目录

  • 1 马克思主义中国化两大理论成果
    • 1.1 马克思主义中国化及其发展
    • 1.2 毛泽东思想
    • 1.3 中国特色社会主义理论体系
    • 1.4 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓
  • 2 新民主主义革命理论
    • 2.1 新民主主义革命理论的形成
    • 2.2 新民主主义革命的总路线和基本纲领
    • 2.3 新民主主义革命的道路和基本经验
  • 3 社会主义改造理论
    • 3.1 从新民主主义到社会主义的转变
    • 3.2 社会主义改造道路和历史经验
    • 3.3 社会主义制度在中国的确立
  • 4 社会主义建设道路初步探索的理论成果
    • 4.1 社会主义建设道路初步探索的重要思想成果
    • 4.2 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训
  • 5 建设中国特色社会主义总依据
    • 5.1 社会主义初级阶段理论
    • 5.2 社会主义初级阶的基本路线和基本纲领
  • 6 第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
    • 6.1 社会主义的本质
    • 6.2 社会主义的根本任务
    • 6.3 中国特色社会主义的发展战略
  • 7 社会主义改革开放理论
    • 7.1 改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路
    • 7.2 坚定不移地推进改革
    • 7.3 毫不动摇地坚持改革开放
  • 8 建设中国特色社会主义总布局
    • 8.1 建设中国特色社会主义经济
    • 8.2 建设中国特色社会主义政治
    • 8.3 建设中国特色社会主义文化
    • 8.4 建设社会主义和谐文化
    • 8.5 建设社会主义生态文明
  • 9 实现祖国完全统一的理论
    • 9.1 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
    • 9.2 “和平统一、一国两制”的科学构想及其实践
  • 10 中国特色社会主义外交和国际战略
    • 10.1 外交和国际战略理论的形成依据
    • 10.2 坚持走和平发展道路
  • 11 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量
    • 11.1 建设中国特色社会主义的根本目的
    • 11.2 中国特色社会主义建设的依靠力量
    • 11.3 巩固和发展爱国统一战线
    • 11.4 国防和军队现代化建设
  • 12 中国特色社会主义领导核心理论
    • 12.1 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证
    • 12.2 全面提高党建设科学化水平
社会主义的本质

第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务

 教学目的:深刻把握社会主义的本质,理解社会主义的根本任务、根本目标;;掌握民族复兴中国梦的科学内涵和基本要求;激发学生积极投入实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国特色社会主义建设的伟大实践。

本章重点:1.社会主义本质的科学内涵;2.社会主义的根本任务;3.实现中华民族伟大复兴的中国梦

本章难点:社会主义本质的科学内涵

任何一个理论体系都有一个一以贯之的研究和论证的主题,即首要的基本理论问题。什么是社会主义、怎样建设社会主义,是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题。在社会主义发展史上,这一问题也是人们一直在思索和寻求解答的问题,是社会主义实践中人们发生困惑和疑问最多的问题。那么,中国共产党人对中国特色社会主义建设道路的探索经历了一个怎样的过程?什么是社会主义的本质?准确理解和把握社会主义本质理论,对于中国特色社会主义建设事业有何重大意义?由社会主义本质所决定的社会主义的根本任务是什么?为什么?等等,这一系列问题都是我们本章所要学习的问题。

首先,我们来学习第一节:社会主义的本质

第一节社会主义的本质

节导入语

我们先来看一段视频,了解一下社会主义者对社会主义问题的历史探索。

(视频:社会主义者对社会主义问题的历史探索,包括空想社会主义者、马克思恩格斯、列宁等。)

教师总结:通过这段视频,我们可以看出,什么是社会主义、怎样建设社会主义,是社会主义发展史上人们一直在思索和寻求解答的问题,要正确认识和解答这一问题必然要经历一个过程。

在我国,社会主义改造基本完成以后,我们党带领人民转入全面的大规模的社会主义建设。在中国这样一个贫穷落后的东方大国建设社会主义,是前无古人的历史课题。那么,请问同学:在1956年至1976年中国社会主义建设道路经历了一个怎样的探索过程?我们党取得了哪些积极的理论成果?又有哪些方面的失误教训?

