目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 课程导学
  • 2 基础知识:编导概述
    • 2.1 编导概论
    • 2.2 课外知识拓展
      • 2.2.1 知识拓展: 编导的素质
      • 2.2.2 知识拓展: 影视编辑
      • 2.2.3 知识拓展:影视导演工作
      • 2.2.4 知识拓展:拍摄中的导演工作
  • 3 编导策划基本技能训练
    • 3.1 编导策划基本技能
      • 3.1.1 基本技能1实践训练
      • 3.1.2 基本技能2实践训练
    • 3.2 知识补充与拓展:拉片
      • 3.2.1 舒肤佳广告沙雕篇脚本
      • 3.2.2 中国平安保险公司经典广告
      • 3.2.3 DHL快递广告
      • 3.2.4 John Lewis百货公司广告
      • 3.2.5 潘婷广告分镜头脚本
  • 4 专项技能:短视频策划与制作
    • 4.1 短视频策划学习概述
    • 4.2 短视频平台
    • 4.3 短视频类型
    • 4.4 短视频用户
    • 4.5 短视频内容策划
    • 4.6 短视频制作流程
  • 5 专项技能:纪录片的策划与编导
    • 5.1 纪录片定义与类型
    • 5.2 纪录片的创作模式
    • 5.3 纪录片常用创作手段
    • 5.4 纪录片的选题与题材
    • 5.5 纪录片选题汇报与修改
    • 5.6 纪录片的调研与策划
    • 5.7 纪录片策划方案的撰写
    • 5.8 导演准备工作与采访
    • 5.9 解说词的写作
    • 5.10 纪录片的拍摄
    • 5.11 纪录片的叙事---特点
    • 5.12 纪录片的叙事--素材
    • 5.13 纪录片的剪辑
  • 6 专项学习:电视栏目的策划与编导
    • 6.1 本专题学习情境和工作任务
    • 6.2 视频节目类型分析
    • 6.3 影视创意与策划
    • 6.4 不同类型栏目策划要点
    • 6.5 专项实践项目简明操作表格
      • 6.5.1 栏目策划
        • 6.5.1.1 栏目策划A
        • 6.5.1.2 栏目策划B
        • 6.5.1.3 栏目策划C
        • 6.5.1.4 栏目策划D
        • 6.5.1.5 栏目策划E
        • 6.5.1.6 栏目策划F
    • 6.6 课外知识拓展
      • 6.6.1 不同视频节目策划
      • 6.6.2 节目策划的依据
      • 6.6.3 电视采访
      • 6.6.4 电视文艺类节目:春节歌舞晚会的策划
      • 6.6.5 电视文艺类节目:音乐会
      • 6.6.6 电视文艺类节目:音乐电视
      • 6.6.7 电视文艺类节目:电视散文
  • 7 专项实践:微电影创作
    • 7.1 电影剧本是什么?
    • 7.2 剧本的主题
    • 7.3 剧本的人物
    • 7.4 构成人物
    • 7.5 创造人物
    • 7.6 结尾与开端
    • 7.7 建置
    • 7.8 段落
    • 7.9 情节点
    • 7.10 构筑剧本
  • 8 学习情境设计
    • 8.1 学习情境1
    • 8.2 学习情境2
    • 8.3 学习情境3
    • 8.4 学习情境4
    • 8.5 学习情境5
    • 8.6 学习情境6
    • 8.7 学习情境7
    • 8.8 学习情境8
  • 9 研习案例
    • 9.1 剧本资源 
    • 9.2 分镜头剧本 
    • 9.3 视频案例 
    • 9.4 网络资源
      • 9.4.1 微电影网站
      • 9.4.2 网络书籍
      • 9.4.3 网站资源
    • 9.5 栏目策划案例
      • 9.5.1 广东卫视栏目策划
      • 9.5.2 印象潇湘 跟我走
      • 9.5.3 家装天地
      • 9.5.4 小 崔 读 书
      • 9.5.5 晚间关注
      • 9.5.6 《就是爱美食》电视节目策划书
      • 9.5.7 校园新闻
      • 9.5.8 追忆似水年华
      • 9.5.9 学院电视台策划
  • 10 学习评价
    • 10.1 课程考核说明
    • 10.2 微电影作品评价标准
    • 10.3 栏目策划评价标准
    • 10.4 校园宣传片评价标准
    • 10.5 微电影剧本评价标准
    • 10.6 课程考试题目
  • 11 学生期末优秀作品
    • 11.1 纪录片
    • 11.2 剧本作品 
    • 11.3 栏目策划 
    • 11.4 综合实践 
  • 12 知识补充与拓展:视听语言
    • 12.1 视听语言定义
    • 12.2 蒙太奇的含义
    • 12.3 蒙太奇原理
    • 12.4 蒙太奇的类型
      • 12.4.1 顺叙式
      • 12.4.2 平行式
      • 12.4.3 交叉式
      • 12.4.4 闪回法
      • 12.4.5 倒叙式
      • 12.4.6 渐进式(或称前进式)、后退式
      • 12.4.7 对比法
      • 12.4.8 隐喻法
      • 12.4.9 积累式
      • 12.4.10 反衬法
      • 12.4.11 重复法
      • 12.4.12 重叠式
      • 12.4.13 跳跃递进式
      • 12.4.14 变速法
      • 12.4.15 加速蒙太奇
      • 12.4.16 跳接法
      • 12.4.17 停格技巧
      • 12.4.18 错幻式技巧
      • 12.4.19 杂耍蒙太奇
    • 12.5 长镜头是电影的本体语言
  • 13 微视频比赛信息
    • 13.1 纪录片微视频征集
结尾与开端



