任务一 国际联合运输组织
教学设计
本次课程标题：国际联合运输组织 | |||||
授课班级 | 略 | 上课时间 | 2课时 | 上课地点 | 略 |
教 学 目 标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |||
通过本次教学，使学生能够完成多式联运货物运输作业的合同签订 | 多式联运货物运输的概念、相关法律、法规 | ||||
能 力 训 练 任 务 及 案 例 | 能力训练任务： 1完成多式联运货物运输作业的合同签订 案例列举： 1.FLASH和录像资料 | ||||
教学设计
第一部分：组织教学和复习上次课主要内容 （5分钟）
第二部分 学习新内容
步骤一：告知教学内容、教学目的 （ 10分钟）
教学内容：签订多式联运合同所需的基础知识和技能
教学目的：通过学习，了解拟定多式联运合同的程序
新课导入： 签订国际多式联运合同
2008年5月18日，康辉国际货运代理有限公司受神通商贸有限公司委托办理货物国际多式联运和海洋货物运输保险，要求于2008年9月30日前将10个40集装箱货品运到日本的大阪。
步骤二：新知识的引入 （30分钟）
（课件演示FLASH和录像资料，个别学生发言）
1．了解国际多式联运合同
1）国际多式联运合同的概念和特点
2）货物运输合同的分类与表现形式
3）运输合同的订立与履行
4）货运合同当事人的权利和义务
5）运输合同的变更和解除
6）运输合同纠纷解决
2．了解定路多式联运合同
1）货主提出托运申请和运输线路情况
2）判断是否接受该托运申请
3）议定有关事项
4）草拟合同
5）双方确定合同
步骤三：深化（20分钟）
根据上述案例每组4人分别为签订国际多式联运合同组
根据货物特点、客户需求草拟合同。
步骤四：归纳总结 （10分钟）
草拟合同的要点
第三部分：布置作业 （5分钟）
每个小组做一份多式联运合同。
本次课标题：国际联合运输组织 | |||||
授课班级 | 略 | 上课时间 | 2课时 | 上课地点 | 略 |
教 学 目 标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |||
通过本次教学，使学生能够 操作多式联运货物运输作业承运流程及其主要作业内容
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多式联运货物运输作业的流程与内容
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能 力 训 练 任 务 及 案 例 | 能力训练任务： 1多式联运货物运输作业的流程与内容； 案例列举： 1.FLASH和录像资料 | ||||
教学设计
第一部分：组织教学和复习上次课主要内容 （5分钟）
第二部分 模拟多式联运货物运输组织流程
步骤一：以小组为单位，分配角色 （ 5分钟）
教学内容：多式联运货物运输流程
教学目的：通过学习，熟悉多式联运运输作业的程序
新课导入：案例： 北美集装箱多式联运
2008年5月18日，康辉国际货运代理有限公司受神通商贸有限公司委托办理货物国际多式联运和海洋货物运输保险，要求于2008年9月30日前将10个40集装箱货品运到日本的大阪。
步骤二：新知识引入（25分钟）
1. 多式联运主要业务程序
（1）接受托运申请，订立多式联运合同
（2）即装出的发放、提取及运送
（3）出口报关
（4）货物装箱及接收货物
（5）订舱及安排货物运送
（6）办理保险
（7）签发多式联运提单，组织完成货物的全程运输
（8）运输过程中的海关业务
（9）货物交付
（10）货运事故处理
2. 多式联运的运输组织
（1）多式联运组织方法
（2）多是联运的运输组织业务
步骤三：讨论以及演练（30分钟）
小组讨论解决方案
根据上述案例每组4人分别为签订国际多式联运合同组、制定国际多式联运计划组、托运订舱组、货物到达交付组完成货物的交接、托运单的填写。作为国际多式联运经营人的身份处理这项业务。
具体操作流程：
（1）接受托运申请，订立多式联运合同
（2）即装出的发放、提取及运送
（3）出口报关
（4）货物装箱及接收货物
（5）订舱及安排货物运送
（6）办理保险
（7）签发多式联运提单，组织完成货物的全程运输
（8）运输过程中的海关业务
（9）货物交付
步骤四：总结（10分钟）
各小组对自身的模拟过程所出现的问题进行总结，并提出改进方案。
步骤四：布置作业（5分钟）
每个小组做一份实训报告。
