图形创意

徐来

目录

  • 1 模块一:基础模块,图形及其构成方法
    • 1.1 单元1:借鉴&发现训练
      • 1.1.1 图形及图形创意的基本概念
      • 1.1.2 图形的起源
      • 1.1.3 图形创意与现代绘画艺术
      • 1.1.4 图形历史发展变革
      • 1.1.5 创意与观察
    • 1.2 单元2:图形联想
      • 1.2.1 图形的形象联想
      • 1.2.2 图形的意象联想
      • 1.2.3 联想的方法与类别
    • 1.3 单元3:图形构成形式
      • 1.3.1 同构图形创意
        • 1.3.1.1 同构图形概念
        • 1.3.1.2 同构的方法:置换同构
          • 1.3.1.2.1 同构的方法:置入同构
        • 1.3.1.3 同构的方法:显异同构
          • 1.3.1.3.1 同构的方法:共生同构
        • 1.3.1.4 同构的方法:正负形同构(虚实同构)
      • 1.3.2 影子图形创意
        • 1.3.2.1 影子图形的概念
          • 1.3.2.1.1 影子图形分类:剪影
            • 1.3.2.1.1.1 影子图形分类:附影
              • 1.3.2.1.1.1.1 影子图形分类:异影
      • 1.3.3 悖论图形创意
        • 1.3.3.1 悖论图形的概念
        • 1.3.3.2 悖论图形的方法:逆序
          • 1.3.3.2.1 悖论图形的方法:矛盾空间
      • 1.3.4 拟仿图形创意
        • 1.3.4.1 拟仿图形的概念
          • 1.3.4.1.1 拟仿图形方法:仿曲
        • 1.3.4.2 拟仿图形方法:仿质
      • 1.3.5 延异图形创意
      • 1.3.6 文字图形创意
  • 2 模块二:提高模块,创意思维综合方法
    • 2.1 单形元素创意训练
      • 2.1.1 单形元素主题思想
      • 2.1.2 单形元素素材选取
      • 2.1.3 单形元素结构安排
      • 2.1.4 单形元素表现手法
    • 2.2 条件利用图形创意训练
      • 2.2.1 条件利用图形主题思想
      • 2.2.2 条件利用图形素材选取
      • 2.2.3 条件利用图形结构安排
      • 2.2.4 条件利用图形表现手法
    • 2.3 概念图形创意训练
      • 2.3.1 概念图形主题思想
      • 2.3.2 概念图形素材选取
      • 2.3.3 概念图形结构安排
      • 2.3.4 概念图形表现手法
  • 3 拓展模块(项目实践)
    • 3.1 主题图形的设计任务
    • 3.2 主题图形主题思想
    • 3.3 主图图形素材选取
    • 3.4 主题图形结构安排
    • 3.5 主题图形发现渠道:什么是意与形的沟通
    • 3.6 主题图形发现渠道:意与意、意与形、形与形
    • 3.7 主图图形表现手法
  • 4 课外学习-素材资源下载
    • 4.1 创意视库
    • 4.2 创意广告
    • 4.3 创意摄影
    • 4.4 创意实物
主图图形表现手法

任务目的

   通过展示同学作品、互评作品、点评作品等方式,帮助同学们对自己的设计有更深入的理解,并进一步改进和完善。



评价标准

优秀:(90分以上)

    图形创意主题表现明确,设计定位准确。设计元素选择得当,图形构成形式与创意思维方法充分体现主题。整体设计具有视觉美感,有独特风格,构思巧妙。

良好:(80-90分)

   图形创意主题表现明确,设计定位准确。所选设计元素能够体现主题内容,图形构成形式与创意思维方法体现主题,设计有一定的视觉美感,风格新颖。

中等:(70-80分)

    图形创意主题表现明确,设计定位基本准确。设计元素基本能够体现主题设计,能使用图形构成形式语言表达构思,设计符合形式美法则。

及格:(60-70分)

    图形创意主题清晰,设计定位基本准确,设计元素搭配合理,能使用图形构成形式语言,设计风格不够新颖。

不及格:(60分以下)

    图形创意主题不明确,设计元素搭配不合理,作业没有按时完成或没有完成,抄袭、下载网上作品,缺考。


任务


看一看、想一想、评一评

请同学们把自己的作业作业贴在教室作品墙上,互相观摩。

1、投票评选出创意、视觉表达最佳的10件作品

2、参加集体评分的专业教师和专家点评作品,评出他们心目中创意、视觉综合表达最佳的10件作品