第五章　消化系统4--消化功能的调节

授课时数：2

教学课型：理论课

授课时间：

一、教学目的与要求

1、掌握腹膜与腹膜腔，腹膜与脏器的关系，腹膜形成的结构。

2、熟悉各种体位下，腹膜腔的最低点位置。

3、了解神经及体液性因素对消化系统功能的影响。

二、教学重点与难点

腹膜与腹膜腔，腹膜与脏器的关系，腹膜形成的结构。

三、教学方法、手段

提问、讨论、启发、自学、演示

四、教学内容与教学过程

五、作业：

（一）思考题：

1.腹膜与腹膜腔的概念。

2.腹膜与脏器的关系。

3.腹膜形成的结构。

4.促胃液素、缩胆囊素、促胰液素及抑胃肽的来源及生理作用。

六、课后小结

消化系统

第六章　呼吸系统1--呼吸道、肺、胸膜、纵隔

授课时数：2

教学课型：理论课

授课时间：

一、教学目的与要求

1、掌握鼻旁窦的位置、结构及功能，掌握喉腔的结构与功能。

2、熟悉气管及主支气管形态位置及结构，肺的位置及体表投影。

3、了解呼吸道的组成及结构特点。

二、教学重点与难点

鼻旁窦的位置、结构及功能，胸膜的结构。

三、教学方法、手段

提问、讨论、启发、自学、演示

四、教学内容与教学过程

五、作业：

（一）思考题：

1.呼吸系统的组成，何为上呼吸道、下呼吸道。

2.结合鼻旁窦的结构特点，试述最容易引起鼻窦炎的是哪个。

3.左右支气管的形态特点。

六、课后小结