一、教学录像

二、教学课件

三、教材参考

1．把握2个坚持1 个目的

1）2个坚持：①坚持把整体观贯彻始终。学习断层解剖学时，要能熟练把握全身各部结构的整体特点与规律，以及它们在断层中的联系，学会从整体上对不同断层结构的认识和推断。②坚持实用观指导下的理论联系实际。学习断层解剖学时，既要注重整体规律的学习，同时又要有所为，有所不为，作为临床学生，应充分运用所学基础医学知识，结合各自所学专业，以临床常见病例为中心，重点学习对本专业有帮助的知识，能借助所学知识对临床常见疾病影像资料作出准确判断。

2）1个目的：获取人体结构的空间信息，为影像与介入的诊治提供精确形态学定位。

2．认清断解面临的要求与问题

1）影像技术发展对断层解剖提出更高要求

随着影像检测技术分辨率的提高，影像检测进入分子微观领域，对断层解剖学观测结构的精细化提出了更高要求。

随着计算机硬件的提高和三维技术的成熟推广，影像检测与3D技术的结合，对断层解剖学结构的立体观察提出了要求。

随着临床影像介入治疗的范围由血管介入向非血管介入领域延伸，微创手术的广泛运用，对断层解剖学结构的空间化提出了要求。

2）要观察器官空间位置关系目前面临的问题

断层解剖标本只能观察同一平面上的结构毗邻关系。

传统透明模型标本只能满足粗略的大体结构的展示。

“虚拟”人体结构美好，但离实用与普及还有一定距离。 

3．勇于创新

学习时，立足现实的断层标本，通过思维获得人体结构空间信息。

工作时，利用临床影像检测信息，积累构建三维人体数据库。

闲暇时，勇于攀登“虚拟人”的高峰，用3D技术创建虚拟人体解剖学。

四、问题思考

1.为什么影像检测不是临床检测的金标准？

2.为什么断层解剖只是学习影像学的手段而不是目的？

五、考点检测

1.人工智能的表述正确的有

A.Artificial Intelligence，简称AI

B.研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的

技术科学

C.包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等

都有人工智能的支撑

D.人工智能与基因工程、纳米科学合称二十一世纪三大尖端技术

E.人工智能对人体断面解剖学及影像学的影响大致可以分为

助手、同行和专家等3个阶段

2.人工智能对断面解剖学及影像学的挑战与机遇说法正确的有

A.只会读片与诊断的影像医生将受到挑战

B.常规的读片与诊断将由人工智能系统完成

C.影像医生将专注于对疑难杂症的诊断

D.影像医生将参与手术治疗的术前规划

E.影像医学将与介入治疗学深度融合

3.断面解剖学的学习方法要注意

A.坚持把整体观贯彻始终

B.坚持实用观指导下的理论联系实际

C.断层观察为手段，获取人体结构的空间信息为目的

D.认清断面解剖学与影像学面临的机遇与挑战

E.立足现实的断层标本，通过思维获得人体结构空间信息

考点检测