  问题:写电影剧本的开端,最好的方法是什么?

  表现你的人物正在工作?和别人有什么联系?慢吞吞地行走?单独一人或和某人躺在床上?驾驶着汽 车?打高尔夫球?在飞机场?等等。

  在本章之前我们通过动作和人物讨论了电影剧本的一般抽象原则。这里我们放下这些一般概念,开始 讨论电影剧本的具体的基本组成部分。

  让我们先复习一下。开始我们说电影是个名词,即──关于某一人或几个人,在某地方或几个地方, 在干他(她)的事情。每个电影剧本都有一个主题。一个电影剧本的主题取决于动作──发生了什么 事情,和人物──谁遇到了这些事情。有两种动作──有形的动作和感情情绪的动作,如汽车追逐和接吻

我们通过戏剧性的需求讨论了人物,把人物的概念分为两部分──内在的和外在的部分,人物的一生从 诞生到影片结束。我们谈到了设置人物和创造人物,而且介绍了来龙去脉和内容等观念。

  现在该怎样了?我们往下该谈什么呢?接着发生什么事?

  请看这个示例:

  
   第一幕    第二幕    第三幕
  
   开 端    中 段    结 尾
   ˉˉˉ    ˉˉˉ    ˉˉˉ
   建 置    对 抗    结 局
   ˉˉˉ    ˉˉˉ    ˉˉˉ
   130页  3090页  第90120
  A…………………………………………

  你看见了什么?


  你看见了什么?

  方向!──对,正是它!你的故事是从A向前发展到Z;从建置发展到结局。请记住,电影剧本结构 的定义是:一系列互为关联的事情、情节和事件按线性安排,最后导致戏剧性的结局。

  这就意味着你的故事是从开端向前发展到结尾。你应该用10页(10分钟)向你的观众或读者介绍三件 事:

⒈谁是你的主要人物?

⒉戏剧性的前提是什么──亦即故事讲的是什么?

⒊戏剧性情境是什么──

即围绕你故事的戏剧性情况是什么?

  因此,──写电影剧本的开端的最好方法是什么?

  知道你的结尾!

