第四节   思想政治教育艺术

 

一、思想政治教育的艺术性及其重要意义

1.思想政治教育艺术的涵义及特点

所谓思想政治教育艺术，是指思想政治教育者为了有效地达到思想政治教育的目标，而灵活地、创造性地运用具有感染力的技能和技巧的总和。它是思想政治教育者品格、智慧、学识、才能、胆识、经验的综合体现。

思想政治教育艺术主要有以下五个特点：一是实践性；二是科学性；三是创造性；四是灵活性；五是情感性。

2.思想政治教育的艺术性

思想政治教育艺术与思想政治教育方法既有区别又有联系。

3.掌握和运用思想政治教育艺术的重要意义

第一，掌握和运用思想政治教育艺术，是增强思想政治教育的创造性的需要。

第二，掌握和运用思想政治教育艺术，是增强思想政治教育适应性的需要。

第三，掌握和运用思想政治教育艺术，是增强思想政治教育的吸引力和感染力的需要。

第四，掌握和运用思想政治教育艺术，是增强思想政治教育实效性的需要。

 

二、思想政治教育的主要艺术

1.疏通引导艺术

所谓疏通引导艺术，就是思想政治教育者遵循人的思想活动规律，综合运用思想教育、政治教育、政治教育、审美教育、艺术熏陶等方式方法，来疏通人们的思想，净化、美化心灵，提高人的觉悟，引导人们奋发上进，积极工作，为实现党和国家的基本任务而奋斗的艺术。

第一，要正确认识和处理疏通与引导的辩证关系。

第二，要动之以情，晓之以理。

第三，妥善地开展批评与自我批评。

2.语言文字表达艺术

所谓思想政治教育的语言文字表达艺术，是指思想政治教育者在采用讲课、报告、谈心、表扬、动员、访问等多种方式进行思想政治教育的过程中，使用准确、流畅、生动美妙的语言文字，阐明道理，打动心弦，激起感情的波澜，使人产生强大力量的艺术。

第一，要努力锤炼“口才”，提高口头表达能力。

第二，要勤于笔耕，努力提高文字表达艺术。

3.报告、演讲艺术

所谓思想政治教育的报告、演讲艺术，是思想政治教育者在报告、讲演中运用富于哲理性的内容，真挚强烈的感情，准确生动的语言以及熟练的说理技巧的艺术。

第一，要认真写好报告，演讲稿。

第二，要枯练口头语言表达的基本功。

第三，要恰当运用态势语言。

第四，要适当地、巧妙地运用会标、背景衬托、条幅、录音、录象、照片、实物和图表等来增强报告演讲的效果。

4.个别谈心艺术

所谓思想政治教育的个别谈心艺术，是思想政治教育者遵循人的思想活动规律，恰当地选择谈话的时机、场合、方式和人选，准确地使用语言表达思想感情，与受教育者通过同志式、朋友式地相互交流思想、交换意见，做好个别人的思想政治教育的艺术。

第一，要正确确定谈心主题。

第二，要确定好谈话的适当人选。

第三，要掌握好谈心的时机。

第四，要选择恰当的谈心方式与场合。

第五，要以情感人，以理服人。

第六，要注意谈心的语言艺术。

5.协调人际关系的艺术

所谓思想政治教育的协调人际关系艺术，是思想政治教育者帮助人们增进理解，消除隔阂，协调关系，从而创造团结和谐、积极进取的良好人际关系的艺术。

第一，要积极引导人们努力加强人际交往的艺术修养。

第二，要及时搞好沟通协调。

第三，要妥善处理人际纠纷和冲突。

6.运用制度、规范的艺术

所谓思想政治教育的运用制度、规范的艺术，就是思想政治教育者运用科学的制度、规范引导和调控人们的思想和行为的艺术。

第一，要抓好制度、规范的制定。

第二，要广泛宣传制度规范，耐心细致地说服教育、引导人们自觉严格地遵守制度、规范，养成遵纪守法的良好习惯，促进各项工作的顺利开展。

第三，要严格检查、考核制度、规范的执行情况。

7.奖惩的艺术

所谓思想政治教育的奖惩艺术，就是思想政治教育者根据本单位的工作实际，科学地对干部群众进行奖惩，扶正祛邪，激励人们奋发向上，多做贡献的艺术。

第一，奖惩都要出以公心。

第二，要善于奖罚。

第三，行奖惩的同时，要伴之以个别教育。

8.组织会议的艺术

组织会议的艺术，就是思想政治教育者为了让干部群众讨论问题，发表意见、交流信息、统一认识、协调行动，而科学地组织会议使会议开得效率高、会风好的艺术。

第一，要科学地确定必须召开的会议。

第二，要采用不同的方法开好不同的会议。

 

阅读参考书目：

1.张耀灿、陈万柏《思想政治教育学原理》高等教育出版社2001年版

2.祖嘉合《思想政治教育方法教程》北京大学出版社2004年版

3.刘新庚《现代思想政治教育方法论》人民出版社2006年版

4.陈成文《思想政治教育学》湖南师范大学出版社2007年版

5.郑永廷《思想政治教育方法论》高等教育出版社2010年版