标记5：颜色形状，让图谱展示更有差异
-
1 视频讲解
-
2 图文讲解
上一节
下一节
超星公司
目录
-
1 入门基础篇
-
1.1 注册登录绑定工号及切换单位
-
1.2 如何快速的建设一门课程
-
1.3 用示范教学包建课
-
1.4 批量导入学生
-
-
2 课程编辑篇
-
2.1 教务课程的激活课程
-
2.2 章节中插入视频
-
2.3 章节中插入章节测验及相关设置
-
2.4 章节开放状态的设置
-
2.5 导入其他课程的资源
-
-
3 直播篇
-
3.1 超星直播客户端的操作演示
-
3.2 学习通+腾讯会议
-
3.3 超星课堂
-
3.4 OBS直播演示（支持Mac和Windows系统）
-
-
4 课件及课上互动篇
-
4.1 PPT的添加、编辑及投屏
-
4.2 投屏的使用演示
-
4.3 活动的预设及发布
-
4.4 分组任务的使用
-
4.5 活动库的使用
-
-
5 作业篇
-
5.1 如何发布作业
-
5.2 生生互评及互评成绩的设置演示
-
5.3 批量导出作业考试附件
-
5.4 智能导入演示操作
-
-
6 考试篇
-
6.1 手动创建试卷
-
6.2 发布考试
-
6.3 考试发布补考
-
6.4 修改已发布考试的设置
-
-
7 课程管理篇
-
7.1 成绩权重设置及注意事项
-
7.2 添加教师团队及权限设置
-
7.3 如何开启学生自测
-
7.4 如何开启学生学习监控
-
7.5 班级的新建、删除、回复及其他设置
-
-
8 统计篇
-
8.1 课程统计的内容
-
8.2 课程成绩的导出，以及成绩表中每一项的具体信息
-
-
9 AI工作台
-
9.1 AI工作台演示
-
9.2 AI助教
-
9.3 资料助手
-
9.4 AI学情分析
-
9.5 AI出题
-
9.6 AI教案
-
9.7 AI写作批阅
-
9.8 AI课件
-
9.9 作业查重
-
9.10 公式识别
-
9.11 文献阅读
-
9.12 视频理解
-
9.13 超星翻译
-
9.14 AI绘画
-
9.15 AIGC检测
-
9.16 智能编写
-
-
10 AI助教赋能课程建设与教学
-
10.1 教师-进入方式
-
10.2 教师-内容管理
-
10.3 教师-基础管理
-
10.4 教师-语音指令
-
10.5 学生-进入方式
-
10.6 学生-智能答疑
-
10.7 学生-资料查找
-
10.8 学生-应用调用
-
-
11 知识图谱之构建篇：五方式轻松构建知识树
-
11.1 方式1：有教材？有大纲？智能识别
-
11.2 方式2：一个表格搞定？模板导入
-
11.3 方式3：做过思维导图？一键识别
-
11.4 方式4：章节就是知识点？轻松导入
-
11.5 方式5：与其他课程有重复？勾选即可
-
11.6 组合拳：问题模式下综合性学习
-
-
12 知识图谱之关联篇：三关联帮助资源有归属
-
12.1 关联1：学习资源（关联章节视频文档等）
-
12.2 关联2：考核资源（关联题库/作业/考试等）
-
12.3 关联3：拓展资源（智能推荐超星图书/期刊）
-
-
13 知识图谱之标记篇：五标记助力知识点多维呈现
-
13.1 标记1：知识点是前置、后置还是有关？
-
13.2 标记2：添加标签，重点难点等清晰显示
-
13.3 标记3：编辑目标，学习同时知其所以然
-
13.4 标记4：选择维度，清晰知识点掌握点
-
13.5 标记5：颜色形状，让图谱展示更有差异
-
-
14 知识图谱之学习篇：四模式学习思维清晰有目标
-
14.1 途径1：图谱模式，智能伴学
-
14.2 途径2：大纲模式，进度明了
-
14.3 途径3：导图模式，自由切换
-
14.4 途径4：问题模式，综合应用
-
-
15 知识图谱之统计篇：三视角分析学情
-
15.1 总览：知识点整体情况
-
15.2 视角2：知识点为单位，掌握学情
-
15.3 视角3：学生为单位，了解个体
-
-
16 直播回放
-
16.1 4月21日
-
16.2 4月24日
-
16.3 4月29日
-
16.4 5月13日
-
16.5 5月15日
-
16.6 5月22日
-
