目录

  • 1 慕课学习指南
    • 1.1 2022年秋学习指南
  • 2 专题一  时代旗帜:习近平新时代中国特色社会主义思想导论
    • 2.1 课前导学
    • 2.2 教学课件
    • 2.3 微课视频
      • 2.3.1 世界正经历百年未有之大变局,变在何处?
      • 2.3.2 中国特色社会主义进入新时代,新在哪里?
      • 2.3.3 为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃?
    • 2.4 专题讨论
    • 2.5 专题测试
    • 2.6 拓展资源
  • 3 专题二  复兴蓝图:坚持和发展中国特色社会主义的总任务
    • 3.1 课前导学
    • 3.2 教学课件
    • 3.3 微课视频
      • 3.3.1 如何理解新时代党面临的主要任务?
      • 3.3.2 怎样理解构建新发展格局?
    • 3.4 专题讨论
    • 3.5 专题测试
    • 3.6 拓展资源
  • 4 专题三  稳中求进:实现经济高质量发展
    • 4.1 课前导学
    • 4.2 教学课件
    • 4.3 微课视频
      • 4.3.1 如何把握习近平经济思想的核心要义?
      • 4.3.2 什么是经济高质量发展?
      • 4.3.3 为什么要把推进供给侧结构性改革作为经济发展的主线?
    • 4.4 专题讨论
    • 4.5 专题测试
    • 4.6 拓展资源
  • 5 专题四  人间正道:发展社会主义民主政治
    • 5.1 课前导学
    • 5.2 教学课件
    • 5.3 微课视频
      • 5.3.1 为什么必须坚持走中国特色社会主义政治发展道路?
      • 5.3.2 全过程人民民主有何优势?
    • 5.4 专题讨论
    • 5.5 专题测试
    • 5.6 拓展资源
  • 6 专题五  凝心铸魂:建设社会主义文化强国
    • 6.1 课前导学
    • 6.2 教学课件
    • 6.3 微课视频
      • 6.3.1 为什么要坚定文化自信?
      • 6.3.2 如何认清西方“普世价值”的实质?
      • 6.3.3 为什么要旗帜鲜明防范历史虚无主义?
    • 6.4 专题讨论
    • 6.5 专题测试
    • 6.6 拓展资源
  • 7 专题六  枝叶关情:加强以民生为重点的社会建设
    • 7.1 课前导学
    • 7.2 教学课件
    • 7.3 微课视频
      • 7.3.1 如何正确理解“共同富裕”?
      • 7.3.2 如何打通社会治理的“最后一公里”?
    • 7.4 专题讨论
    • 7.5 专题测试
    • 7.6 拓展资源
  • 8 专题七不负青山:建设美丽中国
    • 8.1 课前导学
    • 8.2 教学课件
    • 8.3 微课视频
      • 8.3.1 为什么说“绿水青山就是金山银山"?
      • 8.3.2 我国为什么要提出"碳达峰”“碳中和”目标?
    • 8.4 专题讨论
    • 8.5 专题测试
    • 8.6 拓展资源
  • 9 专题八  乘势而上:全面建设社会主义现代化国家
    • 9.1 课前导学
    • 9.2 教学课件
    • 9.3 微课视频
      • 9.3.1 打赢脱贫攻坚战有何重大意义?
      • 9.3.2 中国式现代化新道路“新”在哪里?
    • 9.4 专题讨论
    • 9.5 专题测试
    • 9.6 拓展资源
  • 10 专题九  勇立潮头:全面深化改革
    • 10.1 课前导学
    • 10.2 教学课件
    • 10.3 微课视频
      • 10.3.1 为什么说“改革只有进行时,没有完成时”?
      • 10.3.2 为什么说中国特色社会主义制度和国家治理体系是我国最大的优势?
    • 10.4 专题讨论
    • 10.5 专题测试
    • 10.6 拓展资源
  • 11 专题十  法安天下:全面依法治国
    • 11.1 课前导学
    • 11.2 教学课件
    • 11.3 微课视频
      • 11.3.1 如何把握习近平法治思想?
      • 11.3.2 全面依法治国方略是如何形成与发展的?
      • 11.3.3 为什么依法治国必须依宪治国?
    • 11.4 专题讨论
    • 11.5 专题测试
    • 11.6 拓展资源
  • 12 专题十一自我革命:全面从严治党
    • 12.1 课前导学
    • 12.2 教学课件
    • 12.3 微课视频
      • 12.3.1 为什么全面从严治党是伟大的自我革命?
      • 12.3.2 如何把全面从严治党不断引向深入?
    • 12.4 专题讨论
    • 12.5 专题测试
    • 12.6 拓展资源
  • 13 专题十二  强国基石:实现中华民族伟大复兴的重要保障
    • 13.1 课前导学
    • 13.2 教学课件
    • 13.3 微课视频
      • 13.3.1 如何理解总体国家安全观?
      • 13.3.2 为什么必须防范和警惕”黑天鹅“和”灰犀牛“事件?
      • 13.3.3 “军队中立化、军队非党化”错在哪里?
      • 13.3.4 为什么必须坚持“爱国者治港”?
    • 13.4 专题讨论
    • 13.5 专题测试
    • 13.6 拓展资源
  • 14 专题十三  命运与共:中国特色大国外交
    • 14.1 课前导学
    • 14.2 教学课件
    • 14.3 微课视频
      • 14.3.1 如何理解新时代中国特色大国外交的根本遵循?
      • 14.3.2 新型国际关系“新”在哪里?
      • 14.3.3 如何正确理解中国提出的“一带一路”倡议?
    • 14.4 专题讨论
    • 14.5 专题测试
    • 14.6 拓展资源
  • 15 专题十四  领航力量:坚持和加强党的领导
    • 15.1 课前导学
    • 15.2 教学课件
    • 15.3 微课视频
      • 15.3.1 历史和人民为什么选择了中国共产党?
      • 15.3.2 为什么必须坚持党对一切工作的领导?
    • 15.4 专题讨论
    • 15.5 专题测试
    • 15.6 拓展资源
  • 16 实践教学专区
    • 16.1 文化研学 行走课堂 鄂南秋暴
    • 16.2 文化研学 行走课堂 汀泗桥战役遗址
    • 16.3 文化研学 行走课堂 钱瑛
    • 16.4 田野剧变--官桥八组
拓展资源

