暖通空调

周向阳

目录

  • 1 教学文件
    • 1.1 教学大纲
    • 1.2 教案
  • 2 第一章:绪论
    • 2.1 绪论最新
    • 2.2 第一章动画
  • 3 第二章: 热负荷、 冷负荷与湿负荷计算
    • 3.1 2.0概念及来源
    • 3.2 2.1 室内外空气计算参数
    • 3.3 2.2 冬季建筑的热负荷
    • 3.4 2.3 夏季围护结构来的冷负荷(冷负荷计数法)
    • 3.5 2.4 室内热源散热引起的冷负荷
    • 3.6 2.5湿负荷
    • 3.7 2.6 新风负荷
    • 3.8 2.7 室内冷负荷与制冷冷负荷
    • 3.9 第二章动画
  • 4 第三章:全水系统最新
    • 4.1 3.1 全水系统概述
    • 4.2 3.2全水系统的末端装置
    • 4.3 3.9 全水风机盘管系统
    • 4.4 第三章动画
  • 5 第六章:全空气系统与空气—水系统
    • 5.1 6.1 全空气系统与空气—水系统的分类
    • 5.2 6.2  全空气系统与风量和送风参数的确定
    • 5.3 6.3空调系统的新风量
    • 5.4 6.4  定风量单风道空调系统
    • 5.5 6.5定风量、单风道空调系统的运行调节
    • 5.6 6.6 定风量双风道空调系统
    • 5.7 6.7变风量空调系统
    • 5.8 6.8全空气系统中的空气处理机组
    • 5.9 6.9  空气——水风机盘管系统
    • 5.10 6.11空气——水辐射板系统
    • 5.11 6.12  空调系统自动控制
    • 5.12 6.13空调系统的选择与划分原由
    • 5.13 第六章动画
  • 6 第七章 :冷剂式空调系统
    • 6.1 7.0定义、组成及分类
    • 6.2 7.1  冷剂式空调系统的特点
    • 6.3 7.2空调机分类
    • 6.4 7.3  房内空调器
    • 6.5 7.4单元式空调机组
    • 6.6 7.6  水环热泵空调系统
    • 6.7 7.7   机组系统的适用性
    • 6.8 第七章动画
  • 7 第10章  :室内气流分布
    • 7.1 10.1 对室内气流分布的要求与评价
    • 7.2 10.2  送风口与回风口
    • 7.3 10.3典型的气流分布模式
    • 7.4 10.4室内气流分布的设计计算
    • 7.5 第十章动画
  • 8 第十二章   特殊环境的控制技术
    • 8.1 12.3    恒温恒湿空调
    • 8.2 12.4    除湿系统
    • 8.3 12.5低温空调系统
    • 8.4 第十二章动画
  • 9 第13章 管路系统及消声隔振
    • 9.1 13.3空调水系统形式
    • 9.2 13.4空调水系统的典型图式
    • 9.3 13.5空调水系统分区
    • 9.4 13.6水系统的定压及其设备
    • 9.5 13.7  循环水泵的选择
    • 9.6 13.8管道热应力及热补偿
    • 9.7 13.9管道与设备的保温与隔热
    • 9.8 13.10管路附件及器具
    • 9.9 13.11暖通空调水系统的水质管理
    • 9.10 13.12空调通风系统的消声(影响)
    • 9.11 13.13隔振与设备房的噪声控制
    • 9.12 第十三章动画
  • 10 供热工程
    • 10.1 供热工程动画
      • 10.1.1 供热小测验
        • 10.1.1.1 新建课程目录
  • 11 通风工程
    • 11.1 通风工程动画
  • 12 实验
    • 12.1 暖通空调第一个实验基本要求
    • 12.2 暖通空调第二个实验基本要求
    • 12.3 暖通空调第十章实验
  • 13 暖通空调多媒体资料
    • 13.1 暖通空调ppt
      • 13.1.1 第1章绪论
      • 13.1.2 第2章热湿负荷计算
      • 13.1.3 第3章 全水系统
      • 13.1.4 第4章 全空气系统和空气水系统
      • 13.1.5 第5章冷剂式空调系统
      • 13.1.6 第10章建筑节能
      • 13.1.7 第6章室内气流分布
      • 13.1.8 第8章特殊环境的控制
      • 13.1.9 第9章冷热源_管路系统及消声隔振
    • 13.2 暖通空调习题集
暖通空调第一个实验基本要求

1、直流式系统

开启喷淋室喷循环水,使空气实现等焓过程,并检测实验指导书上的以下两个公式是否正确。

空调系统进风量:(kg/s)

空调系统排风量: (kg/s)

思考:怎样能使这一过程较快实现?

2、直流式系统

   开启表冷器,不开制冷系统,使空气分别实现干工况与湿工况。

思考:如何实现?

3、混合式系统

每组根据当前的空气状态,模拟一个混合式空气处理过程。

要求:

1、做实验前,每组要提交一份自己设计好的实验方案与步骤,方允许做实验。否则指导老师有权拒绝。

2、预习过程中,要将实验指导书及实验现场的实物进行对照,理解实验装置的工作原理。

3、实验过程中,能够记录的数据都要记录下来,以备写报告时对整个过程进行分析。(包括能量的平衡)

4、写实验报告时,做了什么写什么,实事求是!

5、实验报告:格式,统一封皮:班级、姓名、实验名称、实验时间、实验小组人员名单,两个班统一格式。(A4

6、实验报告提交时间:做完实验后的一周内须提交报告。