概念

 矫正教育考核评估是指监狱管理机关，监狱对矫正教育工作的实际状况及其效果，质量的考察与分析评价活动。

考核评估对象

 ①矫正教育工作警官，主要考察他们的思想政治素质和业务能力。

 ②刑满释放人员，考察评估其巩固改造效果的情况。

考核评估内容

 ①矫正教育工作考评。

 ②矫正教育效果考评。

矫正教育工作考评

 ①考评内容：（六个方面）

 A、矫正教育组织管理。

 B、矫正教育内容。

 C、矫正教育方式，方法和考评：方法是否有效。

 D、矫正教育实施过程的考评。

 内容：资料考评，管理制度考评。

 E、对矫正教育工作警官的考评。

 内容：思想政治素质，专业素质，工作实绩。

 F、矫正教育设施的考评

 教室（数量，质量），图书馆和阅览室，（藏书量，种类），电教设施。

 ②矫正教育工作考评方法。

 A、分项量化考评法。

 根据矫正教育工作评估指标体系所设定的量化标准，两步：

 一是预先制定矫正教育工作评估指标体系，二是确定不同的登记分值。

 B、考试，考查法。

对象是矫正教育管理机构的工作人员和从事矫正教育工作的人员。

内容：矫正教育管理机构的组织管理知识与处理问题的能力以及对矫正教育工作的熟悉程度。

矫正教育工作人员的思想政治素质，专业知识与专业能力，科学文化水平。

考试与考查可笔试与口试相结合。

 C、综合分析评价法。

 综合多方面因素，对事物的性质（状）作出判断的方法。

 个别与整体相结合，过去与现在相结合，问题与成绩相结合，工作与效果相结合。