第二节 档案编研成果辅文的加工
本节重点与难点:
辅文的类型:评述性辅文;查考性辅文;检索性辅文
重要辅文的变写方法:序言与编辑说明;按语与注释;索引与文后参考文献
一、辅文的类型
(一)按照作用划分
1.评述性:序言、 按语、题注、注释、跋文;
2.查考性:编辑说明、年表、插图、备考、 附录;
3.检索性:目录、书目解题、索引、参考书目(文后参考文献)。
(二)按照在编研成果中的位置划分
1.提示性: 序言、 编辑说明、 目录;
2.插入性: 题解、按语、注释、插图、 备考;
3.补充性: 书目题解、 年表、 索引、跋文、文后参考文献、附录。
二、辅文的编写方法——基于作用划分
(一)评述性辅文的编写
1.序言
(1)序言的基本内容
第一,题目意义、编纂目的、用户对象。
第二,题目内容释义,材料价值和研究现状介绍。
第三,修正观点、评论得失、指明方法。
(2)编写意义
第一,保持汇编内容的历史性,系统表达编者的观点和立场。
第二,兼具思想性和学术性,使用户开卷有益,衡量编纂质量和编者水平的标准之一。
第三,指导用户研究、利用编纂成果,激发其兴趣,启发其智力,以获得知识。
(3)编写要求
鲜明思想性;一定学术性;档案史料内容概括性与启发性;
分析重点深入;评论详略得当;
立足用户,易懂而不失思想。
2.按语
(1)概念:也称编者按,按(古称案、桉),也有写作“编者的话”,是编者针对一篇、一组或一类信息,在正文内容之前所加的评介性文字,对用户起提示和参考作用。
源于古代文献的“小序”,即刘向校书中每校一篇即写的“叙录”。
(2)编写内容:
介绍编研目的及现实意义;
介绍档案历史背景与价值;
介绍档案形成者情况;
简要介绍主要内容;
介绍相关信息来源、版本、考证情况;
指导用户需关注的问题。
(3)编写要求
编者观点正确,具有一定学术水平;对选题、信息研究深入;评述内容重点突出,避免重复;
语言精练准确,开门见山。
3.题注
(1)概念:也称解题(解题),是对编研成果中的标题进行的注释或简短说明,能够使用户在阅读文献正文之前对标题含义、文献整体情况有较全面的了解。
一般在标题之末及题解之前均用“*”标注; 有时也用注释代替。
(2)编写内容
①基本内容:对标题充分的补充说明;对原标题情况的特殊说明;对档案原件情况的说明;对档案信息价值的评述
②详细内容
对档案原标题的特殊说明:档案文献的标题多是经过编者修订后拟定的,而原标题则不再出现在文献中,这种情况需要在题解中作交代,使用户通过对其原标题的知晓加深对编纂文献情况的理解。
对档案形成过程和形成历史背景的必要说明:只要是针对某篇档案或者某类档案形成的背景做出题解,是用户能够理解其形成的原因,以加强对内容的理解。
对档案信息价值及其历史意义的基本评述。
③编写要求
全面深入掌握档案信息内容及其相关情况;
根据实际情况决定编写的必要性;
语言要言简意赅,突出重点。
4. 注释
(1)概念
针对档案文献出版物中某些不被用户理解的信息作出的解释和说明,使用户能够明白和理解。
(2)注释要求与注释对象
注释要求:准确简明、客观公正、评述结合
注释对象:内容注释(人物、史实、 时间、 地点、 隐语);编务注释
(3)内容注释的具体对象
①人物注释
人名解释:古人有名、字、号的解释。
人物情况:必要评介,辅助用户理解。包括:能力水平、现职任情况
②对记载史实的注释
加强对相关内容的补充,考订谬误。
③对时间的注释
包括档案原件成文时间和内容中涉及的时间。主要针对缺、误、不全的时间进行考证修订,给与合理的解释和依据。
④对地名的注释:档案原件中涉及的地名变更原因;因同名易引起误解的地名;歧视性的地名;偏僻地名等。
⑤对文献中隐语的注释
保密原因,往往只有当事人知道,需要编者认真考订加以注释说明。
另外,文献中出现的方言、术语、典故、成语、音译、官职、简称、代称、异说等,必要时也需注释。
(3)编写内容注释的程序
①内容注释对象的选择:词语的发展变化;词语的古今含义;同一名物不同称谓;特定环境下或时期的流行语;用户不熟悉的事物、隐语、异说;生僻的专业术语、方言、成语、译名、典故等
②内容注释对象的考证:
搜集与注释对象直接相关的信息;
必要时实地考察;
调查研究相关文献与实物、实际情况的印证。
③编写内容注释的注文:
准确,文字严谨,紧密配合用户阅读正文的需要,寓评于述。
④内容注释注文的润色和位置安排:
先起草注文,反复论证、修改、誊清,再定稿。
位置:
夹注(也称文内注、随文注、行间注);
