“课程思政”微课-2-4-2五步打造高效团队

【实训项目四】

    传递不走样

  【任务目标】

    帮助学生打造高效团队。 

  【任务内容】

     （1）每个小组派一名代表抽取传递的词语类别。

（2）小组成员排成一队，依次表演PPT上展示的词语，由最后一名同学根据动作猜出词语，小组之间比赛，看哪个小组猜出的多，成为高效团队。

  【任务要求】

     （1）组长面对大屏幕，本组其他组员按照顺序排成一行，而且必须背对大屏幕，不得偷看和发出声音。

（2）抽签决定要传递的词语类别。

（3）组长看好大屏幕后，记住要演示的词语，大屏幕关闭，组长将大屏幕上的词语用动作比划给第二位同学看。

（4）比划的时候不可以用语言表述，只可以做动作。

（5）按照这个方式依次传递，由最后一个组员回答该组所模仿的动作是什么物品。

（6）回答一样或者最接近的得一分。小组成员必须全部参加，每组计时5分钟。

（7）得分最高的三组可以成为高效团队。

  【任务组织】

         表2－7                传递不走样任务组织表

【任务评价】

                   表2－8             传递不走样任务评价表

日清日毕，日清日高

为了打造高效团队，海尔创建了几种成功的模式，最有效的是OEC管理法“日清日毕，日清日高”：即每天的工作每天完成，每天工作要清理并要每天有所提高。OEC管理法有三个体系构成：目标体系－日清体系－激励机制。首先确定目标，日清是完成目标的基础工作，日清的结果必须是正负激励挂钩才有效。

1、每天的工作要每天完成，每天要比前一天提高1%。

    通过“日事日毕、日清日高”不断的检查每天的工作，时刻的告诫自己要每天的工作要每天完成，每天要比前一天进步1%，做一个有自我时间管理的人，让自己不断进步。

2、领悟并做好“什么叫做不简单？什么叫做不容易？”

    学习过海尔的人几乎都认为海尔模式挺好，但是学不来，就是因为太苦了！你想想，每天不管大事小事都要完成，这太折腾人了，但是海尔做到了。什么叫做不简单？能够把简单的事情天天做好就是不简单！什么叫做不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易，在日常琐事的工作中，领悟并做好“什么叫做不简单？什么叫做不容易？”，坚持把每天简单的事情做好，认真的做好非常简单的事情，让简单的事情变得重要，在简单的工作中寻找工作的激情。

3、日事日毕、日清日高需要持之以恒

    持之以恒的坚持“日事日毕、日清日高”的工作模式，每天的工作要每天完成，每天要比前一天提高1%，持之以恒的提高自己的时间管理成效。

    凡事要善始善终，在今后的工作中，通过不断的融合“海尔的时间管理”模式进行自我管理，利用P.D.C.A(P—PLAN计划、D—DO实施、C—CHECK检查、A—ACTION行动)循环    原则来督导自己日常的工作，并及时的清理自己日常工作的薄弱项目，及时整改，以提高自己每天工作的效率，使自己完成每天的基础工作的同时，让自己每天要比前一天提高1%。

协作的力量

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他 狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓 旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的 海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而 是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕 鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

〖启发〗

1、一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。 

2、协作的力量。

最后的一分钱

有个好吃懒做的小孩，他的父亲时时刻刻都指望他能改掉这个不良习惯。然而那个孩子一点也没有改正自己缺点的意思。 

　　父亲不得不随时随地提防自己的孩子，担心他会把家里的钱或值钱的东西偷到外面去换吃的，这位父亲觉得自己每天都活得很累很辛苦。不过说来也怪，孩子虽说好吃懒做，却从没偷过家里的钱，也没有听说过他在外面偷过左邻右舍的东西。他弄钱的办法完全是一种正当的手段。比如说你给他钱买酒，他会少买一点酒，然后把剩余的钱一古脑儿买了吃的。无论是买油盐还是买酱醋，他总会用相同的办法省出钱来满足他那张不争气的嘴…… 

　　为了使孩子的懒惰的习性不再滋长，父亲决定给孩子一些力所能及的事做，包括一个原则：少给钱多办事。尽管如此，孩子依然我行我素，把父亲的话当作耳旁风。 

　　有一回，父亲一气之下扔了一分钱给孩子，让他去买油。父亲心想，我看你怎么把钱掰成两半用：一半买油一半买吃的不成？ 

　　孩子到了店里，售货员给他装满了油，把瓶子递给他，手却不缩回去。孩子知道售货员要的是钱，就装模作样地在自己浑身摸了一遍，然后苦着脸告诉售货员说钱掉了。售货员无奈，只好把瓶子里的油倒出来，把空瓶子给孩子。 

　　孩子嘴里咂着一粒糖，双手抱着那个油瓶子，兴致勃勃地回到家里。一进门，父亲劈头就问，油呢？ 

　　孩子举了举瓶子。 

　　瓶子壁上附的油正慢慢流回瓶底里，差不多有一小勺。 

　　父亲大怒，这点怎么能吃？ 

　　孩子说，一分钱只能买到这么多。 

　　…… 

　　不管这个孩子的好吃懒做有多么的不好，而他这个恶劣的品行有多么的冥顽不灵，但他的机智却依然让我感到佩服。 

　　过舒服日子，不如在危机的情况下令人发奋。如果连命都豁出去了，倒可能想出逃命的办法。危机和逆境能磨练人，它会逼着你想办法。 

〖案例分析〗

在被逼到一个无处可躲的地步，在一穷二白空手创业的时期，依然能够达成自己的心愿，也许这就是优秀的领导人和平庸的管理者之间的区别吧？ 

　　刀按在脖子上，全身的神经都会紧张起来。