5月22日
上一节
（1）会议主题：《从典型案例看智慧课程建设与应用》
（2）主讲人:超星集团高级课程经理 张楠
（3）PPT
（4）视频回放
超星公司
目录
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1 入门基础篇
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1.1 注册登录绑定工号及切换单位
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1.2 如何快速的建设一门课程
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1.3 用示范教学包建课
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1.4 批量导入学生
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2 课程编辑篇
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2.1 教务课程的激活课程
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2.2 章节中插入视频
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2.3 章节中插入章节测验及相关设置
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2.4 章节开放状态的设置
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2.5 导入其他课程的资源
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3 直播篇
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3.1 超星直播客户端的操作演示
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3.2 学习通+腾讯会议
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3.3 超星课堂
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3.4 OBS直播演示（支持Mac和Windows系统）
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4 课件及课上互动篇
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4.1 PPT的添加、编辑及投屏
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4.2 投屏的使用演示
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4.3 活动的预设及发布
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4.4 分组任务的使用
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4.5 活动库的使用
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5 作业篇
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5.1 如何发布作业
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5.2 生生互评及互评成绩的设置演示
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5.3 批量导出作业考试附件
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5.4 智能导入演示操作
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6 考试篇
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6.1 手动创建试卷
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6.2 发布考试
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6.3 考试发布补考
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6.4 修改已发布考试的设置
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7 课程管理篇
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7.1 成绩权重设置及注意事项
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7.2 添加教师团队及权限设置
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7.3 如何开启学生自测
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7.4 如何开启学生学习监控
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7.5 班级的新建、删除、回复及其他设置
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8 统计篇
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8.1 课程统计的内容
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8.2 课程成绩的导出，以及成绩表中每一项的具体信息
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9 AI工作台
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9.1 AI工作台演示
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9.2 AI助教
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9.3 资料助手
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9.4 AI学情分析
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9.5 AI出题
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9.6 AI教案
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9.7 AI写作批阅
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9.8 AI课件
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9.9 作业查重
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9.10 公式识别
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9.11 文献阅读
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9.12 视频理解
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9.13 超星翻译
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9.14 AI绘画
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9.15 AIGC检测
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9.16 智能编写
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10 AI助教赋能课程建设与教学
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10.1 教师-进入方式
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10.2 教师-内容管理
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10.3 教师-基础管理
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10.4 教师-语音指令
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10.5 学生-进入方式
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10.6 学生-智能答疑
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10.7 学生-资料查找
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10.8 学生-应用调用
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11 知识图谱之构建篇：五方式轻松构建知识树
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11.1 方式1：有教材？有大纲？智能识别
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11.2 方式2：一个表格搞定？模板导入
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11.3 方式3：做过思维导图？一键识别
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11.4 方式4：章节就是知识点？轻松导入
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11.5 方式5：与其他课程有重复？勾选即可
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11.6 组合拳：问题模式下综合性学习
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12 知识图谱之关联篇：三关联帮助资源有归属
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12.1 关联1：学习资源（关联章节视频文档等）
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12.2 关联2：考核资源（关联题库/作业/考试等）
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12.3 关联3：拓展资源（智能推荐超星图书/期刊）
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13 知识图谱之标记篇：五标记助力知识点多维呈现
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13.1 标记1：知识点是前置、后置还是有关？
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13.2 标记2：添加标签，重点难点等清晰显示
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13.3 标记3：编辑目标，学习同时知其所以然
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13.4 标记4：选择维度，清晰知识点掌握点
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13.5 标记5：颜色形状，让图谱展示更有差异
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14 知识图谱之学习篇：四模式学习思维清晰有目标
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14.1 途径1：图谱模式，智能伴学
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14.2 途径2：大纲模式，进度明了
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14.3 途径3：导图模式，自由切换
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14.4 途径4：问题模式，综合应用
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15 知识图谱之统计篇：三视角分析学情
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15.1 总览：知识点整体情况
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15.2 视角2：知识点为单位，掌握学情
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15.3 视角3：学生为单位，了解个体
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16 直播回放
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16.1 4月21日
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16.2 4月24日
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16.3 4月29日
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16.4 5月13日
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16.5 5月15日
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16.6 5月22日
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