  你故事的结尾是什么?它是如何解决的?你的主人公活着还是死了?结婚了还是离婚了?是逃脱法网 了,还是被捕了?

  当与阿波罗·克利德赛完第十五个回合后,是站着还是倒下了?

  你电影剧本的结尾是什么?

  很多人不相信,动笔写剧本前需要一个结尾!我听到多少次论证、争论等等。有人说:我的人物将 自己决定结尾。或者,我的结尾会从我的故事中产生。或者写到结尾时就会知道我的结尾的。

  一派胡言!

  那样的结尾一般是不会奏效的,即便奏效也不会有力,往往太单调、造作。它们使人失望,不是一杯 感情的烈酒。回想一下《星球大战》、《天堂可以等待》,或者《秃鹰的三天》的结尾,它们是多么强劲 有力,不拖泥带水,断然地解决了冲突。

  当你开始动笔时,你必须知道的第一件事就是结尾。

  为什么?

  你对此详加考虑就会清楚了:你的故事总要向前发展──它沿着一条途径、一个方向、一条发展线, 从开端到结尾。方向就是一条发展线,一路上遇到一些事情的途径。

  知道你的结尾。

  你不必知道具体的细节,但是你必须知道结尾发生了什么事。

  我将以我个人生活的一段经历为例来说明这一点。

  在我生活中有一段时间我不知道自己想要干什么或者当个什么?我已从高中毕业,我的母亲刚去逝, 父亲前几年就死了。

  这时,我不想找什么固定的工作,也不想去上大学。我不知道我想干什么。于是,我决定到各地去看 看。我大哥那时在圣·路易斯一所医学院里工作。我知道我可以呆在他那里。或者到科罗拉多州和纽约去 找我的朋友。所以,一天清晨,我径直坐进我的小汽车,沿着66号高速公路一直向东奔去。 我从不知道我奔向哪里,随它去吧!我喜欢这样。我有时过得很痛快,也有过倒霉的时候,可我喜爱 这些时光。我就象风中飘浮着的云朵,毫无目的地随风飘荡。

  我就这样过了两年。

  一天,当我驾车穿越亚利桑那州的荒漠时。我意识到我以前走过这条路。一切如故,但又有所不同。

还是那广阔荒瘠的沙漠中的那座荒山,但两年已经过去了。我在这现实中,无目的地走着。我花费了两年 想让自己朝前走,但我依然没有目标、没目的、没目的地、没有方向。我突然看到了自己的未来──前途 渺茫。

  我意识到时间在我身边滑过去了,象是梦游。我认识到了我应该去一些事情。于是我终止游荡 ,重新入学。至少四年后,我取得了一个学位。这对我意味着什么!当然,不会是毫无意义的──从来不 会的。

  当你旅行时,你是向某地前进。你有个目的地。如果我去旧金山,那它就是我的目的地。如何到那里 ,可由我自己选择。我可以乘飞机,也可以驾小汽车,乘公共汽车,坐火车,骑摩托、自行车,或骑马, 搭顺路车,甚至步行。

  如何到那里我对此有所选择。

  这同一原则也适用于你的电影剧本。你的电影剧本的结尾是什么?你的故事是如何解决的?

  好的影片始终有结局──不管是怎样解决。下面的影片结尾是怎么样的。你想一想:《第三类接触》 ?《邦妮与克莱德》?《一个独身女人》?《红河》(RedRiver)?《寻找古德巴先生》 LookingforMr.Goodbar)?《星期六夜晚的炎热》(SaturdayNightFever)?《秃鹰的三天》? 《艾丽丝不再住在这里了》?《卖花生的卡西迪和眺太阳舞的小伙子》?《宝石岭》 TreasureoftheSierraMad- re)?《卡萨布兰卡》(Casablanca)?《安妮·霍尔》?

  《归家》?《大白鲨》(Jaws)和《天堂可以等待》?

