科技档案编研

王会粉 张伟

目录

  • 1 第一章  档案编研概述
    • 1.1 导言与本章简介
    • 1.2 第一节  基本概念
      • 1.2.1 知识点学习
    • 1.3 第二节 档案编研工作机理与内容
      • 1.3.1 知识点学习
    • 1.4 本章测验
  • 2 第二章  档案编研思想发展史
    • 2.1 本章简介
    • 2.2 第一节 中国古代编纂思想及其代表人物
      • 2.2.1 知识点学习
    • 2.3 第二节  近代编纂思想及其代表人物与与活动
      • 2.3.1 知识点学习
    • 2.4 第三节  现代档案文献编纂活动及其代表人物
      • 2.4.1 知识点学习
    • 2.5 知识拓展
    • 2.6 本章测验
  • 3 第三章  档案编研的理论基础与内容
    • 3.1 本章简介
    • 3.2 第一节  档案编研工作的理论基础
      • 3.2.1 知识点学习
    • 3.3 第二节 工作性质和基本原则
      • 3.3.1 知识点学习
    • 3.4 第三节 科技档案编研的特征和内容
      • 3.4.1 知识点学习
    • 3.5 本章测验
  • 4 第四章 档案编研工作的功能
    • 4.1 本章简介
    • 4.2 第一节 档案编研工作的社会功能
      • 4.2.1 知识点学习
    • 4.3 第二节 档案编研工作的业务功能
      • 4.3.1 知识点学习
    • 4.4 本章测验
    • 4.5 知识拓展
  • 5 第五章 档案编研选题与方案撰写
    • 5.1 本章简介
    • 5.2 第一节 档案编研选题
      • 5.2.1 知识点学习
    • 5.3 第二节 编研前期准备与方案撰写
      • 5.3.1 知识点学习
    • 5.4 本章测验
    • 5.5 知识拓展
  • 6 第六章  档案信息的搜集与筛选
    • 6.1 本章简介
    • 6.2 第一节 档案编研信息的搜集——初选
      • 6.2.1 知识点学习
    • 6.3 第二节 档案信息的挑选和审核
      • 6.3.1 知识点学习
    • 6.4 本章测验
  • 7 第七章 档案编研成果的编辑加工
    • 7.1 本章简介
    • 7.2 第一节 档案编研成果正文的加工
      • 7.2.1 知识点学习
    • 7.3 第二节 档案编研成果辅文的加工
      • 7.3.1 知识点学习
    • 7.4 第三节 档案编研成果的类型与加工
      • 7.4.1 知识点学习
    • 7.5 本章测验
    • 7.6 知识拓展
  • 8 第八章 档案编研成果的审核与出版
    • 8.1 第一节 档案编研成果底稿的审核
    • 8.2 第二节 档案编研成果的装帧设计
    • 8.3 第三节 档案编研成果定稿校样校对
    • 8.4 知识点学习
    • 8.5 本章测验
    • 8.6 知识拓展
  • 9 拓展知识:档案编研工作现代化
    • 9.1 知识点1:档案编研工作现代化概述
    • 9.2 知识点2: 档案编研工作的现代化
  • 10 拓展知识:档案开发利用教程(人大版)
    • 10.1 知识点1-4章:档案概述
    • 10.2 知识点:5-9章:档案开发利用
    • 10.3 知识点:10-11展:开发利用效果评估与发展趋势
第一节 档案编研选题

第一节  档案编研选题

一、选题概述

(一)含义与内容

1.含义:以馆(室)藏为基础,在能够充分利用现有条件的情况下,根据社会需求来确定编研题目的工作和过程。

2.内容与阶段

(1)选题规划与计划的制定

(2)前期思考和调查

(3)题目提出、论证和确定

(4)成果形式和出版形式的确定

(二)档案编研选题的意义与原则

1.选题工作的意义

(1)编研工作起点,决定编研活动成败关键环节;

(2)确定编研工作基本走向、中心内容与用户群体的重要工作;

