目录

  • 1 教学资料
    • 1.1 课程标准
    • 1.2 授课计划
    • 1.3 教案
  • 2 模块一   寰宇视野——民航行业宏图与使命
    • 2.1 项目一:初识民航世界
      • 2.1.1 任务1:辨析民航
        • 2.1.1.1 航空与航天的基本概念
        • 2.1.1.2 航空与航天的区别
        • 2.1.1.3 商业航空VS通用航空
        • 2.1.1.4 民用航空运行机构
      • 2.1.2 任务2 模拟生态协作
        • 2.1.2.1 乘坐国内航班
        • 2.1.2.2 乘坐国际航班
    • 2.2 项目二:追溯飞天之路
      • 2.2.1 任务1 绘制民航发展历程
        • 2.2.1.1 航空发展历史-飞行梦想
        • 2.2.1.2 航空发展历史-实践探索
        • 2.2.1.3 航空发展历史-飞上蓝天
        • 2.2.1.4 航空发展历史-活塞时代和喷气时代
      • 2.2.2 任务2 讲述民航故事
        • 2.2.2.1 世界航空工业的发展及未来
        • 2.2.2.2 中国的航空工业的发展及未来
    • 2.3 模块测验
    • 2.4 课程思政教学设计
    • 2.5 思政学习资源
  • 3 模块二 匠心协同——民航系统解密与运作
    • 3.1 本模块任务清单
    • 3.2 项目一:解析航空公司
      • 3.2.1 任务1 辨析承运人与代码共享
      • 3.2.2 任务2 构建航线网络认知
    • 3.3 项目二:探秘空港枢纽
      • 3.3.1 任务1 辨识机场功能区与流程
      • 3.3.2 任务2 解析跑道系统与滑行道标志
      • 3.3.3 任务3  精熟滑行道系统与跑道附属区
        • 3.3.3.1 国际航空法
    • 3.4 章节测验
    • 3.5 课程思政教学设计
    • 3.6 思政学习资源
    • 3.7 第六章
      • 3.7.1 本章任务清单
      • 3.7.2 空中交通管理
      • 3.7.3 航管设施和新航行系统
      • 3.7.4 航图与飞行程序
      • 3.7.5 章节测验
      • 3.7.6 课程思政教学设计
      • 3.7.7 思政学习资源
  • 4 模块三 精工利器——民用飞机认知
    • 4.1 模块任务清单
    • 4.2 项目一:概览民用航空器
      • 4.2.1 任务1 辨识航空器类型
      • 4.2.2 航空器的适航及管理
    • 4.3 项目二:解析飞机结构
      • 4.3.1 任务1 指认飞机主要结构
    • 4.4 项目三:探秘飞机系统
      • 4.4.1 任务1 描述起落架工作
      • 4.4.2 任务2 归纳发动机特征
      • 4.4.3 任务14 辨析机翼操纵面
      • 4.4.4 任务5 验证升力原理
        • 4.4.4.1 飞机的升力
        • 4.4.4.2 飞机的阻力
      • 4.4.5 任务6 飞机的稳定性及操纵性
        • 4.4.5.1 飞机的稳定性
        • 4.4.5.2 飞机的操纵性
    • 4.5 章节测验
    • 4.6 课程思政教学设计
    • 4.7 思政学习资源
  • 5 模块四 走进飞机内部
    • 5.1 本章任务清单
    • 5.2 飞机操纵系统
    • 5.3 座舱环境控制系统
    • 5.4 飞机燃油系统
    • 5.5 防冰排雨系统
    • 5.6 章节测验
    • 5.7 课程思政教学设计
    • 5.8 思政学习资源
    • 5.9 第四章
      • 5.9.1 本章任务清单
      • 5.9.2 无线电通讯系统
      • 5.9.3 GPWS,TCAS,WXR
      • 5.9.4 飞机电气系统概述
      • 5.9.5 飞机灯光系统
      • 5.9.6 仪表系统基础
      • 5.9.7 大气数据仪表
      • 5.9.8 姿态仪表
      • 5.9.9 航向仪表
      • 5.9.10 章节测验
      • 5.9.11 课程思政教学设计
      • 5.9.12 思政学习资源
  • 6 模块五 未来视界 — 行业创新与发展
  • 7 复习
    • 7.1 复习
思政学习资源

一、连续性定理

【钱学森对空气动力学的贡献】  钱学森,世界著名科学家,空气动力学家,中国载人航天奠基人,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”,1950年钱学森在美回国受阻,并受到监禁,1955年,在毛泽东主席和周恩来总理的争取下回到中国。

辗转回国,钱学森展现了中国科学家的硬劲;力学、喷气推进、航天技术,钱学森展现了一位科学家在研究上的牛劲;东方红卫星、神舟飞船、嫦娥奔月,钱学森给中国航天事业打了足够的底劲。今天,这位中国航天之父所开拓的事业正阔步向前,干劲十足。钱学森一生默默治学,但无论在什么时代,什么地方,他所选择的,既是一个科学家的最高职责,也是一个炎黄子孙的最高使命。他一生的经历和成就,在中国的国家史、华人的民族史和人类的世界史上,同时留下了耀眼的光芒,照亮了来路。作为中国航天事业的先行人,他不仅是知识的宝藏、科学的旗帜,而且是民族的脊梁、全球华人的典范,他向世界展示了华人的风采。

