中学政治教学案例分析与教学设计

王兰芳

目录

  • 1 第一章  思想政治学科教学设计概述
    • 1.1 教学课件
  • 2 第二章 思想政治学科教学设计原理
    • 2.1 教学课件
  • 3 第三章 思想政治学科教学设计的步骤
    • 3.1 步骤1——准备阶段
      • 3.1.1 示例：孙荻（文化对人的影响：感受文化影响）
      • 3.1.2 示例：严家梅（人的认识从何而来）
    • 3.2 步骤2——构思阶段
      • 3.2.1 1、教学主体行为设计
      • 3.2.2 2、教学内容设计
      • 3.2.3 3、教学方法设计
      • 3.2.4 4、教学媒体选择与组合
      • 3.2.5 5、教学评价设计
      • 3.2.6 示例1:坚持对具体问题作具体分析
      • 3.2.7 示例2:教学设计《市场配置资源》
      • 3.2.8 示例3：课件《市场配置资源》
      • 3.2.9 示例4:新时代的劳动者——小张就业记
      • 3.2.10 示例5：教学设计《树立正确的消费观》
      • 3.2.11 示例6：课件《树立正确的消费观》
    • 3.3 步骤3——进行与完善
      • 3.3.1 陈海霞初次设计：合作使生活道路更宽畅
      • 3.3.2 第一次反思
      • 3.3.3 第二次教学设计
      • 3.3.4 第二次反思
      • 3.3.5 第三次教学设计
  • 4 新建课程目录
教学课件