暂无搜索结果
-
1 公共艺术总论
-
1.1 导入
-
1.2 公共艺术的特征
-
1.3 国外公共艺术的发展状况
-
1.4 中国公共艺术的发展状况
-
1.5 本课程概述
-
2 现成品公共艺术——基于发现与复制的设计
-
2.1 单体型公共艺术
-
2.2 形态可变型公共艺术
-
2.3 组合型公共艺术
-
2.4 分散布置型公共艺术
-
2.5 框架型公共艺术
-
2.6 拟人型公共艺术
-
3 二维型公共艺术——基于图像表达的设计
-
3.1 绘画型公共艺术
-
3.2 剪影型公共艺术
-
3.3 负形型公共艺术
-
3.4 视错觉型公共艺术
-
3.5 拉伸厚度型公共艺术
-
3.6 板材组构型公共艺术
-
3.7 折纸模仿型公共艺术
-
4 构成型公共艺术——基于几何美感的设计
-
4.1 渐变构成型公共艺术
-
4.2 线构成型公共艺术
-
4.3 面构成型公共艺术
-
4.4 重复构成型公共艺术
-
4.5 均衡型公共艺术
-
4.6 节奏、韵律型公共艺术
-
4.7 对比与调和型公共艺术
-
5 能动型公共艺术——基于运动的设计
-
5.1 风动型公共艺术
-
5.2 水力运动型公共艺术
-
5.3 电动型公共艺术
-
5.4 光动型公共艺术
-
6 景观型公共艺术——基于环境的设计
-
6.1 根据环境决定公共艺术的尺度和形态
-
6.2 根据环境选择公共艺术的材料
-
6.3 利用反射实现与环境互动
-
6.4 依托环境悬吊设置公共艺术
-
6.5 与建筑结合布置公共艺术
-
6.6 根据交通流线布置公共艺术
-
6.7 融合自然的大地艺术
-
7 实用型公共艺术——基于人体工学的设计
-
7.1 人体工程学简介
-
7.2 提供乘坐休息功能的公共艺术
-
7.3 提供市政设施改造功能的公共艺术
-
7.4 提供标识功能的公共艺术
-
7.5 提供锻炼与游乐功能的公共艺术
-
8 方案设计训练A——任务书与范例讲解
-
8.1 方案设计训练A(上)
-
8.2 方案设计训练A(下)
-
9 幽默型公共艺术——基于感情表达的设计
-
9.1 意外冲突性公共艺术
-
9.2 利用小动物特性的公共艺术
-
9.3 利用动物形态拟人的公共艺术
-
9.4 利用抽象形态仿生的公共艺术
-
9.5 制造视觉冲突的公共艺术
-
9.6 模仿儿童视角的公共艺术
-
9.7 制造时代冲突的公共艺术
-
9.8 介入日常生活的公共艺术
-
9.9 黑色幽默主题的公共艺术
-
10 主题型公共艺术——基于人文思考的设计
-
10.1 利用寻常题材表达大众主题的公共艺术
-
10.2 利用历史题材表达怀旧主题的公共艺术
-
10.3 利用动物形态表达主题的公共艺术
-
10.4 利用人体局部表达主题的公共艺术
-
10.5 表达爱与和平等经典主题的公共艺术
-
10.6 表达与时俱进当代主题的公共艺术
-
11 方案设计训练B——图纸表达与模型制作
-
11.1 手工模型
-
11.2 电脑制图
-
11.3 其他方法
-
12 方案设计训练C——方案排版训练
-
12.1 公共艺术设计方案排版的特性与前提
-
12.2 公共艺术设计方案排版的形式美法则
-
12.3 公共艺术设计方案排版的具体类型(上)
-
12.4 公共艺术设计方案排版的具体类型(下)
-
12.5 公共艺术设计方案排版的次要因素
-
12.6 案例全流程解析
奥登伯格《泥铲》
选择班级