一、内容导航

经络学说，是研究人体经络系统的组成、循行分布、生理功能、病理变化及其与脏腑、气血等相互关系的学说。经络把人体的五脏六腑、四肢百骸、五官九窍、皮肉筋脉等组织器官联结成一个统一的有机整体，从而保证人体生命活动的正常进行。经络学说为历代医家所重视。正如《灵枢•经脉》说：“经脉者，所以决死生，处百病，调虚实，不可不通。”而《医学入门•运气》则更有“医者不明经络，犹人夜行无烛”之说。

经络也是中医学特有名词，在解剖生理学中你学习或是听说过“经络”吗？武侠小说中讲述的点穴、打通奇经八脉、小周天、大周天等与经络有关吗？经络在人体存在吗？西医里有血脉系统和神经系统，有经络系统吗？中医讲的人体经络系统与西医讲的血脉系统和神经系统一样吗？本章将解答这一些与经络有关的问题。

二、学习内容

本章学习为二节课，主要内容有：

一、概述

经络的基本概念、经络系统的组成、经络的命名和脏腑络属关系。

二、经络的分布及作用

十二经脉分布、奇经八脉分布及生理功能、经络的作用以及在临床上的应用。

三、学习目标

在完成本章学习后你应该可以：

1．知识目标：掌握经络系统的组成；熟悉十二经脉的走向、交接、分布、流注规律及十二经脉的脏腑络属关系；了解督、任、冲、带四脉的循行部位及生理功能，经络的作用。

2．能力目标：能够在人体躯干、四肢部位标示出十四经脉的分布。

3．素质目标：明确经络是中医学理论体系的重要组成部分，树立整体观念。

四、重要知识点

本章重要知识点有：

经络的概念、十四经脉、奇经八脉、十二经脉循行分布规律。

五、课程活动

本章课程活动安排如下：

1．学习《中医护理学》课程导学，了解本章课程内容、学习任务等。

2．完成本章课堂教学，网络平台学习（课件、知识点学习）。

3．完成本章网络作业自测题。

4．在人体体表标出十四经脉的分布概况。