在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。五年归国路,十年两弹成,他用自己的实际行动诠释了爱国主义精神,他用自己的毕生精力铸就了中国航天梦想。

二、横侧稳定性

YK42起飞意外事件】  1992731日,南京机场,YK42D飞机GP7552航班执行南京--南昌飞行任务,在起飞滑跑过程中,飞机始终未能离地,冲出跑道及一条宽约7米的水沟,撞上跑道外防洪堤后解体,爆炸起火,事故造成106人遇难。

造成此次事故的原因是机组未按规定进行飞行前检查,飞机的水平尾翼处于错误的起飞状态,导致飞机的横侧稳定性发生变化,飞机根本不可能拉起来,机组在滑跑初期错误地消除起飞警告,失去纠正的机会,直到飞机滑跑到跑道后段时仍无法拉起离地才意识到,采取紧急措施试图停住飞机,未能成功。

 飞行前检查是保障航班安全运行的重要环节,稍有不慎便会产生重大的安全事故,这就要求机组需具备高度的责任心和安全意识,认真履行职责,保障飞行安全。

三、方向稳定性

TU154西安空难】  199466日,由西安飞往广州的WH2303航班(执飞WH2303号航班的机型为图-154,注册号B-2610,在飞机起飞爬升过程中,飞机开始飘摆,机组没能发现故障原因,在处理故障过程中,飞机姿态变化异常,飞行员难以控制,飞机飘摆继续加大,终于在左坡度急剧下降的过程中,超过飞机强度极限,飞机空中解体。事故发生后,有关部门立即组织人员赶往现场进行救援。

事故调查报告显示,B-2610号机执行完64号任务后,机务在更换ПKA-31安装架时,地面人员将倾斜阻尼(Щ7)和航向阻尼(Щ8)相互插错位置,而插错后,地面通电试验并未发现该故障。当B-2610号机起飞未离地时,飞行员蹬舵保持航向,产生的偏航角速度信号,传送到了副翼舵机,从而导致和偏航角速度对应的副翼偏转。在飞行员发现飞机姿态异常进行修正时导致现象更加严重,最终导致飞机失速并向下俯冲,此次事故共造成160人死亡。

此次事故的发生主要由于机务人员工作失误所导致,由于飞机事故所产生的破坏性后果更严重,这也显示出安全保障在航空运输中是重中之重,也就要求航空运输的工作人员需要具备更精湛的技术、更高度安全责任意识,从根本上减少事故发生的概率。

四、航空气象

【川航8633事件】  2018514日,四川航空公司3U8633航班由重庆飞往拉萨,飞机型号为空中客车A319,飞机编号B-6419,,航班在成都区域巡航阶段,驾驶舱右座前挡风玻璃破裂脱落,机组实施紧急下降。

瞬间失压一度将副驾驶吸出机外,所幸他系了安全带,在驾驶舱失压,气温迅速降到零下40多摄氏度(监测显示,当时飞机飞行高度为32000英尺,气温应该为零下40度左右)、仪器多数失灵的情况下,机长刘传健凭着过硬的飞行技术和良好的心理素质,在民航各保障单位密切配合下,机组正确处置,飞机于201851407:46分安全备降成都双流机场,航班共有旅客119人,备降时有27名旅客不适,两名机组人员受伤,并无大碍。

调查报告显示,本次事件的最大可能原因是B-6419号机右风挡封严(气象封严或封严硅胶)可能破损,电源导线被长期浸泡后绝缘性降低,在风挡左下部拐角处出现潮湿环境下的持续电弧放电,电弧产生的局部高温导致双层结构玻璃破裂所导致。

在这次重大突发事故中,川航3U8633航班机组临危不乱、果断应对、正确处置,避免了一次重大航空事故的发生,反映出高超的技术水平和职业素养,更体现了当代民航人忠诚担当的政治品格,严谨科学的专业精神,团结协作的工作作风,敬业奉献的职业操作。

【釜山空难】  2002415日,中国北京韩国釜山的定期航线,波音767-200ER客机,机身编号为B-2552,机长由吴新禄担任,他在空难后生还。意外原因主要是天气恶劣,加上机场设备故障和机长吴新禄因为一系列对话而分心,造成客机撞山坠毁。造成包括11名机组人员、155名乘客在内的166人中的129人不幸罹难。

事故调查显示,机组人员在转往18R跑道的时候没能目视发现18R跑道,但是他们并没有立即取消进场;撞山前5秒,副机长建议机长再次爬升飞机,机长并没有做出回应,副机长也没有自行取消进场。当时在釜山金海机场的见习塔台管制员没有持有韩国建设交通部颁发的执业执照,波音767的特性并不十分了解,并且错误的要求飞机下降到213.5米的高度;釜山金海国际机场方面并没有告知机组人员机场当时的天气情况。

航空气象对飞行安全有着至关重要的影响,除了依赖先进的设备以外也需要飞行人员(包括驾驶员、领航员、飞行通信员、飞行机械员)有过硬的思想和素质,以及对生命、规章、职责的敬畏。