处于弱势;如果WMS<50,就表示行情处于强势。
②超卖与超买区域判断。如果WMS>80,即处于超卖状态,行情即将见底,应当考虑买进;
如果WMS<20,即处于超买状态,行情即将见顶,应当考虑卖出。
这里的80和20只是一个经验数字,并不是绝对的。
(3)KDJ
随机指标(KDJ)是乔治·莱恩博士(George Lane)在20世纪80年代初发明的,是在百分比的基础上发展起来的,开始用于期货市场,后来被引入股票市场。
KDJ的应用法则:
KDJ指标是三条曲线,在应用时主要从五个方面进行考虑:K、D指标取值,K、D曲线的形态,K、D指标的交叉,K、D指标的背离和J指标的取值大小。
从K、D取值的绝对数字方面考虑。K、D的取值范围为0~100之间,将其划分为几个区域:80以上为超买区,20以下为超卖区,其余为徘徊区。
根据这种划分,K、D超过80就该考虑卖出,是卖出的信号;低于20就应该考虑买入,是买入的信号。大多数对KD指标了解不深的人,认为KD指标的操作就限于此,故而对KD指标的作用产生误解。应该说明的是,上述对0~100的划分只是一个应用KD指标的初步过程,仅是信号,若完全按这种方法进行操作很容易招致损失。
从K、D指标曲线的形态方面考虑。当K、D指标在较高或较低的位置形成了头肩形和多重顶 (底) 时,是采取行动的信号。注意,这些形态一定要在较高位置或较低位置出现,位置越高或越低结论越可靠、越正确。操作时可按形态分析方面的原则进行。
对于KD的曲线同样也可以画趋势线,以明确KD的趋势。在KD的曲线图中仍然可以引进支撑线和压力线的概念。某一条支撑线或压力线的被突破,也是采取行动的信号。
从K、D指标的交叉方面考虑。一般来说,K线上穿D线是金叉,为买入信号;K线下穿D线是死叉,为卖出信号。但是KD指标较为敏感,频繁地发出买入和卖出信号会使得投资者无所适从,因此,KD指标发出的买入或卖出信号是否可靠,还要看别的信号。
(4)RSI
相对强弱指标(relative strength index, RSI)是美国人小韦尔斯·怀尔德(Welles wilder JR)提出的,该指标是通过一段时间内的平均收盘涨数和平均收盘跌数来分析证券市场中买卖双方力量对比的指标。它可以反映证券供求双方力量的变化,从而预测市场的趋势。
RSI的应用法则:
根据RSI取值的大小判断行情。将100分成四个区域,根据RSI的数值落入的区域进行操作。有的技术分析书中采用30、70或者15、85,这些数字实际上是对这条分界线的大致描述,应该说明的是,这条分界线位置的确定与下面三个因素有关:
①与RSI的参数有关。不同的参数,其区域的划分就不同。一般而言,参数越大,分界线离中心线50就越近,离100和0就越远。
②与选择的股票有关。不同的股票,由于其活跃程度不同,RSI所能达到的高度也不同。一般而言,越活跃的股票,分界线离50就应该越远;越不活跃的股票,分界线离50就越近。
案例15:如何指导股市菜鸟
客户资料:小王是某软件公司的合伙人兼技术总监,经过近10年的创业积累了一定的财富,有房有车有存款,有妻有子有声望。最近看到有朋友投资股市收益很好,就产生了试一试的想法。虽然自己的风险承受能力较强,但还是小心为上。因此,小王只想拿出10万元进行试水。
小王工作很忙,作为工科生、IT男,对股市一点不了解,找到你做咨询。
要求:(1)对初入股市的投资者有何建议?
(2)该如何选股?举例说明。
(3)何时买、何时卖?
