微电影评价标准

指标

评价要求

评分

优

良

需努力

小组评分

教师评分

主题内容

20

1主题明确,微视频所展示的内容能够论证主题；内容全面，且逻辑思路清晰；重点突出，易于理解。

主题比较明确,微视频所展示的内容能够较好的论证主题，少许脱节；内容不够全面，且逻辑思路比较清晰；重点较为突出，比较容易理解。

主题不够明确,微视频所展示的内容不能论证主题；内容杂而乱，且逻辑思路不清晰；不能突出重点，很难理解。

10

2整个微视频组织得当且流畅；取材深刻且有针对性；表现手法多，且能引发读者思考、好奇和探询更多信息的动机。

整个微视频组织比较得当且比较流畅；取材较为深刻且比较具有针对性；表现手法较多，比较能引发读者思考、好奇和探询更多信息的动机。

整个微视频组织混乱且不流畅；取材不深刻且没有针对性；没有很好的表现手法，不能引发读者思考、好奇和探询更多信息的动机。

技术

10

1能准确、合理地使用外部的多媒体素材，如相关声音、动画、视频素材等

比较能够准确、合理地使用外部的多媒体素材，如相关声音、动画、视频素材等

不能准确、合理地使用外部的多媒体素材，如相关声音、动画、视频素材等

10

2能根据微电影的需要合理的使用动画效果，动画播放准确、自然流畅、整体比较简洁。

使用动画效果较少且比较合理，动画播放比较准确、较为自然流畅、整体比较简洁，稍微有点乱。

没有使用任何动画效果。

10

3背景音乐使用合理，能创造与主题相符的氛围，起伏得当。

背景音乐使用比较合理，比较能创造与主题相符的氛围，起伏少许欠缺。

背景音乐使用不合理且混乱，不能创造与主题相符的氛围，没有起伏。

10

4整个微电影布局得当，简洁自然，清晰且色彩搭配合理。

整个微电影布局比较得当，较为简洁，较为清晰且色彩搭配比较合理。

整个微电影布局不够得当，不够简洁自然，不够清晰且色彩搭配不合理。

创新性　

10

1主题选取与众不同，具有独特性；且表现手法和表现方式与众不同。

主题选取稍具特色；且表现手法和表现方式较有特点。

主题选取普通，表现手法和表现方式常规。

10

2技术上创新，能够使用多种技术进行后期处理，效果佳。

技术上稍具创新特色，效果比较好。

技术上使用常规技术手段，效果普通。

小组合作

10

1小组分工明确，能相互合作，取长补短；能够按时完成分配的任务。

小组分工较为明确，相互之间合作较为和谐；基本能够按时完成分配的任务。

小组分工不明确，相互之间不和谐；不能够按时完成分配的任务。

合计

总得分