图形创意

徐来

目录

  • 1 模块一:基础模块,图形及其构成方法
    • 1.1 单元1:借鉴&发现训练
      • 1.1.1 图形及图形创意的基本概念
      • 1.1.2 图形的起源
      • 1.1.3 图形创意与现代绘画艺术
      • 1.1.4 图形历史发展变革
      • 1.1.5 创意与观察
    • 1.2 单元2:图形联想
      • 1.2.1 图形的形象联想
      • 1.2.2 图形的意象联想
      • 1.2.3 联想的方法与类别
    • 1.3 单元3:图形构成形式
      • 1.3.1 同构图形创意
        • 1.3.1.1 同构图形概念
        • 1.3.1.2 同构的方法:置换同构
          • 1.3.1.2.1 同构的方法:置入同构
        • 1.3.1.3 同构的方法:显异同构
          • 1.3.1.3.1 同构的方法:共生同构
        • 1.3.1.4 同构的方法:正负形同构(虚实同构)
      • 1.3.2 影子图形创意
        • 1.3.2.1 影子图形的概念
          • 1.3.2.1.1 影子图形分类:剪影
            • 1.3.2.1.1.1 影子图形分类:附影
              • 1.3.2.1.1.1.1 影子图形分类:异影
      • 1.3.3 悖论图形创意
        • 1.3.3.1 悖论图形的概念
        • 1.3.3.2 悖论图形的方法:逆序
          • 1.3.3.2.1 悖论图形的方法:矛盾空间
      • 1.3.4 拟仿图形创意
        • 1.3.4.1 拟仿图形的概念
          • 1.3.4.1.1 拟仿图形方法:仿曲
        • 1.3.4.2 拟仿图形方法:仿质
      • 1.3.5 延异图形创意
      • 1.3.6 文字图形创意
  • 2 模块二:提高模块,创意思维综合方法
    • 2.1 单形元素创意训练
      • 2.1.1 单形元素主题思想
      • 2.1.2 单形元素素材选取
      • 2.1.3 单形元素结构安排
      • 2.1.4 单形元素表现手法
    • 2.2 条件利用图形创意训练
      • 2.2.1 条件利用图形主题思想
      • 2.2.2 条件利用图形素材选取
      • 2.2.3 条件利用图形结构安排
      • 2.2.4 条件利用图形表现手法
    • 2.3 概念图形创意训练
      • 2.3.1 概念图形主题思想
      • 2.3.2 概念图形素材选取
      • 2.3.3 概念图形结构安排
      • 2.3.4 概念图形表现手法
  • 3 拓展模块(项目实践)
    • 3.1 主题图形的设计任务
    • 3.2 主题图形主题思想
    • 3.3 主图图形素材选取
    • 3.4 主题图形结构安排
    • 3.5 主题图形发现渠道:什么是意与形的沟通
    • 3.6 主题图形发现渠道:意与意、意与形、形与形
    • 3.7 主图图形表现手法
  • 4 课外学习-素材资源下载
    • 4.1 创意视库
    • 4.2 创意广告
    • 4.3 创意摄影
    • 4.4 创意实物
单元1:借鉴&发现训练

任务(单元)教学目标

1、能学习和借鉴现代绘画创作思维,用于图形创意设计

2、从生活出发具有敏锐的观察事物的能力。

3、通过引导学生对周边事物发生兴趣,启发学生的思维想象,培养学生对周边事物观察、联想、表现的能力。掌握联想思维方法进行图形创新的能力

能力目标

1、培养学生对日常事物和生活现象进行观察与分析,着重研究在事物发生变化或者观察者改变观察角度后事物可能会呈现的形态,使同学们重新认识自然,从平凡中发现不平凡,使生活成为同学们进行图形创意的源泉。

2、使学生了解图形创意与观察之间的关系,根据设计信息内容观察原创物,分析它的本质特征,进行元素分解、分析、整合。