授课题目（教学章、节或主题）：

形体的组合方式 

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 

掌握叠加式、切割式、混合式组合形体的投影画法；

掌握基本形体组合成组合体时，各基本形体表面间真实的相互关系。

教学重点及难点： 

重点：形体的组合方式

难点：各基本形体表面间真实的相互关系。

课堂组织

教师提问——学生思考——教师讲授——习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。启发学生掌握空间分析方法，思考解题步骤。

形体的组合方式

(1)叠加式

       把组合体看成由若干个基本形体叠加而成。

(2)切割式

        组合体是由一个大的基本形体经过若干次切割而成。

(3)混合式

      把组合体看成既有叠加又有切割所组成 

组合体的表面连接关系

所谓连接关系，就是指基本形体组合成组合体时，各基本形体表面间

真实的相互关系。

o两表面相互平齐、不平齐、相切、相交四种关系。