  当你看一部杰出的影片时.你会发现,它有一个强有力的、直截了当的结尾,有一个明确的解决。

  那种暧昧的结尾已经过时了,自行消亡了。它们在六十年代末消失了。今天,观众希望的是一个明确 的结局。你的人物究竟逃脱了没有?他们建立了关系没有?那个死星

  毁灭了没有?那场比赛赢了没有?都应该清楚地交待出来。

  你的电影剧本的结尾是什么?

  结尾,我指的意思就是解决。它是如何解决的?《唐人街》是个好例子。这个电影剧本有三稿,有三 个不同的结尾,两种不同的解决。

  《唐人街》的初稿比另外两稿更浪漫一些。就象雷蒙德·昌德勒(RaymondChandler)的大多数故事 中所用的手法一样,故事的开端和结尾都用杰克·吉蒂斯的画外音。当伊芙琳·墨尔雷闯入杰克·吉蒂斯

的生活之中,他就被这个属于不同阶级的女子迷住了。她富有、老于世故而且美丽;于是,他不由自主地 坠入了情网。故事将近结尾时,当她得知她父亲克劳斯(约翰·休斯顿JohnHuston饰)想雇用杰克去寻找 她的女儿(妹妹)的消息后,意识到杰克会不顾一切地去找那个姑娘时,她决定杀死他父亲。她知道这是 唯一的办法。她给克劳斯打了电话,告诉他,她要在圣·帕迪鲁附近海岸的荒地上与他见面。克劳斯到达 时适值大雨,当他沿着泥泞的道路寻找他女儿时,伊芙琳猛踩汽车加速器,企图撞死他。他勉强逃脱,然 后奔向附近的沼泽地。伊芙琳跳下汽车,拿着枪追他。她开了几枪!他藏到一个写有活诱饵字样的广告大木牌后面,伊芙琳看见了他,向那个广告牌一角射击。鲜血随着雨水流了一地,克劳斯 向后倒下死了!
一会儿功夫,吉蒂斯和中尉埃斯柯巴赶到现场。然后当影片切到现在的洛杉机和圣费南多山谷的种种 镜头时,吉蒂斯(用画外音)告诉我们:伊芙琳·墨尔雷因杀父罪在监狱度过了四年,而她在这期间终于 找到了她的女儿(妹妹),平安地把她送回到墨西哥;克劳斯精心设想的土地建设计划终于获利近30亿美 元。这第一稿的解决是正义和秩序终于取胜。克劳斯是罪有应得,但洛杉矶市今天的这种样子还应归咎于 当初争水丑闻的贪污受贿。

  这就是剧本第一稿

  这时,罗伯特·伊万斯──《唐人街》的制片人(他还是《教父》和《爱情的故事》的制片负责人) 请来了罗曼·波兰斯基(RomanPolanski)担任导演。波兰斯基对《唐人街》有自己的想法。他们讨论并 做了修改,最后搞得波兰斯基与汤纳之间的关系紧张而别扭。他们在很多问题上意见不一致,最不一致的 就是结尾。波兰斯基希望克劳斯没被杀死。

  这样第二稿就做了相当大的修改。它不再是那么浪漫了;动作经过修剪更加紧凑了,结局的焦点做了 实质性的变动。第二稿十分接近最后的完成稿。

  克劳斯并未因谋杀、贪污受贿与乱伦罪而受到应有的惩罚。而他的女儿伊芙琳·墨尔雷成了他父亲罪 恶的无辜的牺牲品。汤纳在《唐人街》中所持的观点是:那些犯了如谋杀、抢劫、强奸和放火等类罪行的 人,被投入监狱受到惩罚;但那些对整个社会犯了罪的人,却往往受到褒奖,通过以他的名字命名街道, 或者在市政厅内刻名纪念等等。洛杉矶实际上就是争水丑闻的残存物,如对欧文斯溪谷的强奸,这正 是这部影片的背景。

