本章复习题

一、我们经常说“感知教材”、“感知美好”，“感”和“知”是一回事吗？它们是什么关系？

二、研究发现，身体不同部位的两点辨别阈限不同，舌尖约1.1mm（在舌尖上两点之间只要有1.1mm我们就能觉察到是两点而不是一点），指尖约2.2mm，手掌约9mm，背部约68mm。请问，两点辨别阈限是绝对感觉阈限还是差别感觉阈限？它们有何不同？分别与绝对感受性和差别感受性有何关系？

三、请选择一种感觉或知觉，探究其在个体身上的发展过程。

四、反思自己的学习和生活中，运用过哪些感知规律？

五、有人说，在教学中，一般来说直观教具使用越多，效果越好。你认为这种说法对吗？为什么？

六、试用本章学习的知识分析以下的案例。

一天，李奶奶戴着老花镜修剪刚买回来的百合花，9岁的孙女妞妞放学回到家。妞妞看到百合花很高兴，一个劲儿靠近闻，不停地赞叹：“真香啊！”李奶奶看着妞妞的样子笑了，坐到沙发上想看报纸，拿起眼镜盒，打开一看是空的。李奶奶起身在房间里到处找眼镜，嘴里还嘟哝着：“咦，怎么回事？我的眼镜怎么不见了？”妞妞笑得肚子都疼了：“眼镜不就在您的鼻子上吗？”奶奶摸着鼻子上的眼镜：“可不是嘛，我这是老糊涂了！”妞妞转过头去继续闻花，奇怪道：“这花怎么没有刚才香呀？”奶奶笑着说：“香味长腿跑了，明天就回来啦！你先跟奶奶说说，今天在学校都学到什么了？”妞妞一边打开书包，一边说：“语文课可有趣了，王老师用幻灯片教了我们四个成语，每个成语都是不同的颜色表示，还用动画片给大家解释，我一下就记住了。数学老师讲的什么内容，记不清了，我得先看看书。”

  

推荐阅读书目

1. 迈尔斯（黄希庭等译）.心理学（第9版），第五、六章[M].北京：人民邮电出版社2013.

2. Coon（郑钢等译）.心理学导论—思想与行为的认识之路（第13版），第六、七章[M].北京：中国轻工业出版社2017.

3. 沈政，林庶芝.生理心理学（第三版），第三章[M]. 北京：北京大学出版社2014.

4.贝纳特（旦明译）.感觉世界—感觉和知觉导论[M]. 北京：科学出版社1983.

5.荆其诚，焦书兰，纪桂萍.人类的视觉[M]. 北京：科学出版社1987.

6.沃尔克，小皮克（喻柏林等译）.知觉与经验[M]. 北京：科学出版社1986.

7.彭聃龄.普通心理学（修订版，第4版），第三章和第四章[M].北京：北京师范大学出版社2004和2012.

8.黄希庭、郑涌著.心理学导论（第三版），第九章和第十章[M].北京：人民教育出版社2015.

9.张春兴著：现代心理学（第3版），第三章[M].上海：上海人民出版社2009.

10.格里格、津巴多（王垒等译）.心理学与生活（第19版），第4章[M].北京：人民邮电出版社，2016.

11.林崇德.中学生心理学，第十章[M].北京：中国轻工业出版社2016.