(3)确定编研工作主要目标、奠定其基础。

2.选题的原则

(1)实事求是:基本原则;

(2)全面性:辅助原则;

(3)相对“窄”题:辅助原则;

(4)避冷就热,立意创新:创新原则;

(5)“质”“量”结合,以质为主:重要原则。

(三)影响选题的因素

1.客观物质因素

档案的数量;档案的价值;档案的整理保管情况;出版条件。

2.主观因素

编研者的综合专业素养:知识结构、业务水平、人员配备情况和团队合作精神等;

编前研究情况归纳能力:编前综合研究的情况;编前研究的分析归纳。

3.社会需求因素

社会需求倾向;

学术研究不同阶段的需求;

服务对象的特殊需求。

二、选题规划(计划)的制定

(一)类型

1.按照编研活动周期划分:长期(长远)规划;短期(年度)计划。

2.按照选题提出的方式划分:主动型与被动型。

3.按照编研成果与目的划分:系列规划;常规规划;定期专题规划(项目计划)。

(二)选题规划(计划)的主要内容

1.题目、编研意义与目的:理论意义与实践意义;对用户与编研者的作用;

2.编研可行性分析:

(1)  材料信息状况(成分、数量、价值、密级等);

(2)  相关文献出版物与选题情况的对比分析;

(3)  编辑力量的状况(自编或合编、委托编);

(4)  编研的经费来源和经济效益预测;

(5)  出版情况分析:与出版社的联系、沟通。

3.出版工作的组织:

(1)  编研工作环节的确定;

(2)  成员分工;

(3)  相关合同协议的具体内容;

(4)  工作进度的要求。

4.可能性问题的预测与解决措施。

(三)题目论证与选题规划的关系

1.调查研究需求,制定规划(计划);

2.调查研究,题目(提出)论证;

3.题目确定;

4.根据实际,题目修订、完善。

三、选题的提出

(一)前期思考和调查

1.目的:选定某一题目,确定编研活动目的、成果基本内容与形式。

2.作用

选题前提条件与基础;选题起点;路标作用,规范整个编研工作方向

3.内容

编者对编研工作意义的理解认识;编者对编研单位职能、性质的了解;

编者对档案基本情况和价值的了解与认识。

4.调查对象

承办单位主管领导;

相关地区、业务部门、系统;

相关专家学者和有关专业人才;

档案工作者、用者;

相关文献部门和图书市场形式;

有关出版部门等。   

5.调查方式:网络、书籍、文件、期刊等;走访、座谈、问卷、电讯、e-mail、社交媒体等。

(二)题目的提出

1.作用:编研范围初步确定的标志

一般从两个角度进行:

(1)从特定主体:人物、政权(政党)、会议、机关团体和企事业单位。

(2)从特定主题:某一历史时期、某历史事件、特定的问题

2.方式:被动型、主动型

四、题目的论证、确定

(一)题目论证的原则

 时代要求:政治方向;时效与实效;馆藏基础;编辑条件;出版、传播等其他条件

(二)选题基本条件的初步论证

1.首要考虑论证和严格审查:

是否符合时代的要求;是否符合正确的政治方向和积极的精神。

2.论证题目的实效和时效。

3.论证馆藏档案材料是否满足编研实际需要。

首先,档案材料的内容价值:一是档案材料的内容是否符合客观需要(史料价值和实用价值);二是档案材料提供信息量的准确度和新颖度。

其次,档案材料的数量结构:一是论证档案材料的完整程度(档案保存数量及构成);一是论证档案材料的成分及其来源(特别是各级各类档案馆职能及其公布权限的规定)

(4)最后,编辑条件的论证:编者数量;知识结构;编辑专业水平。

(三)编研题目的确定

1.两个标准:经济效益;社会效益

2.原则:服从社会效益

五、出版形式的确定

(一)内容与形式的辩证关系:  内容决定形式;形式是内容的反映和体现。

(二)具体出版形式与介质

  传统:书籍、期刊、报纸; 现代:数字、网络

(三)发行方式:

  公开发行与内部发行;联合发行与委托发行