  现在第二稿的结尾是:吉蒂斯计划在唐人街与伊芙琳·墨尔雷见面。他已经安排好了让寇莱(勃特· BurtYoung饰)(开场中出现的那个男人)把她送到墨西哥,伊芙琳的女儿(妹妹)正在一只船上等着 他们。吉蒂斯已经发现克劳斯是那些谋杀与争水丑闻的幕后策划者,他当面指控克劳斯。

  于是,克劳斯押着他,一齐来到唐人街。当他们到达时,克劳斯想要扣住伊芙琳,但吉蒂斯设法制服 这个老头。伊芙琳向她的汽车跑去,却被埃斯柯巴拦住;吉蒂斯贸然采取行动向警察冲去,伊芙琳乘混乱 之际驾车逃跑,警察开了枪,她头部中弹身亡。

  最后一场是,克劳斯伏在伊芙琳的尸体上痛哭流涕。而那位愕然的吉蒂斯则告诉埃斯柯巴:克劳斯应 是对所有的事情负责的人。

  第三稿的结尾,稍作修改,以突出汤纳的观点,但解决如第二稿一样。吉蒂斯被带到了唐人街,但埃 斯柯巴早已到了那里,以私扣罪证的罪名逮捕了这个私人侦探,给他戴上了手铐。当伊芙琳和她的女儿( 妹妹)来到时,克劳斯向那年轻的姑娘走去。伊芙琳让他走开,但他不听。于是她掏枪向他射击,打中了 他手臂,然后跳进自己的汽车夺路而逃。

  警察洛契开了枪,伊芙琳中弹身亡,子弹穿透了她的眼睛。

  (在希腊戏剧家素福克勒斯写的悲剧《俄狄浦斯王》中,当俄狄浦斯知道自己与亲母乱伦后,就弄了自己的双眼。)

  克劳斯为女儿伊芙琳的死吓呆了,他搂着自己的孙女(女儿),悄悄地护着她消失在黑暗中。

  克劳斯逃脱了法网:从谋杀、争水丑闻到乱伦等等罪行中逃脱了出来。在开场戏中,吉蒂斯就告诉寇

莱说:你要杀人又不受惩罚,那你就得有钱。动笔之前,你头脑里一定要有一个清晰的解决,它是来龙去脉,可以使结尾恰到好处。

  炒菜也适用于这条原则,当你炒菜时,你绝不会把所有的东西一古脑全倒在锅里。进厨房前你应想好 要炒什么菜,这样进了厨房所要做的事就是炒。

  你的故事就象是一次旅行,结尾就是目的地。二者是联成一体的。

  凯特·斯蒂汶斯在他的歌《就座》中概括了这一点:

  生活就象多重门的迷宫。

  扇扇门都得往里推才打得开。

  伙计,你就只管推门而进,不论你怎样走,

  你都可能绕回到开始的地方。

  中国有句成语:千里之行,始于足下。在中国的很多哲学体系中首尾是相接的,如:阴阳 之道。两个同心的半圆联在一起,永远相对又相合在一起。

  结尾与开端是相互联结的,这一原则可适用于电影剧本。

  《洛奇》就是个例子。影片开始时,治奇正与一个对手对垒;在结尾时,他与阿波罗·克利德对垒, 争夺世界重量级拳击赛冠军。

  在生活中,一件事的结尾一般正是一件事的开端。如果你是个单身汉,现在结婚了,你就结束了一种 生活而开始了另一种生活。如果你已经结了婚,然后又离婚或分居或寡居,也吻合这一原则:你现在从与

