【实训项目四】
【任务目标】
帮助学生掌握团队流行的原因,组建团队所遇到的阻力,团队的七个特征,团队的角色分析和团队对组织和个人的影响。
【任务内容】
(1)全班48人,自由分组,形成6组。
(2)小组成员在实践中熟悉团队的重要性。
【任务要求】
(1)由授课老师主持训练。
(2)全班48人,自由分组,形成6组。
(3)小组成员讨论团队流行的原因,组建团队所遇到的阻力,团队的七个特征,团队的角色分析和团队对组织和个人的影响。
(4)每组安排一名同学负责记录,汇总。
(5)活动结束后,要求每组选出一名代表在课堂上汇报讨论的心得。
(6)准备时间为10分钟。
【任务组织】
表1-7 消除团队阻力训练任务组织表
| 活动项目 | 具体实施 | 时间 | 备注 |
消除团队阻力 训练 | (1)全班48人,自由分组,形成6组。 (2)小组成员讨论团队流行的原因,组建团队所遇到的阻力,团队的七个特征,团队的角色分析和团队对组织和个人的影响。 (3)6个小组在教师的指导下,同时进行讨论。 (4)组织学生讨论熟悉团队的重要性训练过程中遇到的问题。 | 30分钟 | 教室中每组一桌八椅 |
【任务评价】
表1-8 消除团队阻力训练任务评价表
| 评价指标 | 评价标准 | 分值 (100分) | 评估 成绩 | 所占 比例 |
消除团队阻力训练表演情况效果
| 1.理解团队流行的原因,组建团队所遇到的阻力,团队的七个特征,团队的角色分析和团队对组织和个人的影响。 | 20 |
| 70% |
| 2.能识别熟悉团队的重要性训练易犯错误 | 20 |
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| 3.能灵活运用熟悉团队的重要性训练的应对策略 | 20 |
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| 4.遵守活动时间 | 10 |
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| 5.表演真实 | 10 |
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| 6.效果明显 | 10 |
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| 7.活动评估 | 10 |
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| 教学过程 | 出勤、态度和热情 | 100 |
| 30% |
| 小组综合得分 |
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合作竞争理论核心逻辑分析
合作竞争理论,源于对竞争对抗性本身固有的缺点的认识和适应当今复杂的经营环境。该理论的代表人物是 B.J.Nalebuf和A.M.Brandenbuger,他们的代表作是1996年合著出版的《合作竞争》。他们认为,企业经营活动是一种特殊的博弈,是一种可以实现双赢的非零和博弈。企业的经营活动必须进行竞争,也有合作,提出了合作竞争(Co-petition)的新理念。它是对网络经济时代企业如何创造价值和获取价值的新思维,强调合作的重要性,有效克服了传统企业战略过分强调竞争的弊端,为企业战略管理理论研究注入了崭新的思想。同时,利用博弈理论和方法来制定企业合作竞争战略,强调了战略制定的互动性和系统性,并通过大量的实际案例进行博弈策略分析,为企业战略管理研究提供了新的分析工具。合作竞争战略管理理论的核心逻辑是共赢性,反映了企业战略在网络信息环境下,要以博弈思想分析各种商业互动关系、与商业博弈活动所有参与者建立起公平合理的合作竞争关系为重点。
1.合作竞争理论的逻辑思维是:绘制价值链→确定所有商业博弈参与者的竞争合作关系→实施PARTS战略来改变博弈→分析和比较各种商业博弈结果→确定合作竞争战略→扩大商业机会、实现共赢。即首先将商业博弈绘制成一幅可视化的图——价值链,利用价值链定义所有的参与者,分析与竞争者、供应商、顾客和互补者的互动型关系,寻找合作与竞争的机会。在此基础上,改变构成商业博弈的5要素(参与者,Participators;附加值,Added values;规则,Rules;战术,Tactics;范围,Scope,简称PARTS)中的任何一个要素,形成多个不同的博弈,保证了“PARTS不会失去任何机会”、“不断产生新战略”,并分析和比较各种博弈的结果,确定适应商业环境的合作竞争战略。通过实施,最终实现扩大商业机会和共同发展的战略目标。
2.基于合作竞争理论的战略起点,是分析商业博弈活动参与者之间的互动关系。合作竞争理论提出了参与者价值链的新观念,利用价值链来描述所有的参与者的竞争合作的互动关系。价值链的思想强调了企业经营活动中同时竞争与合作两种行为,两者的结合意味着一种动态的关系,而不是“竞争”和“合作”的两字所单独的意思,有效克服了Porter经典竞争战略管理理论利用5个力量模型仅从竞争的角度来分析所有参与者竞争态势的弊端。
