司马光砸缸

预设是怎样的一种思维要素？它对我们的思维有怎样的影响？还是让我们先来分析一个典型的思维案例－－司马光砸缸。

1·事情的经过：

大家都很熟悉，我们这里就不介绍了。

2·事后看很简单：

问题解决之后，我们觉得解决问题的具体方法其实并不难：砸缸，谁不会？但在当时的情景中，我们很多人怎么“打破脑子”也想不到用这种解决方法。

3·为什么想不到？

这是因为我们在思考这个问题前，早就在潜意识的观念层面预先设定了：（1）缸是用来盛水的，缸不能砸。（2）既然是人掉进了水缸，所以，“救人”就是反过来“把人从水里拉出来”。由于这些预设对我们思想的限制，我们就想不到采用“砸缸”这一办法。

断分玻璃瓶中的棉线

1·问题的描述：

在一个密封的玻璃瓶里，有一根细长的棉线。现在要求你在不打开玻璃瓶的前提下，把这根棉线从中断开成为两根棉线。

2·常人的困惑：

很多人可能想到的仅是一些机械的方法，显然，机械的方法是没法做到的。所以，很多人觉得此题无解。当然，这样想的人，只是这说明了他们的思维的局限性：他们已经被成问题的预设框住了。

3·高斯的解法：

找一个凸透镜，让阳光聚焦后的亮点对准玻璃瓶中的棉线，几分钟后，棉线就会被烧断。（完）

案例启示

前面的案例很好地说明了（4点）：

1·预设对于我们的思维有时起着决定性作用。

2·同样的情景或前提、不同的预设会导致完全不同的思路、思维过程和结论。

3·愚人被动地受限于自己成问题的预设，并且对此毫不自知。由于脑子被成问题的预设格式化了，所以，有时候“打破脑子”也想不到正确的方案。

4·思维的高手，就像前面故事中的司马光和高斯一样，往往能自觉地突破常人成问题的预设的限制，从而创造性地解决问题。

什么是预设？

预设的定义：

预设是一个论断或推理、一次语言行为有意义或得以成立的隐含性的必要条件。

预设与推理：图示

预设的特征

1·隐藏不露。

预设是思想推理过程中的隐含性基础，而“前提”则是推理的陈述性基础，有前面被“提到”的意思。另外，预设也不同于假说，因为假说是我们自觉做出的，而预设则只是我们无意识地、不自觉地做出的。

2·自我默认。

预设是思维主体自己默认为真的。在这一点上，预设也不同于假说：对于假说，我们并没有默认它是真的，我们很清楚地知道，它可能成立，也可能不能成立。

3·貌似合理。 

明显荒谬的观念不可能成为预设。预设往往是个人无意识或集体潜意识的反映，大都是合乎“常理”、表面上过得去的，因此有一定的欺骗性。

4·影响结论。

同样的前提、不同的预设可以得出不同的结论；没有某个预设，相应的结论就得不出来。也即，预设是结论成立的必要条件，它对特定结论来说是不可或缺的。

余秋里的故事

1·事由：

“四人帮”被打倒后，中央召开高级干部会议传达这一重大消息。当时，所有的人都热烈鼓掌，只有余秋里一个人没鼓掌。

2·问题：

你认为，这是为什么？

3·分析：

一般人在思考这个问题时，无意之中会做出这样的预设：“余秋里有着正常的双手。”－－显然，这样的预设或观念满足了我们前面所说的预设的所有基本特征：见下图。