他人共同生活变为单身生活了。

  所以一个结尾始终是一个开端,而另一个开端也就是另一个结尾。如同生活一样,电影剧本中的每一 件事都是相互关联的。

  如能在你自己的电影剧本中找个好办法去说明这一点的话,这对你有利。哈尔·巴伍德和麦修·罗宾 斯(HalBar-

  wood,MothewRobbins)合写的《秀格兰德快车》,在这方面做得很好。

  影片的开场是上下行公路的十字路口。一辆灰猎犬长途汽车在一个站口停车,高尔地·霍恩

GoldieHawn)走下车来,沿着公路走去,这时字幕开始,故事继续发展。她帮助丈夫从拘留中心越狱, 然后把孩子从收养父母那里诱拐出来,又扣押一个公路巡警做为人质,而后被警察追捕,最后她被打死。 (不正是开端、中段与结尾吗?) 影片以枪战为结束。摄影机摇到最后一个画面是一个上下行公路的交叉路口。影片以空旷的高速公路 为开始,又以空旷的高速公路为结束。 《非法挣钱人》以保罗·纽曼来到赌场与明尼苏达胖子赌博为开始,然后以纽曼赢了钱后离开赌场为 结束,半自愿地把自己逐出了赌场世界。影片以赌博为开始,又以赌博为结束。

  《秃鹰的三天》,罗伯特.雷德福的第一句台词道出全片的戏剧前提:赖普先生,你钱袋里有什么 东西可以归我的吗?对这个问题的回答造成了数人被残暴地谋杀了,而且雷德福也险些丧命。他揭露了 中央情报局内的中央情报局。而直到影片结尾他自己才明白。他的这一发现是解决全片的最后一把钥 匙。

  《秃鹰的三天》(由小劳伦佐·杉波尔和大卫·雷斐尔根据詹姆斯·格雷迪的小说《秃鹰的六天》改 编),它的结尾是故事结局的杰出范例。由西迪尼·波拉克成功导演的这部影片,是部节奏快、结构完善

的有激情的影片。各方面都是十分成功的──表演优秀,摄影有感染力,剪辑紧凑而简练。影片中没有多余的东西。这部影片是我最喜爱的教学影片之一,它完全可以作为示例。

  在影片的结尾,雷德福紧紧追踪那个神秘的莱昂内尔·阿特伍德──中央情报局的一个高级官员,但 雷德福不知道莱昂内尔是干什么的,也不知道他与那些谋杀案有什么样的关系。在解决的一场戏里,

雷德福确证了阿特伍德是下令进行谋杀的那个人,他还应该对在中央情报局内部建立秘密核心负责── 是因为世界油田之战的原故。正在这时,由地下情报机构雇用的麦克斯··夏都出现了,他立即杀 死阿特伍德。雷德福松了一口气,他还活着,至少在现在,·夏都提醒他说。

  没有松散的结尾。一切都通过动作与人物富于戏剧性地解决了。提出的一切问题都有了答案,故事完

成了。

  但是影片创作者在最后加了个收场:罗伯特·雷德福和克利弗·罗伯特逊(CliffRobertson)站

在《纽约时报》大楼前,罗伯特说如果他出了什么事,《时报》就有个故事可说了。但罗伯特逊反问:

他们会报道吗?

  提得绝妙!

  淡出──结尾!

  收场不是影片的解决。它只是亮明了一个戏剧性的观点。影片说那是我们的政府,我们──

人民,有权利了解政府内部究竟在搞些什么名堂!

  我们必须行使这个权利。

  结尾和开端犹如一枚银币的两面。

  一定要仔细地选择,从而戏剧化地构成你的结尾。如果你能够把开端和结尾相联的话,那它会给整个

影片增加一个电影化的点缀:开始是一条河,结尾是一片海洋,从水到水;开始是高速公路,结尾是高速

公路;从日出到日落等等。有时你感到自己有能力这样做,有时不能。那就看它是否有效用,如果有,就

用,如果没有,那就不必考虑。

  当你知道了你的结尾.你可以有效地选择你的开端。

  电影剧本一开始是什么?它是如何开始的?当你写下淡入这两个字以后,你下面将写什么?

