中华传统文化之文学瑰宝

沈鸣鸣

目录

  • 1 诗歌：艺术之根
    • 1.1 中国古典诗歌概论
      • 1.1.1 名师讲堂
      • 1.1.2 课后小测
      • 1.1.3 知识拓展
    • 1.2 诗学滥觞：《诗经》和《楚辞》
      • 1.2.1 名师讲堂
      • 1.2.2 课后小测
      • 1.2.3 知识拓展
    • 1.3 发展期：汉魏六朝的诗歌
      • 1.3.1 名师讲堂
      • 1.3.2 课后小测
      • 1.3.3 知识拓展
    • 1.4 诗歌发展成熟期之唐
      • 1.4.1 名师讲堂
      • 1.4.2 课后小测
      • 1.4.3 知识拓展
    • 1.5 诗歌发展成熟期之宋
      • 1.5.1 名师讲堂
      • 1.5.2 课后小测
      • 1.5.3 知识拓展
    • 1.6 衰落期：元明清诗词曲
      • 1.6.1 名师讲堂
      • 1.6.2 课后小测
      • 1.6.3 知识拓展
  • 2 散文：形散神聚
    • 2.1 先秦两汉散文
      • 2.1.1 名师讲堂
      • 2.1.2 课后小测
      • 2.1.3 知识拓展
    • 2.2 唐宋散文
      • 2.2.1 名师讲堂
      • 2.2.2 课后小测
      • 2.2.3 知识拓展
    • 2.3 明清散文
      • 2.3.1 名师讲堂
      • 2.3.2 课后小测
      • 2.3.3 知识拓展
  • 3 小说：波澜壮阔
    • 3.1 中国古典小说概述及发展
      • 3.1.1 名师讲堂
      • 3.1.2 课后小测
      • 3.1.3 知识拓展
    • 3.2 文言小说作品鉴赏
      • 3.2.1 名师讲堂
      • 3.2.2 课后小测
      • 3.2.3 知识拓展
    • 3.3 白话小说之红楼梦
      • 3.3.1 名师讲堂
      • 3.3.2 课后小测
      • 3.3.3 知识拓展
    • 3.4 白话小说之西游记
      • 3.4.1 名师讲堂
      • 3.4.2 课后小测
      • 3.4.3 知识拓展
    • 3.5 白话小说之水浒传
      • 3.5.1 名师讲堂
      • 3.5.2 课后小测
      • 3.5.3 知识拓展
    • 3.6 白话小说之三国演义
      • 3.6.1 名师讲堂
      • 3.6.2 课后小测
      • 3.6.3 知识拓展
  • 4 戏曲：空谷回响
    • 4.1 中国戏曲的滥觞——宋元以前的戏曲
      • 4.1.1 名师讲堂
      • 4.1.2 课后小测
      • 4.1.3 知识拓展
    • 4.2 成熟期——元代戏曲
      • 4.2.1 名师讲堂
      • 4.2.2 课后小测
      • 4.2.3 知识拓展
    • 4.3 明代戏曲
      • 4.3.1 名师讲堂
      • 4.3.2 课后小测
      • 4.3.3 知识拓展
    • 4.4 清代戏曲
      • 4.4.1 名师讲堂
      • 4.4.2 课后小测
      • 4.4.3 知识拓展
诗歌发展成熟期之唐

导学


《春晓》这首古诗，我们应该都非常熟悉，小时候都背过的，我们来重温一下吧！

译文
春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。
昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？

注释
①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。
②不觉晓：不知不觉天就亮了。
③啼鸟：鸟的啼叫声。
④知多少：不知有多少。

赏析：

《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。

自然而无韵致，则流于浅薄；若无起伏，便失之平直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。

创作背景

这首是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。

作者简介

孟浩然（689-740），男，汉族，唐代诗人。本名不详（一说名浩），字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。

 

 重温这首同学们在儿时就熟读的古诗，是不是勾起你儿时学古诗的美好回忆呢？和孟浩然同时代又有哪些诗人以及他们又给我们后人留下哪些被千年吟诵的诗歌呢？这一节，沈老师将给我们介绍诗歌发展的成熟时期，即唐朝，俗话说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。让我们走进本节“名师讲堂”，穿越到唐朝，和这一时期的诗人“隔空对话”吧！