运输管理实务

钟茂林

目录

  • 1 课程导学——先见为实
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 课程标准
    • 1.3 课程教学总体设计
    • 1.4 本学期授课计划
    • 1.5 课程教案
    • 1.6 教学日志
  • 2 第1 周    认知运输方式
    • 2.1 教学设计
    • 2.2 运输的概念与功能
    • 2.3 五种运输方式
    • 2.4 适宜运输方式的选择
    • 2.5 第1周测验
    • 2.6 实训项目
  • 3 第2周 运输合理化
    • 3.1 教学设计
    • 3.2 不合理运输的表现及其原因
    • 3.3 运输合理化的一般措施
    • 3.4 第2周测验
    • 3.5 第2周实训项目
  • 4 第3周 物流运输线路优化
    • 4.1 教学设计
    • 4.2 最短路径法
    • 4.3 配送点配送线路优化
    • 4.4 图上作业法
    • 4.5 第3周测验
    • 4.6 第3周实训项目
  • 5 第4周 公路零担货物运输
    • 5.1 教学设计
    • 5.2 公路货物运输车辆
    • 5.3 公路运输基础设施
    • 5.4 公路零担货物组织形式
    • 5.5 公路零担货运流程
    • 5.6 第4周测验
    • 5.7 第4周实训
  • 6 第5周 公路整车货物运输
    • 6.1 教学设计
    • 6.2 整车货物运输认知
    • 6.3 整车货物运输业务流程
    • 6.4 公路运输运费计算方法
    • 6.5 双班运输
    • 6.6 甩挂运输
    • 6.7 第5周测验
    • 6.8 第5周实训
  • 7 第6周 公路特种货物运输
    • 7.1 教学设计
    • 7.2 公路危险货物运输
    • 7.3 公路超限货物运输
    • 7.4 公路鲜活易腐货物运输
    • 7.5 第6周测验
    • 7.6 第6周实训
  • 8 第7周 国内铁路货物运输
    • 8.1 教学设计
    • 8.2 铁路货物运输装备与设施
    • 8.3 铁路货运的经营方式
    • 8.4 铁路货物运到期限的计算方法
    • 8.5 国内铁路运价计算方法
    • 8.6 铁路货物运输流程
    • 8.7 第7周测验
    • 8.8 第7实训
  • 9 第8周 国际铁路货物运输
    • 9.1 教学设计
    • 9.2 国际铁路货物运输概述
    • 9.3 国际铁路货物联运
    • 9.4 国际铁路联运进出口货物运输
    • 9.5 对港澳地区的铁路货物运输
    • 9.6 第8周测验
    • 9.7 第8周实训
  • 10 第9周 内河货物运输
    • 10.1 教学设计
    • 10.2 认知水路货物运输
    • 10.3 世界及我国主要港口介绍
    • 10.4 江河货物运输流程
    • 10.5 测验
    • 10.6 实训
  • 11 第10周 海洋货物运输
    • 11.1 教学设计
    • 11.2 班轮运输
    • 11.3 海运货运单证流转
    • 11.4 租船运输
    • 11.5 班轮运费计算
    • 11.6 测验
    • 11.7 实训
  • 12 第11周 集装箱货物运输
    • 12.1 教学设计
    • 12.2 认知集装箱
    • 12.3 集装箱货物的交接方式
    • 12.4 集装箱运费计算
    • 12.5 测验
    • 12.6 实训项目
  • 13 第12周 航空货物班机运输
    • 13.1 教学设计
    • 13.2 航空运输认知
    • 13.3 航空运输设施与设备
    • 13.4 航空货运流程
    • 13.5 航空货物运输的组织方法
    • 13.6 测验
    • 13.7 实训项目
  • 14 第13周 航空运输运费计算
    • 14.1 教学设计
    • 14.2 航空运费计算方法
    • 14.3 国内航空运输费用
    • 14.4 国际航空货物运输费用
    • 14.5 测验
    • 14.6 实训项目
  • 15 第14周 国际多式联运组织
    • 15.1 教学设计
    • 15.2 联合运输概述
    • 15.3 多式联运业务组织
    • 15.4 国际多式联运
    • 15.5 测验
    • 15.6 实训项目
  • 16 期终考试
    • 16.1 考试试卷A
    • 16.2 考试试卷B
教学设计

    任务三 物流运输线路优化

  教学设计

 

本次课标题:物流运输线路优化

授课班级

上课时间

4课时

上课地点

能力(技能)目标

知识目标

通过本次教学,使学生能够

1.计算运输运费

2.优化零担运输路线

车辆选择、获取与更新;运输路线和时间进度规划零担货运的作业程序。

 

能力训练任务:

1. 运输运费的计算方法;

2.公路零担运输线路的优化。

 

案例列举:

1.FLASH和录像资料

    教学设计

    第一部分:组织教学和复习上次课主要内容 (5分钟)

    第二部分:优化零担货物运输路线

    步骤一:以小组为单位,分配角色 ( 20分钟)

教学内容:优化零担货物运输路线

    教学目的:通过学习,优化零担货物运输路线

新课导入:案例( 5分钟)

    步骤二:模拟完成案例作业(50分钟)


                      1

  设有A1 、A2、A3这3个配送点分别有化肥40t、30t、30t,需送往4个客户点B1、B2、B3、B4,而且已知个配送点和客户点的地理位置及他们之间的道路通阻情况,可据此出相应的交通图。(图1)

   根据图上作业法得到最优线路。

   步骤三:(小组讨论)(50分钟)

   根据漳州某连锁超市在漳州地图上的布局点及其交通状况,得到最优运送线路。

   第三部分:深化(30分钟)

   针对各组得到的最优运送方案进行点评。