初中-物理课程

教科院物理教师团队

目录

  • 1 力
    • 1.1 长度的测量
    • 1.2 时间的测量(含误差)
    • 1.3 运动的描述
    • 1.4 运动的快慢
    • 1.5 测量平均速度
    • 1.6 质量
    • 1.7 用天平测量固体和液体的质量
    • 1.8 密度
    • 1.9 测量固体和液体的密度
    • 1.10 密度与社会生活
    • 1.11 力
    • 1.12 弹力
    • 1.13 练习使用弹簧测力计
    • 1.14 重力
    • 1.15 探究重力的大小跟质量的关系
    • 1.16 牛顿第一定律
    • 1.17 二力平衡(含探究实验)
    • 1.18 摩擦力
    • 1.19 研究影响滑动摩擦力大小的因素
    • 1.20 探究影响压力作用效果的因素
    • 1.21 压强
    • 1.22 液体的压强
    • 1.23 液体压强的大小
    • 1.24 连通器
    • 1.25 大气压强
    • 1.26 流体压强与流速的关系
    • 1.27 认识浮力
    • 1.28 探究浮力的大小跟哪些因素有关
    • 1.29 阿基米德原理(含探究实验)
    • 1.30 物体的浮沉条件及应用
    • 1.31 功
    • 1.32 功率
    • 1.33 动能(含探究实验)
    • 1.34 势能
    • 1.35 机械能及其转化
    • 1.36 杠杆
    • 1.37 滑轮
    • 1.38 轮轴和斜面
    • 1.39 机械效率
长度的测量


     





1. 工具法

例如:利用直尺和三角板测量圆锥的高。

步骤:

①按图放置好直尺和三角板。

②注意直尺的零刻度线对准圆锥的底部。

③读出圆锥的高度。


2. 转换法

例如:测量地图上两点间的距离。


步骤:

①用软线将地图上的两点按其形状对应重合,在软线上将这两个端点处作上标记。

②将软线拉直。

③用刻度尺测出记号之间的长度。


3. 累积法

例如:测量细丝的直径。

步骤:

①将细丝一圈圈紧密缠绕在铅笔上。

②数出圈数,并测量出线圈的长度。

③用线圈的长度除以圈数即为细丝的直径。


3. 等效法

例如:测量一个不规则瓶子的容积。

步骤:

在瓶内放适量的水,塞紧塞子,用刻度测出水柱长度h1

将瓶子倒置,用刻度尺测出瓶底空气柱的长度h2

则瓶子的容积为V=Sh1+ h2= πD2  h1+ h2/4


5. 比例法

例如:用刻度尺测量一棵树的高度。

步骤:

①用刻度尺测量出一只铅笔的长度和它直立在地面上时的影长。

②用刻度尺测量出此时树的影长。

③利用树高与树影长之比等于铅笔长与影长之比,可求出树高。