（一）课程性质与作用

《工程测量技术》属测绘工程技术专业的专业学习领域课程，同时也是培养学生工程建设中测量岗位职业能力和职业素质的核心课程。该课程的内容主要包括工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段所进行的测量工作，主要培养测量岗位上的一线技术人员。

本课程的前导课程主要包括测量学、控制测量与平差、GPS测量与数据处理、AutoCAD、地形图测绘和数字化成图。

（二）课程基本理念

本课程开发遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想，课程的目标是职业能力开发，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，紧紧盯住产业需求、牢牢贴近一线服务，专业融入产业、规格服从岗位、教学贴近生产。课程实施行动导向的教学模式，为了行动而学习、通过行动来学习。

（三）课程设计思路

本课程立足于实际能力的培养，经过高校、行业、企事业专家深入、细致、系统的剖析，对课程内容的选择作了较大的改变，力求打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心的课程内容和课程教学模式。本课程具体设计思路如下：

① 以工程建设中规划设计、施工建设和运营管理三个阶段所包含的测量工作内容，本课程最终确定了以下6个学习项目：工程建设中地形图应用、工程施工放样、线状工程测量、工业与民用建筑工程测量、市政管网测量和变形监测。

② 学习任务将突出对学生职业能力的训练，其理论知识的选取紧紧围绕工作项目完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格对知识、技能和态度的要求，让学生在完成具体任务过程中来构建相关理论知识，并发展职业技能。