3.基于合作竞争理论的战略目标,是建立和保持与所有参与者的一种动态合作竞争关系,最终实现共赢局面。合作竞争理论提出了互补者(Complementor)的新概念,认为商业博弈的参与者除了包括竞争者、供应商、顾客外,还有互补者。强调了博弈的参与者之间的相互依存、互惠互利的关系,“要创造价值,就要与顾客、供应商、雇员及其他人密切合作。这是开发新市场和扩大原有市场的途径”。因此,企业的生存与发展离不开其他组织的支持和合作,这是对经典竞争战略管理理论的完善和补充。
4.基于合作竞争理论的战略制定过程,贯穿了博弈思想。战略要“从其他参与者的认知角度”来制定战略,克服了传统战略仅从企业本身的利益制定战略的弊端。同时,通过参与者、附加值、规则、战术和范围这5个杠杆对博弈行为和结果的作用分析,选择合适的战略,使企业战略更具有互动性、现实性和可行性。博弈思想是一种结合了合作与竞争思想的革命性战略思维,博弈的理论方法为网络竞争环境下企业战略管理研究提供了新的分析工具。
5.基于合作竞争理论的战略,是一种着眼于未来的动态战略。合作竞争理论认为,商业博弈是一种重复博弈,而且构成博弈的五要素PARTS会随时间而变化,从而改变每次博弈的行为和结果。因此,企业战略并非都是事先计划好的,而是一种不断调整和变化的动态战略,以适应商业博弈的改变。同时,在商业博弈中,“没有什么东西是固定的”、而且“充满活力,不断进化”,PARTS模式的变化带来博弈的变化,不断创造新的机会。因此,基于合作竞争的企业战略必须着眼于未来的博弈,才能把握住未来的机遇。
从上分析,我们认为合作竞争理论也有明显的不足之处。(1)从组织的有限理性出发,按X理论来考虑企业之间的合作竞争博弈关系,忽略了企业的社会性和复杂性对博弈的影响。(2)仅研究了参与者两两之间的两元合作竞争关系,没有结合企业网络理论来研究合作竞争的网络关系。(3)没有建立一套完整的合作竞争战略管理过程。
企业家的八个成功战略思维
不是企业管理的ABC和细节,不是一个固定不变的《管理模式》,不是理论的说教,而是来自企业管理实践的、在传统的经管学院无法学到的实用的知识。通过众多的中外企业的成功案例,我们将懂得——战略决定成败,成功可以促成,只要运用正确的战略。
市场导向
企业的目标应该是客户价值的最大化,而不是自己赢利的最大化。有了前者,后者是一个必然的结果。只追求后者,将适得其反,这是企业及个人行为的准则。如何做到为客户解决问题,以达到客户价值的最大化和企业与客户之间的双赢是企业家的关注点。
聚焦目标
一个普通人集中精力于最有效的一点,将比一个在无数处分心的天才更成功。同样,一个小企业把有限的资源集中在解决目标客户群的瓶颈问题比一个财力雄厚的大企业分散在众多领域更容易赢利。
简单有效
企业管理不是越复杂越好,而是越简单越好。成功的企业都是化繁为简的高手。放弃过多的产品,退出过多的经营领域,简化繁杂的组织结构和流程,精简营销的手段。只有这样,企业方能集中资源于最有效的领域。
集中力量
一个企业和个人发展的方向有了正确的聚焦,才不会穷于应付,陷入无数细节,失去全局观,迷失方向。正确的聚焦战略,而非聪明、铁的意志、充足的资金、可利用的关系、一流的教育、无休止的加班或幸运,决定你的成功。
发挥特长
成功的企业只把注意力放在自己的优势上,正如成功的个人发掘自己的特长一样。本世纪最伟大的管理学者德鲁克在被问及他个人成功的秘密时说:他并不是天才,只不过把毕生的精力放在他做得成功的事情上,而不是用力改变自己的弱点。
发展软力量
企业价值更多的是无形的:客户关系、员工素质、品牌等更决定企业的实际价值,而不是厂房、设备、资金。企业家要懂得如何测量和重视无形资产并运用它来管理企业。只有无形资产才决定企业和个人的未来。
坚持不懈
我们往往高估在一年内而低估在十年里能做成的事情。急于求成是成功最大的敌人。有了正确的战略,企业家要懂得如何正确地判断事情的进程以及在不同发展阶段使用不同的管理手段。
不断创新
创新是一个企业不断发展的源泉。多一个产品、管理模式、市场的实验,企业就多一份成功的机会。世界和市场在永远的变化之中,未来无法长久计划。唯有具备科学家的实验精神,一个人或企业才能找到未来的成功之路。"大胆假设,小心求证",应该是企业永远的态度。
总裁的礼物
两三年前我在一家中外合资企业,这家企业给海尔、科龙生产压缩机。当时正赶上新任的总裁交接。新任总裁说我送给这个企业的礼物是4个团队。
这4个团队中包括质量团队,质量团人是从企业的5个车间中抽掉出一些人来负责质量问题。过去这5个车间只有最后一道车间负责质量问题,前面4个车间把他们的零部件拿好,然后交到第五个车间去组装,第五个车间必须要把好质量关,出了问题第五车间要负责,但第五车间的人说前面的半成品根本没办法检验是否合格,让他们来把关是不现实的,他们的理由是对的。
质量的合格率只有95%,如何提升是质量团队的责任。他们从不同的部门抽掉出一个六人质量团队,每一个人都必须对本车间的产品质量负责,一开始还可以,但后来成员们有点担心:考核我自己还要让我的车间主任做,如果我提出这个车间产品有什么质量问题,车间主任会对我怎么看?怎么办?就采取交叉作业的方式,A到B车间,B到C车间,通过这种交叉作业的方式,第一解决了这个问题,第二组员又可以学习到别的车间生产的过程。结果通过这个质量团队的工作,他们很快将产品的合格率由95%提升到98%。
由此带来客户的满意,这些团队成员的感受是:我是这个质量团队的一员,在这个团队当中我得到在传统部门中所不能学到的感受,我开始把公司产品的质量看作是我自己的事情,而过去没有这个权利,也没有这个责任和目标。