段落注、脚注(即页末注);
篇后注(也称文后注、文末注、文尾注)、书后注。
(4)内容注释的方法
①对应法:用间接文字指名注释对象,利用用户熟知或理解的内容解释。
②简介法:用精炼的文字对注释对象本身的由来、简况作出必要的介绍。
③补充法:对注视对象相关的信息加以补充交代,使用户详知。
④修正法: 对注释对象记载、观点不准确、不正确之处,予以修正,避免误解和误传。
⑤评论法:评论注释对象提及但未作说明的重要组织、政党、人物、会议、事件、传媒等的政治情况倾向、阶级性质、历史地位等;或揭示注释对象引申义。
⑥参见法:不直接给出注文,而在注文中指明对注释对象的解释可参见某书、某文、某注。
5.跋文
(1)概念:也称跋尾、跋文,置于编研成果正文后面的序。
如, 颜希深与“官箴碑文”.mht
(2)内容
①编者心得:选题意义与目的;选材标准; 新发现的信息情况等。
②编研工作中的问题:主要问题与评价;今后的改进措施。
(二)查考性辅文的编写
1.编辑说明
(1)概念:两种编辑说明的界说
第一种:编辑条例。编研工作开始之前制定;条例性文字:规范作用; 编研工作具体操作依据。
第二种:编辑说明。编研成果组成部分;说明性文字:编研中技术处理情况;正文之前。
①编辑条例:
“发凡起例”:编纂之始,先定凡例。
“发凡”:确定全书体裁,阐发全书要旨;
“例”:编研采用的具体体例、格局、规则;
“起例”:创立、列出可作为具体操作依据的实例。
②编辑说明
又称出版说明、编者的话、编辑例言、编例、凡例等,是向用户介绍档案编研成果状况和编者编辑加工情况的说明性文字。
规范的文献类编研成果必须有编辑说明,具体内容包括:
说明编研成果状况:收录范围、材料来源与种类、 完整程度与数量、时间断限及流传情况;
编辑加工方法:选材标准、删节原则、 重新选录或不予选录的原因、介绍编者加工情况;采用体例;材料分类原则和排列方法、 区别拟定或修改标题与原标题使用的符号、加工遵循原则和统一使用的加工符号、各类辅文使用的符号以及位置分布;编制的各种参考资料、检索工具及其使用方法;备考中可综合说明的内容; 主编和参与编纂的单位名称和人员姓名
(2)两者关系:内容有相同部分,前者是后者编写的基础,后者是前者在成果中的具体体现;都是说明性文字。
不同之处:前者在编研工作开始之前,后者则是在编辑辅文工作中编写完成的;
前者发挥的工作条例的规范性作用;后者是对成果用户的帮助,对成果编辑加工工作内容的说明;
(3)发展源流
《春秋经传集解序》:“其发凡以言例,皆经国之常制,周公之垂法,史书之旧章。” ——杜预(晋)
《郑堂札记》(卷二):“自序门当属叙述编撰体例及序,于卷首无自序凡例知之。” ——周中孚(清)
周中孚(1768—1831):清目录学家、藏书家。字信之,别字郑堂(或说号),乌程(今湖州)人。
(4)作 用
1)第一种:使编纂行为和编纂过程规范化、标准化;提高编纂工作效率,避免重复劳动。
2)第二种:说明内容必须准确;介绍各种加工符号的使用方法必须与正文中的具体情况一致;简明扼要,条理分明,通俗易懂。
思考:序言与编辑说明的区别与联系
区别:内容不同(评述性——说明性);编写要求不同(学术思想性——准确简明);作用不同(指导研究——说明查考)。
联系:目的一致,都是为了便于用户利用编研成果; 内容涉及有相同;编写可分可合,1)根据研工作整体需要确定。
(5)应用要求
1)第一种:一般先列出具体条款作为编研依据和标准:说明、规范编研目的、内容、方法、结构、形式等。
正规较大型编研活动,应预先制定编纂凡例(也称编写条例、编辑体例、编纂体例),以表规范。
2)第二种作用:常置于编研成果正文之前,分条说明;主要说明内容涉及:编研工作中信息筛选标准;信息考证依据;编辑加工中技术处理规则;各种符号的使用依据和方法等。
如,《上海市志(1978-2010)》凡;《钦定词谱》凡例
(6)编写前提条件
1)制定者深厚的编研理论,指导体例制定;
2)制定者丰富的编研经验,预测实际问题并提出措施;
3)制定者熟悉成果类型与体例,结合实际提出注意和避免的问题。
2.年表
(1)两种归属:一种成果( 见第五章) ;一种辅文(参考、查检)
3.插图
(1)定义:档案编研成果中插入的与题目相关的照片、图片、图纸、图表、示意图、地图等。
或根据原件翻拍、复印,或由编者根据实物自行拍摄、绘制而成。
(2)作用
①帮助用户了解编研成果内容、形式,补充说明选题;
②从视觉效果提供更真实的反映情况的证据;
③为文献内个别历史情况提供证据。
