本教材自2023年1月出版以来，被广泛应用于教学、社会培训、师资培训、技能竞赛等场景，通过融入新技术、新场景、新资源（国家/省资源库）、新应用等内容，已经在全国多所院校使用，也已经纳入华三公司和社会培训机构的培训教材，使用面较广。

（1）创设真实项目场景，学以致用

通过对用户的使用调查，用户普遍反馈该教材具有很强的网络工程师岗位IPv6典型工作任务特征，按照“项目背景-项目分析-相关知识-项目实施-项目验收”这一项目管理过程进行编排，不仅让学生快速掌握了项目相关的知识和技能、还掌握了项目实施的工作流程。然后通过课后习题、项目实训题，不仅巩固本项目所需掌握的知识与技能，还通过项目进一步掌握项目实施流程，学以致用知行合一。

教学基于教材的企业项目展开，让学生对所学知识和技能具有很强的应用场景，较好的激发了学生的学习积极性，课堂气氛活跃，课后积极完成相关实训项目，学生在IPv6的配置与管理业务实施能力上进步很快，能学以致用。

（2）重视学生项目实践，提升职业素养

任课教师认为本教材充分考虑了职业教育特征，通过15个项目，不仅完整讲述了IPv6的相关知识，还基于岗位业务实施过程，完整呈现了IPv6相关知识的项目应用与部署。在内容编写方面，细致全面、重点突出；在文字叙述方面，言简意赅、通俗易懂；在项目案例选取方面，强调企业场景化应用；在项目实施方面，强调业务实施流程的规范性，能较好培养学生的网络工程师岗位的IPv6技能。

实践课基于教材配套的拓展项目按小组方式展开，拓展项目采用了更为复合型的企业需求场景，不仅要求学生掌握本项目所学内容，还考核前序知识，项目流程完全按照业务实施流程进行考核，做到知识、技能、业务和素养的融合，巩固和提高了IPv6的配置与管理业务水平。