在矫正教育过程中，我们往往需要及时收集，掌握各种信息，以加强教育的针对性。

1、信息收集的主要内容：

   A、法律与政策信息。

   B、新知识信息。

   C、矫正教育对象的信息。

   D、矫正教育效果信息。

2、信息采集的途径。

   A、查阅过去档案。

   B、收集现实表现。

3、信息存储。

   A、存储要求：防火，防盗，防病毒，排列有序，存取方便，增添新信息。

   B、存储形式：文字，图象，数据，软件。

4、信息传递。

   A、及时。      B、准确。

5、信息管理制度：

   一类是业务管理制度。

   二类是组织管理制度。

   A、信息采集制度。

   B、信息存储制度。

   C、信息使用制度。

   D、信息设备管理制度。