4.备考
(1)概念:编者编制,说明编研成果所依据的档案原件状况的材料,以备必要时据此印证编研成果的可靠性,判断编研成果的价值。
(2)组成成分的编制要求
①档案原件藏址;
②档案原件的文(稿)本;
③档案原件的外形特征、可靠程度和完整程度;
④档案文献曾公布出版的情况。
(3)具体位置
①每份档案备考内容不同,则分别独立编写备考:一是置于每份档案之后;一是置于成果内不同的位置。
②每份档案备考内容完全相同:在编辑说明中统一说明。
③备考内容一部分相同,一部分不同:相同部分在编辑说明中统一说明;不同部分再分别作说明。
5.附录
(1)概念:与选题有关的,具有一定联系和参考价值的,但不完全符合成果体例、性质、目的和要求的,置于正文之后起补充参考作用的一种辅文。
如,黄遵宪附录.doc
(2) 编写方法
无法归类、不宜入正文;集中在果正文之后;分散在成果各个相对完整部分。
(三)检索性辅文的撰写
1. 目录
(1)概念:又称目次或书前目录,是目和录的合称,目是篇名或书名,录是目的说明和编次。
“目录”一词最早见于刘向、刘歆父子《别录》、《七略》
“遍辨其名之谓目,详定其次之谓录。有多数之名目,且有一定之次序之谓目录。” ——姚名达《中国目录学史》
(2)特点与作用
①特点:置于正文之前;清单条款式。
②作用:编排成果中各部分位置(页次); 类项;章节;;条目;篇目等;揭示、报道成果体例;连接用户与成果。
(3)类别与编写方法:详略程度(详细目录、简要目录);涉及范围( 总目、分目)
(4)应用与编写要求
①应用情况
总目:总册第一卷之前
分目:各卷(册)
②编写要求:完整准确; 清晰有序; 一一对应
2.书目解题
(1)概念:对成果中所涉书目的主要内容加以评介,辅助用户根据书目查找文献来源的同时,了解所查找信息价值,以及与选题相关的档案信息的状况与价值。
(2)编制要求:
①根据编研需要和用户需求决定是否编制;
②根据搜集的其他信息情况决定编订;
③根据成果实际情况决定分类编制方法。
3.索引
(1)概念:将信息中具有检索意义的事项(人名、地名、词语、概念或其他事项等)按照一定方式有序编排起来,以供检索的工具书。
古称“通检”“备检”“索隐”。
(2)发展源流
①比较早的索引:班固《汉书•古今人物表》;南朝梁元帝萧绎编《古今同姓名录》。
②比较成熟规范:明朝傅山《两汉书姓名韵》
③古代著名的群史人名索引:清汪辉祖《史姓韵编》我国
④最早提出索引编排法:章学诚
(3)分类
①基于文献学:
按索引对象分:字句索引、主题索引、篇名索引、人名索引等。
②编制依据:按学科、按笔顺、按声韵等。
(4)编制特点与作用
①特点:具体化的针对性;使用时的灵活性;涉及内容全面系统;检索准确方便
②作用:为用户提供查询比较系统;信息检索全面的一种工具。
(5)编制结构
名目: 列入索引的被检索对象的名称;
注释: 对名目的解释;
注码: 名目出现在文献中对于的所有页。
4.文后参考文献(根据GB/T 7714—)
(1)概念:又称参考文献目录,为扩大用户研读资料范围而提供线索的目录,主要收录与本汇编题目有关的图书、期刊、文章、档案资料等相关信息。
(2)著录对象选择依据
文献未收档案卷名目;未收档案篇名目;重要著述书目;重要论文篇目;重要参考资料书;工具性书目等。
(3)编制要求
应依照书名、卷册数、编著者、成书时间和版本顺序依次列出;
书目尽可能详尽,保证书名的准确无误,出处详实;
排列有序,通常按照对文献的重要程度依次排列。
(4)常见普通图书类、连续出版期刊类、学位论文类参考文献的著录格式
①纸质形式
普通图书类
[序号]主要责任者.题名[M].出版地:出版者,出版时间:引文页码.
连续出期刊类:
[序号]主要责任者.题名[J].连续出版物题名,年,卷(期):引文页码.
学位论文类
[序号]主要责任者.题名[D]. 出版地:出版者,出版时间:引文页码.
②电子资源著录格式:
普通图书类
[序号]主要责任者.题名[M/OL].出版地:出版者,出版时间:引文页码. [引用日期].获取路径.数字对象唯一标识符.
连续出期刊类:
[序号]主要责任者.题名[J/OL].连续出版物题名,年,卷(期):引文页码[引用日期].获取路径.数字对象唯一标识符.
学位论文类
[序号]主要责任者.题名[D/OL]. 出版地:出版者,出版时间:引文页码. [引用日期].获取路径.数字对象唯一标识符.
注释:数字对象唯一表示符号,指的是网址后缀,即.htm

