转化思想——核心任务

是矫正教育的核心任务，解决被矫正人员犯罪根源和犯罪行为习惯。

要求

以马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论去冲击，转化，更新被矫正人员的立场，观点和思维方法。

矫正恶习——重要任务

是矫正教育的重要任务，规范方向和行为。

要求

以社会主义法律和社会道德规范去指导，制约和矫正被矫正人员的行为习惯。

传授知识——基本任务

是矫正教育的基本任务，教育改造被矫正人员的主要途径，转化思想和培养技能的重要条件。

要求

以现代科学文化知识去武装被矫正人员的头脑，提高他们文化素养，促其增强了解社会和适应社会的能力。

培养技能——法定任务

教育改造工作的法定任务，“三个需要”之重要作用。

要求

以现代化生产技能知识去培养，训练，强化被矫正人员的劳动技能，创造谋生(条件回归社会后从事正当职业，走勤劳致富之路，为社会创造财富)

心理教育与矫治——基础任务

矫正教育活动的基础任务，实现矫正教育目的和接受惩罚与改造（完成惩罚与改造任务）的保证条件。

要求

以心理咨询，心理治疗等方法，帮助被矫正人员辨明心理问题的性质及产生的根源，调整心理状态，排除心理障碍，恢复心理平衡。