授课内容：第三章：社会结构中的体育运动

课    次：4

教学任务：体育与政治；体育与经济；体育的社会组织结构；体育的社会分层

教学重点：体育与政治、经济的关系；体育的社会组织结构

教学难点：社区与社区体育

 

教学内容

复习

1.检查作业（抽查）

 

一、体育与政治

    政治上经济的集中表现。体育与政治的关系始终是国际体育界关心的一个问题。体育是社会文化的组成部分，注定要受社会的、政治的、经济的、文化的力量的影响。

（一）政治对体育的制约作用

1.政治需要制约体育的目的与性质

2.政治制度规定体育知道的类型

3.政治思想意识制约体育的价值观念

（二）体育对政治的反作用

1.积极作用：

    振奋民族精神，进行爱国主义教育；提高国家地位，显示国家制度的优越性；促进国内统一与各民族的团结；服务于外交，提供特殊的外交场合与手段。

2.消极作用：

维护殖民统治和宣扬民族沙文主义；在特定的条件下，加剧民族分裂，导致民族抗争；体育社会问题，有损国家形象。

（三）体育与政治关系密切的利与弊

1.促进作用：

促进各国政府重视体育运动；推动力体育的国际化；推动力体育人口的增加。

2.不利影响：

形成偏执的急功近利的体育观念；助长了体育中的拜金主义；使体育丑闻与暴力事件层出不穷；造成运动员片面发展；可能消耗更多的人力、资源、能量等。

 

二、体育与经济

1.经济对体育的决定作用

体育运动必须要与国家队经济发展相协调。社会生产力的发展状况从根本上对体育运动起着决定着作用。决定着体育的发展速度、规模，决定着体育项目的产生，决定着体育事业内部的结构与比例等。一国的国民生产总值对该国的经济体育起决定作用，而人均国民生产总值对大众体育和学校体育影响较大。

2.体育对经济的反作用

表现在：提供劳动者的素质；对企业文化的建设；体育产业的形成与发展对国内经济的促进作用等。

 

三、体育的社会组织机构

1.行政机构

政府领导机构、管理机构。目前：体育总局

主要职能：

2.事业与企业结构

各级各类学校、运动学校、体校、优秀运动队、体育科研所、社体知道中心、体育新闻出版单位、体育博物馆等

3.体育社会团体

    俱乐部、协会、联合会、总会等

4.社区（p59----p60）

（1）社区概念

（2）构成社区的基本要素

（3）社区体育

a.社区体育的概念

b.社区体育的构成要素

c.社区体育的功能

5.家庭

家庭的构成，家庭体育，家庭体育的功能（是学校体育的延时与扩展；是经竞技体育人才的发源地与支撑点；增强家庭成员间的感情；是家庭余暇时间的消遣……）

 

小结

作业（思考题）

1.什么是社区体育？有何功能？