基础会计

朱澍宁

目录

  • 1 第一章 概述
    • 1.1 第一节  认知会计
    • 1.2 第二节    认知会计职业
    • 1.3 第三节    认知会计从业技能
  • 2 第二章 会计要素及会计平衡公式
    • 2.1 第一节    理解会计要素
    • 2.2 第二节    把握会计等式
  • 3 第三章 账户和复式记账
    • 3.1 第一节    理解会计科目与账户
    • 3.2 第二节    运用借贷记账法
    • 3.3 第三节认知账户的类别
  • 4 第四章  会计凭证
    • 4.1 第一节   原始凭证
    • 4.2 第二节 记账凭证
  • 5 第五章    会计账簿
    • 5.1 第一节 账簿概述
    • 5.2 第二节 账簿使用规则
    • 5.3 第三节 账簿的设置和登记
    • 5.4 第四节 错账更正方法
    • 5.5 第五节 对账与结账
  • 6 项目六    填制记账凭证
    • 6.1 任务1    识别记账凭证
    • 6.2 任务2    填制审核记账凭证
    • 6.3 任务3     传递与保管会计凭证
  • 7 项目七    登记会计账簿
    • 7.1 任务1    认知会计账簿
    • 7.2 任务2    设置和登记会计账簿
    • 7.3 任务3    理解记账规则与更正错账
    • 7.4 任务4    对账与结账
    • 7.5 任务5    管理账簿
  • 8 项目八    实施财产清查
    • 8.1 任务1    认知财产清查
    • 8.2 任务2    理解财产盘存制度
    • 8.3 任务3    运用财产清查方法
    • 8.4 任务4    处理财产清查结果
  • 9 项目九    编制财务会计报告
    • 9.1 任务1    认知财务会计报告
    • 9.2 任务2    编制资产负债表
    • 9.3 任务3    编制利润表
  • 10 项目十    应用会计处理程序
    • 10.1 认知会计处理程序
    • 10.2 应用记账凭证会计处理程序
    • 10.3 应用科目汇总表会计处理程序
  • 11 项目十一    理解会计原则与会计法规
    • 11.1 理解会计基本假设
    • 11.2 理解会计核算要求
    • 11.3 认知会计法律制度体系
    • 11.4 认知会计档案
任务2    填制审核记账凭证
  • 1
  • 2
  • 3


任务二  记账凭证的填制与审核

一、记账凭证的要素:记账凭证要素

1、记账凭证的名称

2、填制凭证的日期和编号

3、经济业务的内容摘要

4、应借应贷的账户名称和金额

5、所附原始凭证张数

6、制单、审核、记账、会计主管等有关人员签名或盖章。

二、记账凭证的填制要求:

1、基本要求:审核无误、内容完整、分类正确、连续编号

2、具体要求:

(1)关于“附件”张数的要求

(2)关于“原始凭证分割单”的规定

(3)记账凭证的编号要求

(4)简明填写“摘要”栏

(5)正确使用会计科目

(6)按规定方法更正错误凭证

(7)空行的处理

(8)记账凭证填制完毕的复核检查与盖章

(9)现银划转业务,只编制付款凭证

(10)会计电算化的规定

(11)记账凭证借贷金额平衡的要求

三、记账凭证的填制方法:


1、原始凭证的解读

2、专用、通用记账凭证的填制

四、记账凭证的审核:

1、审核记账凭证与原始凭证内容的一致性

2、审核记账凭证科目、金额的正确性

3、审核记账凭证项目的完整性

五、原始凭证与记账凭证审核的异同点:

1、相同点:真实性、正确性、完整性

2、不同点:合法性、合理性、及时性

【本节重点】:

1、记账凭证的要素。

2、记账凭证的填制要求。

3、记账凭证的填制方法。

4、记账凭证的审核。

5、原始凭证与记账凭证审核的异同。

                《记账凭证》课前自主学习任务单

 

一、学习指南 

 
 

1.课题名称:

 

教材《基础会计》第四章《会计凭证》  第二节:记账凭证

 
 

2.达成目标:

 

通过观看泛雅“慕课”平台之基础会计教学平台内容,完成《自主学习任务单》规定的任务。了解记账凭证的概念及种类划分;理解记账凭证的基本内容;掌握记账凭证填制要求和方法;熟练运用记账凭证的审核要求。

 

 

 
 

3.学习方法:

 

1)自主学习        (2)合作学习      (3)探究学习

 
 

二、学习任务

 
 

    

                                                                                               
   

学习

   

任务

   
   

学习过程

   
   

学习建议

   
   

任务一:

   

登录教学平台、阅读教学资源

   
   

阅读泛雅“慕课”平台之基础会计教学平台记账凭证的内容

   
   

登录“泛雅“慕课”教学平台,查看资料,独立思考。

   
   

任务二:

   

记账凭证的种类了解

   
   

1.结合对任务一记账凭证的分类学习,利用“百度”搜索引擎进行搜索记账凭证的种类。

   

2.把搜索来的原始凭证进行归类整理上传到教师规定的答案上传处。

   
   

结合网络搜索引擎,增强学生对记账凭证的认识,为下一步的学习和思考奠定基础。

   

 

   
   

任务三:

   

结合基本内容,总结填制与审核要求

   
   

1.对学生日常涉及面最广的通用记账凭证与分类较细致收、付、转凭证的填制要求进行总结。

   

2.根据任务二对基本内容与填制内容的了解,并与审核要求进行对比总结找出共同之处与差别之处。

   

 

   

 

   

 

   
   

学生对于任务三结合自己的总结可与老师、学生之间利用班级QQ群或微信进行相互交流可提高学生学习的积极性,加强学生学习的互动性。

   
   

任务四:

   

自主学习评价

   
                                                                                                                                                                               
     

项目

     
     

自我评价

     
     

教师评价

     
     

自主学习能力

     


     

搜索归类能力

     


     

总结汇总能力

     


     

定时定量完成任务

     


     

创新实践能力

     


   


   
   

1.评价自我学习成果,教师评价学生完成成果。

   

2.评价方式:

   

优秀:A

   

良好:B

   

一般:C

   

3.请将填写好的《自主学习任务单》上传至泛雅“慕课”教学平台处。