目录

  • 1 认识沟通,端正意识
    • 1.1 引入
    • 1.2 课程视频
    • 1.3 课程视频
    • 1.4 拓展资源
  • 2 克服障碍,沟通起步
    • 2.1 课程视频
    • 2.2 课程作业
    • 2.3 拓展资源
  • 3 阅读技巧
    • 3.1 课程视频
    • 3.2 课程作业
    • 3.3 拓展资源
  • 4 同理倾听技巧
    • 4.1 课程视频
    • 4.2 课程作业
    • 4.3 拓展资源
  • 5 口语沟通技巧
    • 5.1 电话沟通
    • 5.2 演讲沟通
    • 5.3 有效说服
  • 6 书面沟通技巧
    • 6.1 课程视频
    • 6.2 课程作业
    • 6.3 拓展资源
  • 7 非语言沟通技巧与沟通礼仪
    • 7.1 课程视频
    • 7.2 课程作业
    • 7.3 拓展资源
  • 8 职场沟通
    • 8.1 职场沟通-上司篇
    • 8.2 职场沟通-同事篇
    • 8.3 拓展资源
  • 9 会议沟通
    • 9.1 课程视频
    • 9.2 课程作业
    • 9.3 拓展资源
  • 10 危机沟通
    • 10.1 课程视频
    • 10.2 课程作业
    • 10.3 拓展资源
  • 11 跨文化沟通
    • 11.1 课程视频
    • 11.2 课程作业
    • 11.3 拓展资源
  • 12 求职面试
    • 12.1 课程视频
    • 12.2 拓展资源
课程视频


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(1)闭上眼睛想一想,你都在哪些情境中与人沟通,比如学校、家庭、工作单位、聚会以及日常的各种与人打交道的情境,再想一想,你都需要与哪些人沟通,比如朋友、父母、同学、配偶、亲戚、领导、邻居、陌生人等等。使自己清楚自己的沟通范围和对象,以便全面地提高自己的沟通能力。

(2)评价自己的沟通状况

对哪些情境的沟通感到愉快?
  对哪些情境的沟通感到有心理压力?
  最愿意与谁保持沟通?
  最不喜欢与谁沟通?
  是否经常与多数人保持愉快的沟通?
  是否常感到自己的意思没有说清楚?
  是否常误解别人,事后才发觉自己错了?
  是否与朋友保持经常性联系?
  是否经常懒得给人写信或打电话?
  ……

(3)评价自己的沟通方式
  通常情况下,自己是主动与别人沟通还是被动沟通?
  在与别人沟通时,自己的注意力是否集中?
  在表达自己的意图时,信息是否充分?
  主动沟通者与被动沟通者的沟通状况往往有明显差异。研究表明,主动沟通者更容易与别人建立并维持广泛的人际关系,更可能在人际交往中获得成功。

(4)制订、执行沟通计划
  通过前几个步骤,你一定能够发现自己在哪些方面存在不足,从而确定在哪些方面重点改进。
  在制订和执行计划时,要注意小步子的原则,即不要对自己提出太高的要求,以免实现不了,反而挫伤自己的积极性。小要求实现并巩固之后,再对自己提出更高的要求

(5)对计划进行监督
  计划的执行需要信心,要坚信自己能够成功。记住:一个人能够做的,比他已经做的和相信自己能够做的要多得多。