  如果你已经决定了结尾,你可以选择一个事情或事件能引导到影片结尾。你可以让你的主人公在工作

,在游戏,一个人或几个人,做生意或闲玩等。在你影片的第一幕要发生什么事?这件事在哪儿发生的。

  这里有几个电影剧本开始的方法:你可以用一系列具有强烈视觉感染力的、令人兴奋的连续镜头,一

下子住观众,如《星球大战》开始那样。或者你可以创造个非常有趣的人物介绍:如罗伯特·托温

RobertToane)在《洗发》影片开始那样:一个昏暗的卧室,两人寻欢作乐发出的一阵阵呻吟和尖叫声

──
这时电话铃响了,它不停地,大声地响着,打破了前面的气氛。我们可以看出原来是一个女人──

·彼蒂正在床上和李·格兰特(LeeGrant)睡觉。一下子,这个人物的一切东西全显示在我们面前。

  莎士比亚是一个写出漂亮开端的大师。他可以写一个很抓人的行动镜头:象《哈姆莱特》中鬼魂在城

墙上出没的行动;《麦克白斯》中的三个女巫。也可以开始用一段戏来写人物:如《理查三世》中,理查

是个驼背,他正在为这令人难过的冬天而悲哀;李尔王则发狂地想知道他哪个女儿爱他最深,是不是

贪图他的钱财。当《罗密欧与朱丽叶》开始前,先用了一段突然打破沉默的开场白,歌颂这一对真诚的

恋人

  莎士比亚很了解他的观众:他们大多数是那些花最便宜价钱买站票的看客,他们都是被压迫的穷人,

喜欢畅饮,当他们不喜欢舞台上的表演时,会大声辱骂演员。所以他必须抓住他们的注意力,让他们把目

光集中在舞台的动作上。

  一种类型的开端,可以是视觉感染力很强、很令人兴奋的进程,它能一下子抓住观众;另一种类型的

开端,可以以一种速度极快的解说式的镜头去建置剧中的人物。

  你的故事决定了你去选择哪种类型的开端。

  《总统班底》是以水门被打开为开始的,这是一系列紧张的令人兴奋的连续镜头;《第三类接触》是

一系列运动的神秘气氛的连续镜头,因为我们不知道将要发生什么;《朱丽亚》开始是一种忧郁的、沉重

的镜头,女主人公因缅怀往事而难过;《一个独身女人》开始时是一场吵闹,倒叙了吉尔·克雷伯格

JillClaybargh)这个女人曾有过的婚姻生活。

  你应该很好地选择开端,你要用十页左右去抓住读者或观众。如果你想用一系列行动的连续镜头为开

始,如《洛奇》那样,可一直写它八页,然后再建置故事。

  在什么地方出现片头字幕,这是个由电影片决定,不是由你剧作者决定的事。决定在什么地方出现字

幕是一部电影制片时最后的事情,是由电影剪缉和导演来决定的。无论字幕是一系列戏剧性的蒙太奇镜头

,还是简单地在黑色的底幕上出现一行行白色的字,都不需由你决定。你如果想写的话,只需写上字幕

字幕止就行了。你写的是电影剧本,不必为字幕操心。

  开端的前十页

  你的电影剧本一开始的前十页是最为重要的。在这十页之内,一个读者将要知道你的故事是否引人入

胜,它是不是开始布局了。这正是读者的工作。

  在星涅玛比尔制片厂的编剧部门任领导时,我忙极了,身后时常有七十多个剧本追着我。我书桌上的

架子很小。一旦人们找到我,立刻就把一大叠剧本放在我的面前,真不知道从哪儿来的这么多剧本──

常是从代理人、制片人、导演、演员、或制片厂来的。我读了这么多的剧本,但很多时间我读不到十页就

知道了它是否有用。我给作者留下三十页长去建置故事。如果他做不到,我就扔在一边去读另一个本子。

我有时浪费大量的时间去读一个没有用的本子。一天我可以读三个本子。我没有时间去劝说这些剧作家们

干得更好一些。我只看看是否能建置故事。如果不能,对不起,我就把这个本子扔进那个为退稿准备的大

纸篓里。

  这真有些象做生意!

