德性的养成
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道德,一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范,具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能。

道德往往代表着社会的正面价值取向,起判断行为正当与否的作用,然而,不同时代与不同阶级,其道德观念都会有所变化。从目前所承认的人性来说,道德即对事物负责,不伤害他人的一种准则。
可见,道德有两方面的内容:一方面是规范自己的行为准则,道德是一种规范人行为,观念的一种潜在力量,对人的价值取向、行为、判断、认知具有导向性作用。另一方面就是要有责任感:对自我、对家庭、对社会负责。

