目录

  • 1 启蒙
    • 1.1 陈君华 01启蒙A1
    • 1.2 陈君华 01启蒙A2
    • 1.3 陈君华 01启蒙B1
    • 1.4 陈君华 01启蒙B2
    • 1.5 陈君华 01启蒙C
  • 2 人格
    • 2.1 陈君华 02人格A
    • 2.2 陈君华 02人格B
    • 2.3 陈君华 02人格C
    • 2.4 陈君华 02人格D
  • 3 概论
    • 3.1 陈君华 03概论A1
    • 3.2 陈君华 03概论A2
    • 3.3 陈君华 03概论B1
    • 3.4 陈君华 03概论B2
    • 3.5 陈君华 03概论C
    • 3.6 生活实例
  • 4 理解
    • 4.1 陈君华 04理解A
    • 4.2 陈君华 04理解B1
    • 4.3 陈君华 04理解B2
    • 4.4 陈君华 04理解C1
    • 4.5 陈君华 04理解C2
    • 4.6 生活实例
  • 5 反思
    • 5.1 陈君华 05反思A
    • 5.2 陈君华 05反思B
    • 5.3 陈君华 05反思C1
    • 5.4 陈君华 05反思C2
    • 5.5 陈君华 05反思D
  • 6 批判
    • 6.1 陈君华 06批判A1
    • 6.2 陈君华 06批判A2
    • 6.3 陈君华 06批判B
    • 6.4 陈君华 06批判C1
    • 6.5 陈君华 06批判C2
    • 6.6 生活实例
  • 7 目的
    • 7.1 陈君华 07目的A
    • 7.2 陈君华 07目的B1
    • 7.3 陈君华 07目的B2
    • 7.4 陈君华 07目的B3
    • 7.5 陈君华 07目的C
    • 7.6 生活实例
  • 8 问题
    • 8.1 陈君华 08问题A
    • 8.2 陈君华 08问题B1
    • 8.3 陈君华 08问题B2
    • 8.4 陈君华 08问题C1
    • 8.5 陈君华 08问题C2
    • 8.6 紧扣问题
    • 8.7 生活实例
  • 9 概念
    • 9.1 陈君华 09概念A
    • 9.2 陈君华 09概念B1
    • 9.3 陈君华 09概念B2
    • 9.4 陈君华 09概念C
    • 9.5 生活实例
  • 10 信息
    • 10.1 陈君华 10信息A
    • 10.2 陈君华 10信息B
    • 10.3 陈君华 10信息C
    • 10.4 陈君华 10信息D
    • 10.5 生活实例
  • 11 根据
    • 11.1 陈君华 11根据A1
    • 11.2 陈君华 11根据A1-1
    • 11.3 陈君华 11根据A2
    • 11.4 陈君华 11根据A2-1
    • 11.5 陈君华 11根据B
    • 11.6 陈君华 11根据B-1
    • 11.7 陈君华 11根据C
    • 11.8 陈君华 11根据C-1
    • 11.9 生活实例
  • 12 推理
    • 12.1 陈君华 12推理A1
    • 12.2 陈君华 12推理A2
    • 12.3 陈君华 12推理B
    • 12.4 陈君华 12推理C1
    • 12.5 陈君华 12推理C2
    • 12.6 生活实例
  • 13 结论
    • 13.1 陈君华 13结论A1
    • 13.2 陈君华 13结论A2
    • 13.3 陈君华 13结论B1
    • 13.4 陈君华 13结论B2
    • 13.5 陈君华 13结论C
    • 13.6 生活实例
  • 14 预设
    • 14.1 陈君华 14预设A
    • 14.2 陈君华 14预设B1
    • 14.3 陈君华 14预设B2
    • 14.4 陈君华 14预设C1
    • 14.5 陈君华 14预设C2
  • 15 运用
    • 15.1 陈君华 15运用A
    • 15.2 陈君华 15运用B1
    • 15.3 陈君华 15运用B2
    • 15.4 陈君华 15运用C
    • 15.5 陈君华 15运用D
陈君华 10信息B



新解《黔之驴》

柳宗元的《黔之驴》这个寓言故事中的“老虎”,就是一个很善于运用各种方法来搜集信息、处理信息并利用信息来做出科学决策的“思维高手”。

视频0233。

               

信息搜集的常用方法

1·观察法

有目的、有计划地在自然条件下(对研究对象不加任何干预和控制),通过感官或借助于一定的科学仪器,考察和描述对象当下情况并搜集研究资料。

2·实验法。

在控制的情境下主动、系统地操纵某种变量的变化,来研究此种变量的变化对其他变量所产生的影响。

3·调查法

问卷调查、电话调查、访谈…(本次课程略,有兴趣的同学可以去看看相关的、《研究方法》之类的书)

4·检索法。

通过图书、杂志、报纸、网络、音像、档案、数据库等文献或文献库检索所需信息。(本次课程略,有兴趣的同学可以自己去看看《文献检索》之类的书)



我的六太太是谁?

我是湖南军阀。你是神算张无常。一次,我邀请你和我大大小小的八个老婆在同一酒桌上吃饭。

现在我请你猜猜我的六太太是谁?



信息搜集的一般程序(5步)


上海现有多少空关房?

碎银是谁的?

1·案由:

一天,某商贩向知县状告说,他刚才摆渡过河,艄公抢走了他靠贩卖蜜饯的小生意而多年积攒起来的50两碎银。

知县当即命衙役随商贩前往渡口捕拿艄公。不久,艄公和赃银一起被带到法庭。知县打开包一看,正好50两碎银。而艄公则大喊冤枉,说:

“这50两碎银是自己两年多打鱼兼摆渡积攒起来的!”

如果你是知县,你接下来会怎么审案?


开往哪个车站?


问题:

图中有辆公共汽车,有A和B两个汽车站。请问公共汽车现在是要驶往A站,还是驶往B站?