真题实练

1.学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了游泳的相关知识，小兰对游泳知识的记忆是

A. 程序性记忆     B. 陈述性记忆     C.瞬时记忆       D.短时记忆

2.如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳的记忆效果，还应背诵

A.2遍           B.4遍        C.6遍         D.8遍

3.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，呈现的趋势是

A.先慢后快      B.匀速加快    C.先快后慢     D.匀速减慢

4.背诵一篇较长的课文时，中间部分往往比开头和末尾遗忘较多，这是因为记忆受到了

A.前摄抑制      B. 倒摄抑制    C.前摄抑制和倒摄抑制     D.倒摄抑制和干扰抑制 

5.晓东记忆英文单词时，如果不复述，单词在他头脑中只能保持几十秒。这种现象是

A.瞬时记忆      B.短时记忆     C.长时记忆    D.内隐记忆

6. 地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于

A.精细加工策略  B. 复述策略    C.组织策略    D.资源管理策略

7. 丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略属于

A.复述策略      B.精加工策略   C.组织策略    D.元认知策略

自测题

一、选择题

1.闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于

A.识记    B.保持    C.再认    D.回忆

2.学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是

A.陈述性记忆  B.程序性记忆   C.瞬时记忆   D.短时记忆

3.在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是

A.比特     B.组块     C.字节     D.词组

4.晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是

A. 瞬时记忆 B. 短时记忆 C. 长时记忆 D.内隐记忆

5.艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是

A.先快后慢  B.先慢后快  C.抽象材料忘得慢  D.动作技能忘得快

6.丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于

A.及时复习 B.使用记忆术 C.分散与集中结合 D.适当过度学习

7.根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵

A.2遍    B.4遍     C.6遍      D.8遍

8.有的小学生在学习英文字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是

A.前摄抑制    B.倒摄抑制   C.消退抑制D.双向抑制

9.让历历先后学习两组难度相当、性质相似的材料、随后的检查发现他对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受      的影响。

A.前摄抑制   B.倒摄抑制  C.分化抑制  D.延缓抑制

二、辨析题

1.只要识记得好，材料在保持过程中不会发生质和量的变化。

2.能够再认的一定能回忆，能够回忆的不一定能再认。

3.机械识记就是对无意义材料的识记，意义识记就是对有意义材料的识记。

4.信息进入工作记忆就会持久保存。