教师总结:曲折的经历促使社会主义国家重新思考什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。我国改革开放的总设计师邓小平在研究中国这样经济文化落后国家如何建设、巩固和发展社会主义的过程中提出了社会主义本质新论断,把对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。

一、社会主义本质理论的提出及科学内涵

首先,我们看一段视频,从总体上粗轮廓地了解一下邓小平对社会主义本质问题认识的深化及提出过程。

接下来,我们沿着我国改革发展的历史轨迹,结合一些重大历史事件,透视邓小平为什么要提出社会主义本质理论?是在什么背景下提出的?经历了一个怎样的过程?

1.社会主义本质理论的提出

总结历史经验,我们可以看到,坚持社会主义首先要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本的理论问题。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误,归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚;改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑,归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。因此,邓小平在认真总结国内外社会主义建设的经验教训,特别是在改革开放的实践基础上,创造性地提出了社会主义本质理论。

我国20世纪50年代中期就建立起了社会主义制度,到改革开放以前长达二十多年的时间里,可以说社会主义建设取得了很大成就,但社会生产力提高得并不理想,特别是在60年代以后,在世界新技术革命迅速发展的环境下,我国同发达国家之间的经济差距扩大了,社会主义优越性没有能够始终一贯地得到充分体现。造成社会主义建设经历曲折和遭受挫折的原因,固然有我们缺乏经验的因素,但最重要的原因是因为在我国建立起社会主义制度以后,脱离中国实际,对社会主义认识存在许多重大偏差。在认识上把所有制的一大二公三纯、经济运行机制上的计划经济、分配上的平均主义、政治上的片面强调专政、思想上的片面强调意识形态领域的阶级斗争看成是社会主义的本质特征,并附加上以阶级斗争为钢无产阶级专政下继续革命,而没有一心一意致力于生产力的发展。

总结这些经验教训,需要对社会主义进行重新认识。这些从社会主义的各种现象形态中抽象出来的社会主义基本特征,只是回答社会主义应当是什么,而没有告诉我们更为本质的东西,即究竟为什么要建立具有这样特征的社会,它所追求的根本目标是什么?以此所决定的社会主义最本质的东西是什么,究竟通过怎样的体制、走怎样的道路来发挥社会主义制度的优越性?这就需要对社会主义进行再认识。

要推进改革开放,就需要解决在推进改革开放的进程中遇到的犹疑和困惑,包括实行包产到户的联产承包责任制,废除农村人民公社制度,允许发展个体经济和私营经济,引进外资,建立特区,引入市场机制来发展生产力,等等。对于这些改革,党内外出现一些不同的意见。尽管他们在实践中促进了生产的发展,改善了人民的生活,但是由于他们突破了传统的社会主义模式和观念,因而遇到了这些举措姓的争论。为了使改革开放能够继续向前推进,就必须从理论上对改革开放的路线和政策的正确性做出科学说明。

2.社会主义本质的科学内涵

邓小平对社会主义本质的新概括,把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。一方面强调必须集中力量解放和发展生产力,另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。这一概括既坚持了马克思主义的科学社会主义,同时又赋予了社会主义以新的含义和时代内容。它的基本内涵包括以下两个方面:

第一,突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。。

解放生产力,发展生产力是逻辑起点。搞社会主义,首先要,解放生产力和发展生产力,在解放和发展生产力的过程中,通过改革开放,不断推进社会主义制度的自我完善和发展,逐步消灭剥削消灭两极分化,最终达到共同富裕。解放生产力,发展生产力是基础,是前提和根本。它是实现消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕的物质基础。

新中国57年社会主义建设的辉煌成就,尤其是改革开放近30年来的发展,使我们的社会主义制度在20世纪80年代末90年代初国内外政治动荡的局面中,不但岿然屹立,避免了苏东剧变的悲剧,顶住了西方的经济制裁和强大的和平演变攻势,而且国际地位和国际影响力大幅度跃升,百姓生活改头换面,过上了西方资本主义式的生活,并一跃成为全球第三大旅游和奢侈品消费群。这一切都说明解放和发展生产力是社会主义赖以生存和发展的根本,是社会主义本质的重要内容。