【案例呈现】不改革死路一条

对于今天的共产党人来说,改革依然是社会主义存在和赓续的方式、更新与完善的方式、发展与壮大的方式,依然需要拿出党性与血性,拿出勇气和魄力。

可以说,从揭开大幕那一刻起,“改革”二字就与社会主义的命运紧密相连。在改写中国历史的转折点上,那一代共产党人,正是深怀“开除球籍”的忧患,带着“完善社会主义制度”的深刻思考,顶着“不改革就死路一条”的巨大压力,开启了激荡中国、震撼世界的伟大变革。

“贫穷不是社会主义”的深刻论断,到“社会主义为什么不可以搞市场经济”的惊天一问,以1978年为起点一以贯之的改革开放,为社会主义带来前所未有的广阔视野,催生前无古人的制度创新。中国改革的方程式,一次次突破禁区、打破定律、创新模式。它所带来的,不仅是世界第二大经济体的辉煌业绩,更是社会主义制度的生机活力,由此开辟的“中国道路”,打破了以西方为标准的一元演进模式,在人类现代化历程中证明,“另一条道路是可能的”。

发展起来以后的中国,面对的是更高起点上的艰难攀登。“中国赢在了现在,但能否笑到最后还很难说,所有人都在观察,北京的改革决心有多大?”外国观察家的话固然刺耳,但也尖锐地触到了实质:现在推进改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度,一点都不亚于30多年前。对于今天的共产党人来说,改革依然是社会主义存在和赓续的方式,更新与完善的方式,发展与壮大的方式,依然需要拿出党性和血性、拿出勇气和魄力。犹记邓小平同志“改革不只是看三年五年,而是要看二十年,要看下世纪的前五十年”的期许,习近平同志“除了深化改革开放,别无他途”的铿锵话语,“改革开放只有进行时没有完成时”的坚定誓言,是对总设计师最好的告慰。改革,始终是当代共产党人的最大历史担当,是今日中国引领方向的旗帜。

恩格斯曾断言,社会主义是“经常变化和改革的社会”。以此为意象,深圳莲花山公园,有座名为“自我完善”的塑像:半身大力士用力挥舞着锤头和凿子,开山劈石、雕琢自身。中国特色社会主义事业去沉疴于自我革命,除痼疾于壮士断腕,步步逼近光辉的山巅。到今天,这一伟大的实践已经走过前半程,更加成熟、更加定型的制度体系已是呼之欲出。进一步“长风破浪会有时”,顿一步“一篙松劲退千寻”,后半程改革发展的现代化之路,关乎社会主义的未来。

1984年,邓小平在中山视察,攀登了当地的罗三妹山。下山时,工作人员建议从原路返回,他毅然回答:“我从来不走回头路!”今天的中国,新的改革窗口已然开启,新的历史转机已露端倪,以一脉相承的信念、一以贯之的决心推进改革大业,我们所创造的一切,将“不仅影响中国,而且会影响世界”。

(资料来源:《人民日报》,2014年8月19日,有删改)

【案例点评】

改革开放是我们党的一次伟大觉醒,是决定中国命运的重大决策。历史转折中的邓小平,冲破“两个凡是”的束缚,大声疾呼“解放思想、实事求是”,以极大的战略魄力、丰富的政治智慧、艺术的大众话语向全国人民解答了“为什么要改革开放?什么是改革开放 ?怎样改革开放?”之惑,凝聚起改革开放的磅礴力量,吹响了改革开放的号角。在坚持改革开放的道路上,邓小平始终没有忘记自己的责任,他反复告诫人们:不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。

视频资源:

《改革开放公开课:中国共产党为什么能?》

《走自己的路》