案例分析:
(1)初入股市的投资者,要做好以下准备:一是亏损准备,股市不产生财富,是个零和游戏,有人盈就有人亏,要计算好自己能容忍的最大亏损,要认真分析自己的风险承受能力,如果心理承受能力和财产承受能力不高,最好不要涉足。二是时间准备,就是你的资金多久不急用,如果时间很短,就不要入市,否则,一旦被套,你不能等待,那损失就大了。三是策略准备,要有一套投资理念,不跟风不听信谣言。
(2)选股应从基本面、技术面入手。
基本面又包括宏观、行业、公司业绩及其成长性等三个方面,还要结合国家产业政策、重大事件,最好为自己建立一个股票池。股票数量在6-8只。下面以汇川技术(300124)为例进行说明。该公司经营范围为工业自动化产品、新能源产品、新能源汽车、自动化装备、机械电子设备、物联网产品、机电产品和各种软件的研发、设计、系统集成、销售和技术服务。属于国家支持的新兴产业。公司属电器仪表行业,按市场特性分类,该行业属于增长性行业,且处于成长期,受益于国家支持制造业升级的“工业制造2025”、“工业4.0”、“智能制造”等产业政策。2023年前二季度,营业收入同比增17.43%,净利润同比增26.15%。工业自动化占公司营业收入的85%,毛收益率达到50.19%;新能源占营业收入的15%,毛收益率达到45%,这些业绩,无论是在创业板的上市公司中,还是同板块股票中都是优秀的。二季度末,公司每股资本公积金:1.9元;每股未分利润1.7元,基本每股收益 0.75元,公司存在高送转、高息分红的可能性。在二季度末的股东结构中,中央汇金投资有限责任公司新进1474万股,占1.85%,说明大机构看好该公司的发展前景。公司当前的动态市盈率只有28倍,而创业板上市公司的平均市盈率达到35倍,公司处于较低的水平,也说明公司股票价值没有被高估,具有很大的投资价值。风险方面:市场竞争激烈,公司不处于垄断地位,不适合稳健型投资者。
技术面主要是从最近公司股价走势开展分析,与历史比较,看看是处于高位还是低位,处于什么形态中。常用的理论有五类:指标类、切线类、形态类、K线类、波浪类。最重要的是K线理论、形态理论、均线理论。同时关注成交量。价升量增、价跌量减;高位放量,行情以顶;低位放量,行情启动。均线也是如此,均线处于股价的下方,起支撑作用;均线处于股价的上方,起压力作用。
总之,小王想投资股市,就需要认真学习一些证券知识,包括会计知识,否则风险实在太大。当然,如果小王嫌选股选时麻烦,可投资股票型基金,让专家帮助自己理财。
视频21:K线分析(原创)
视频22:成交量分析(原创)
视频23:均线分析(原创)
指数分时走势图与个股分时走势图解析 (原创)
双重顶 (原创)
头肩顶 (原创)
KDJ的运用 (原创)
我国股票的交易规则
1.交易时间
周一至周五(法定休假日除外)上午9:30—11:30、下午13:00—15:00,采用竞价成交的方式。竞价原则: 价格优先、时间优先。价格较高的买进委托优先于价格较低买进委托,价格较低卖出委托优先于较高的卖出委托;同价位委托,则按时间顺序优先。
2.交易单位
(1)股票的交易单位为“股”,100股=1手,委托买入数量必须为100股或其整数倍;
(2)当委托数量不能全部成交或分红送股时可能出现不足100股,只能委托卖出。
3.报价单位
股票以“股”为报价单位;交易委托价格最小变动单位:A股为人民币为0.01元;深圳B股为0.01港元;上海B股为美元0.001美元。
4.涨跌幅限制
在一个交易日内,除首日上市证券外,每只证券的交易价格相对上个交易日收市价的涨跌幅度不得超过10%,标有“ST”和“ ∗ST”的股票除外,超过涨跌限价的委托为无效委托。
在股票名称前冠以“ST”和“ ∗ST”的股票交易日涨跌幅限制5%。
5.委托撤单
在委托未成交之前,投资者可以撤销委托。
6.交收制度
自1995年1月1日起,为了保证股票市场的稳定,防止过度投机,股市实行 “T+1”交收制度,当日买进的股票,要到下一个交易日才能卖出,同时对资金仍然实行“T+0”,即当日回笼的资金马上可以用于买卖证券,但不能转出证券账户。这种交收方式适用于我国的A股、基金、国债交易。
