  对卖给好莱坞的电影剧本设有一个专门阅读剧本的人(reader)。在好莱坞那里,没有人读剧本,制

片人不读,只有专门阅读剧本的人读。在这个电影城里,有精心设计的剧本过滤系统。每个人都会对你说

本周周末前我读完你的剧本。实际上这是讲,他要把它交给某人请他在几周内读一下你的剧本:可

能是一位专门阅读剧本的读者:秘书、招待员、他妻子、女朋友、帮手等人。如果这位读者说她喜欢

这个电影剧本,这个本子就可交给另一人去征求意见,或者由他自己读开始的几页。顶多十页,没错!

  你要用前十页去抓住读者。怎么样才能做到这样呢?

  对我的编剧班的每一个同学我都反复讲过:他们应该多看电影,越多越好。至少一周看两部影片,而

且要上电影院里去看。如果做不到这一点,也必须一部在电影院里看,一部从电视上看。

  对编剧人员来说,看电影是最重要的事情。去看各种各样的电影:好的影片、坏的影片、外国影片、

老影片和新影片等等。你从看的每一部影片中都能获得经验,如果认真地看,它就会帮助你逐渐地对电影

剧本有越来越深入的了解。

  看一部影片应该象参加一次工作会议,要去谈,去讨论它,并且看看它是否和哪个示例相吻合。

  当你到电影院去看一部影片时,看一下,究竟你需要多少时间就能做出是否喜爱这部影片的决定!当

光线渐暗,影片开始时,注意一下究竟要多少时间就自觉或不自觉地做出这个决定:花钱买票去看这部影

片是否值得。

  不管愿意与否,你一定会做出这样的决定的。你已经知道为什么这样做。

  十分钟,就在十分钟之内,你就会对所看的这部影片做出决定。请验证一下对不对。下次你再进电影

院看电影时注意一下,需要多长时间就能做出你是否喜欢这部影片的决定。

  请看一下你的手表。

  十分钟就是十页。观众或读者能否与你配合就在这十分钟之内。你如何建置你的故事和如何结构你的

开端将直接地影响读者与观众的反应。

  你应该花十页去干三件事:⒈谁是你的主要人物?⒉什么是你的戏剧性的前提──亦即是说你的故事

讲的是什么?

  ⒊什么是你电影剧本中的戏剧性情境──亦即围绕故事的戏剧性的境况是什么?

  《公民凯恩》这个剧本做得就很好。影片一开始,查尔斯·福斯特·凯恩(奥逊·威尔斯饰)在他那 诺大的名为柴那杜的宫殿中一个人孤独地死去了。他手里拿着一个玻璃镇纸球,它从手中滑落到地上。这
时摄影机拍到玻璃彩球,又显出一个小孩玩的雪撬。我们听到凯恩临死的呻吟:玫瑰花蕾,玫瑰花蕾。



  谁是玫瑰花蕾?玫瑰花蕾又是什么?对这个问题的回答就成了这部影片的主题。所以我们可以称这部

影片为情绪侦探影片。于是当记者试图发现玫瑰花蕾的真正涵义时,凯恩本人的生涯就显示出来了。

  最后一个镜头是:大锅炉内,一个小孩玩的雪撬正在燃烧,在火焰之中,我们看见了玫瑰花蕾

字样再一次出现。这就象征着:凯恩童年时被迫放弃了他的生活道路,而成为了他现在这个样子。

  你应该用十页去抓住你的读者!并且用三十页去建置你的故事。

  对一部结构很好的影片说来,结尾和开端是最重要的。

  所以,写电影剧本的开端的最好方法是什么?

  那就是:要清楚知道你的结尾!