第二,突出强调消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕的发展目标。

消灭剥削,消除两极分化是条件,是途径。它是生产力充分发展的根本要求和必然结果,同时它又是达到共同富裕的制度条件。只有消灭剥削,消除两极分化,才能达到共同富裕。最终达到共同富裕是目标,是结果。解放和发展生产力,消灭剥削和消除两极分化的出发点都是为了实现共同富裕。

新中国57年社会主义建设的辉煌成就,也说明了消灭剥削、消除两极分化是社会主义与一切剥削制度的根本区别,是社会主义的本质要求。剥削制度和剥削阶级的存在与两极分化的产生具有必然的联系,中国要解决十几亿人的发展问题,如果搞资本主义,可能有少数人富裕起来,但大量的人会长期处于贫困状态,如果富的越富,穷的越穷,就会产生两极分化。共同富裕是社会主义本质在根本目标上的体现,它既说明了贫穷不是社会主义,社会主义应该是富裕,也说明了平均主义不是社会主义,社会主义应该是共同富裕。

由此可见,邓小平对社会主义本质的科学概括,共有五句话,语言十分精练,内涵却十分丰富,有它内在的逻辑,是一个严密的体系。这三个基本方面是不可分割的有机体,离开哪一方面都不可能完整地体现社会主义的本质,我们应当全面准确地对它进行理解和掌握。

二、社会主义本质理论的重要意义

邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,深刻揭示了社会主义本质。邓小平的过人之处在于他敢于将社会主义与资本主义做横向的全面比较,从而断言中国的社会主义实际上是不够格的社会主义。他破除了社会主义贫穷一大二公平均分配单一计划经济等传统观念,提出关于社会主义本质的新论断,开辟了社会主义新天地。这是对马克思主义的重大发展,对于发展中国特色社会主义具有重大意义。

案例:开辟了社会主义新天地      

教师解说:邓小平最早批判穷社会主义是在19797月。他在一次讲话中说:“‘四人帮提出宁要穷的社会主义,不要富的资本主义。社会主义如果老是穷的,它就站不住。”“四人帮认为社会主义本质就是穷。邓小平针锋相对。19805月,他第一次把发展生产力与体现社会主义本质直接联系起来,他强调说:社会主义经济政策对不对,归根到底要看生产力是否发展,人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。我们的政策如果不能很有成效地发展生产力,那就体现不出社会主义的本质。突破了社会主义贫穷论。

教师总结:邓小平关于社会主义本质的新论断,开辟了社会主义新天地,是对马克思主义的重大发展,对于发展中国特色社会主义具有重大的理论和实践意义。               

1.把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。

在总结历史经验的基础上,邓小平对什么是社会主义这个深层次的理论问题进行了反复深入的思考。邓小平的过人之处在于他敢于将社会主义与资本主义做横向的全面比较,从而断言中国的社会主义实际上是不够格的社会主义。他破除了社会主义贫穷一大二公平均分配单一计划经济等传统观念,从死神套向社会主义的枷锁中解放出来,重新认识社会主义特征,提出关于社会主义本质的新论断,开辟了社会主义新天地。

社会主义本质论断突出了生产力在社会主义本质中的首要地位。马克思主义最注重发展生产力,生产力是一切社会存在和发展的基础,是推动人类社会历史发展的决定性力量。因此,我们建设社会主义,就应当始终把生产力放在首要地位。这就纠正了过去搞穷过渡、忽视生产力发展的错误观念,体现了和平与发展成为时代主题、新科技革命迅猛发展的时代特征。

2.对建设中国特色社会主义具有重要的指导意义。

社会主义本质理论把搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义紧密地结合起来,揭示了实现社会主义本质与中国特色社会主义道路之间的内在逻辑关系,为我们从更高层次上认识社会主义,为开辟一条发展更好、人民享受成果更多、能够充分体现出比资本主义更优越的中国特色社会主义道路,奠定了理论基础,开辟了广阔前景。